數(shù)學(xué)老師競聘演講稿五篇模板2021

1、本文格式為word版，下載可任意編輯數(shù)學(xué)老師競聘演講稿五篇模板2021 魏 數(shù)學(xué)老師競聘演講稿1 站在神圣的講臺工作了6年，今日卻第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次互相學(xué)習(xí)溝通、接受選擇的機(jī)會。 我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡單，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu);有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)

2、方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。 回顧過去6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細(xì)勤懇，主動上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。主動參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。 我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探究，在"名師'胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)仔細(xì)真預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次鍛煉，

3、每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得主動向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競賽中獲三等獎(jiǎng)。仔細(xì)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，討論評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率到達(dá)學(xué)校的要求，及格率100%。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們

4、溝通教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還主動參與課題討論，曾參與市級小學(xué)動像發(fā)覺教學(xué)法、區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算及校級的三力整合等課題討論，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國計(jì)算機(jī)一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎(jiǎng)，主動參與各種活動，獲得過柳南區(qū)"優(yōu)秀團(tuán)干'，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得"優(yōu)秀教師' "優(yōu)秀班主任' "優(yōu)秀輔導(dǎo)員'的稱號，所帶班級在校運(yùn)動會等活動上多次獲得團(tuán)體第一， "優(yōu)秀班級' "優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)'，等稱號

5、 數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所喜愛的，我不想發(fā)出"給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動整個(gè)地球'等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑?，我的能力和水平有限?數(shù)學(xué)老師競聘演講稿2 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好! 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參與競聘演講。 我叫李_，是一名工作在教學(xué)一線的老師，20_年參與工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師(初十一級)。 我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣幸活w喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每

6、一個(gè)學(xué)生。一位的優(yōu)秀教師曾說過："無愛不成教'。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個(gè)孩子。人們常把教師比做園丁，而我更情愿把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價(jià)值。 一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);曾被評為"優(yōu)秀教師'"示范教師'"教書育人標(biāo)兵'等榮譽(yù)稱號;論文創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率獲省級一等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎(jiǎng)。當(dāng)然成果只代表過去，在參與工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的

7、前景殊輝燦爛的，教育的改革和進(jìn)展任重而道遠(yuǎn)。因此在以后的工作中我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。 1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實(shí)際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達(dá)實(shí)力，在

8、工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。 今日，假如競聘勝利，我會仔細(xì)總結(jié)閱歷，一如既往的投入新工作，假如我落聘了，我不會氣餒，仔細(xì)查找缺乏，服從領(lǐng)導(dǎo)支配，爭取兩年后再次競爭上崗。 數(shù)學(xué)老師競聘演講稿3 敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委： 大家好! 我競聘的崗位是：我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機(jī)會，首先得感謝在座的各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)以及我友愛的同事們! 童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的幻想，也想像我的老師那樣以桃報(bào)春。 回首過去的四個(gè)春夏秋冬，四個(gè)寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學(xué)教師的我，生活是充實(shí)的! 20_至20_學(xué)年，我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，

9、所幸的是，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，同事們的真誠關(guān)心，所任教的五年級二班和六年級二班，參與縣文化素養(yǎng)檢測均獲得校第一名。20_年至20_學(xué)年，我擔(dān)任了20_級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，在參與縣文化素養(yǎng)檢測中，也取得了很好的成果! 在教學(xué)實(shí)踐中，我主動推動新課程改革，主動參與各級各類數(shù)學(xué)討論活動。20_年_月，我代表學(xué)校參與縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教討論顆圓的認(rèn)識一節(jié)，獲得縣級二等獎(jiǎng);20_年_月，參與縣課改展示活動，執(zhí)教找規(guī)律一課并獲得一等獎(jiǎng);20_年_月，我參與市五年級教材培訓(xùn)會，為大會提供討論課軸對稱圖形一節(jié)，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評! 領(lǐng)導(dǎo)們，同事們!我的職業(yè)是教師，努力成為一個(gè)好教師是我的目標(biāo)!

