培訓(xùn)中心四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一

1、福布斯培訓(xùn)中心四年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料一一、基礎(chǔ)知識(shí)1、讀準(zhǔn)字音是認(rèn)識(shí)這個(gè)字的關(guān)鍵，請(qǐng)你用“”畫(huà)出下列漢字正確的讀音。蔚藍(lán) (wèi u èi)氣氛 (f èn f n)開(kāi)辟 (p ì b ì)歉意 (ji àn qi àn)2、讀句子，從括號(hào)里選擇正確的字，畫(huà)上“”。在(茫茫芒芒 )宇宙，機(jī)器人登上月球，揭開(kāi)月球那神(密秘)的面紗。3、多音字組詞。ji （é）l i（è）d （）結(jié)累都ji（）l i()du（）4、我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。從（）不（）如（氣（）雄（）天（）枝（）葉（）如（）（）條（）空）理（應(yīng)

2、（）虎（）不（）貓（）山）虎5、下面四句話順序排列正確的是（）丁冬！丁冬！丁丁冬冬人們都到街頭、湖濱、廣場(chǎng)、公園去乘涼。在那搖曳著榴紅色窗簾的窗口里，仍然不斷地傳出好聽(tīng)的琴聲 夏天的黃昏，屋子里還留著一股熱氣。A、B、C、D、6、按要求寫(xiě)句子。（1）改寫(xiě)成問(wèn)句，使句子的意思保持不變。萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。？（2）讀句子，用畫(huà)線的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話。兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。7、巧用標(biāo)點(diǎn)（使之有四種不同的意思）他贊成我不贊成。（1）有問(wèn)無(wú)答：（2）意見(jiàn)不一致：（3）有問(wèn)有答，答案肯定：（4）有問(wèn)有答，答案否定：二、積累1、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。描寫(xiě)景物的成語(yǔ)：描寫(xiě)心情高興

3、的成語(yǔ)：含有 “不”的成語(yǔ)：描寫(xiě)人物動(dòng)作的成語(yǔ)：2、趣味對(duì)聯(lián)。（1）建筑工人： 扒墻頭，搬磚頭，怕折跟頭（2）眼鏡店：消除眼下煩惱（3）手套店：進(jìn)來(lái)前露兩手（4）帽子店；獻(xiàn)上頭等產(chǎn)品3、至理名言。（1）少年易學(xué)老難成，。朱熹（2）時(shí)間就象海綿里的水，。 魯迅（3）莫等閑，。 岳飛（4）三軍可奪帥也，。 孔丘（5），事竟成。 范曄（6）沒(méi)有志向的人，。 魏瓊4、名言佳句。（1），白了少年頭，空悲切。（2）三軍可奪帥也，。（3）蒹葭凄凄，。（4）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（5）綠水本無(wú)憂，。5、趣味語(yǔ)文。的第一場(chǎng)大雪如約而至，這場(chǎng)大雪，不僅，還。1你能想起有關(guān)大雪的諺語(yǔ)嗎？。2描寫(xiě)雪的詩(shī)句呢？。3我還會(huì)畫(huà)

4、出美麗的雪花呢。三、百科知識(shí)1、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小說(shuō)的是山。2、我國(guó)歷史上第一步通史是，作者是。3、論語(yǔ)是的代表作，他被世人尊稱為。4、美國(guó)的國(guó)父是。5、給下面的對(duì)聯(lián)注上正確的讀音好（）讀書(shū)不好（）讀書(shū)，好（）讀書(shū)不好（）讀書(shū)。6、史書(shū)第一第一部紀(jì)傳體通史是（），作者是（）第一部斷代史是（），作者是（）第一部編年體通史是（），作者是（）7、年齡趣稱三十之年四十之年五十之年六十之年七十之年8、（）是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為（）、（）、（）三類。9、田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)者是晉代大詩(shī)人（）。四、閱讀你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)

5、花園。剎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好象翻滾著的千層波浪；近看， 稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉， 玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)聲和鳴。你悄悄地來(lái)， 走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。 有小燈籠似的柿子瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈好可愛(ài)??！大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜你悄悄地來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的

6、山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。1、用 “ ”畫(huà)出前后照應(yīng)的句子。2、文中的你指（），它走過(guò)的地方有、。3、仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。（1）用“”畫(huà)出比喻句，并指出這個(gè)比喻句是把喻。（ 2）描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有、；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有、。（3）再寫(xiě)三個(gè)這樣的詞語(yǔ)。黃澄澄：、。（4）選擇正確的讀音。碩果累累（ l il èi）勞累（ l il iè）積累（ l il èi）、比4、給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在短文前面。5、仿照第 2 至 5 段的寫(xiě)法，寫(xiě)一段話。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)校園。五、作文根據(jù)提供的開(kāi)頭展開(kāi)想象，成平取出錢干什么去了？事情經(jīng)過(guò)怎樣？結(jié)果怎樣？