10、雖然過去的聘期內(nèi)，我做了些工作，但是離優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)尚有差距。今后我會一如既往，繼續(xù)努力的。 各位領(lǐng)導(dǎo)：假如我有幸得到這個(gè)崗位，請你們信任，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀(jì)守法是我的行為準(zhǔn)則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事。 作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個(gè)"意識'： 一是服從意識。_小學(xué)校就像在激流中航行的一條船，大海航行靠舵手，假如校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅(jiān)信你們有信念、有能力帶著我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會披荊斬棘，身先士卒。 二是主人翁意識。國家興亡，匹夫有責(zé)，_小學(xué)興則我榮，_小學(xué)衰則我恥，將個(gè)人的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起。在埋

11、頭工作的同時(shí)，我要?jiǎng)幽X筋，為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 三是大局意識。個(gè)人利益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，假如需要我做綠葉，我會樂于服從，為學(xué)校的進(jìn)展藍(lán)圖錦上添花。 各位老師：假如我有幸得到這個(gè)崗位，請你們信任我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時(shí)候，工作當(dāng)中難免有磕磕碰碰，假如我們發(fā)生分歧，或有誤會的時(shí)候，我肯定會開誠布公、已誠相待，通過互相溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個(gè)人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必定要通力合作，假如在座的同事有需要我關(guān)心或者合作的時(shí)候，請信任我肯定會爽快的容許，并且真誠地給予協(xié)作，使學(xué)校工作得以

12、順利進(jìn)行。 教師是淡泊的，清貧的?；蛟S，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一稱號。 感謝大家! 數(shù)學(xué)老師競聘演講稿4 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好! 今日第一次在講臺上進(jìn)行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次互相學(xué)習(xí)溝通、接受選擇的機(jī)會。 我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地認(rèn)識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡單，教給學(xué)生一種思維方式，一種數(shù)學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，

13、這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu);有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。 回顧過去6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針、政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細(xì)勤懇，主動上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。主動參與業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。 我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探究，

14、在"名師'胡老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認(rèn)仔細(xì)真預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次鍛煉，每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得主動向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競賽中獲三等獎(jiǎng)。仔細(xì)做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，討論評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣

15、。 幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率到達(dá)學(xué)校的要求，及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時(shí)，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還主動參與課題討論，曾參與市級小學(xué)動像發(fā)覺教學(xué)法、區(qū)級小學(xué)數(shù)學(xué)聽音心算及校級的三力整合等課題討論，為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽課，進(jìn)行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)，通過了全國計(jì)算機(jī)一級考試，撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎(jiǎng)，主動參與各種活動，獲得過柳南區(qū)"優(yōu)秀團(tuán)干'，柳南區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競賽三等獎(jiǎng)，本人也多次獲得"優(yōu)秀教師'"優(yōu)秀班主任'"優(yōu)秀輔

16、導(dǎo)員'的稱號，所帶班級在校運(yùn)動會等活動上多次獲得團(tuán)體第一，"優(yōu)秀班級'"優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)'，等稱號數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所喜愛的，我不想發(fā)出"給我一個(gè)支點(diǎn)，我來撬動整個(gè)地球'等一類的豪言壯語，因?yàn)槲抑?，我的能力和水平有限。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望，"給我一個(gè)舞臺，讓我來為學(xué)校的進(jìn)展盡一份責(zé)任;給我一次機(jī)會，還你一個(gè)滿意。' 感謝大家! 數(shù)學(xué)老師競聘演講稿5 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師： 你們好! 我從_年畢業(yè)以后就踏上了我希望以久的"三尺講臺'。把我的精力全部投入到教育事業(yè)中，在工作中我時(shí)刻嚴(yán)格要求，各方面都盡

17、力做的更好，努力使自己成為一名合格的人民教師。今日我的心情十分興奮，因?yàn)椋艺诮邮芨偲干蠉彽目简?yàn)，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。 今日，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件： 第一、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。 第二、我從九七年畢業(yè)以來始終擔(dān)任班主任，十多年來的班主任工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。 第三、我從畢業(yè)以后又參與了社會自學(xué)考試，現(xiàn)已自考拿到了本科文憑。 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師，假如此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開展工作： 一、更新教育觀念，建立新型評價(jià)機(jī)制

18、隨著素養(yǎng)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名教師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實(shí)施者。首先，我會克服以"分'取人、"一刀切'的評價(jià)傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與獨(dú)特進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今日升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。 二、建立新型的師生關(guān)系 班主任要想管理好一個(gè)班，必需與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的"園丁'與"花朵'、班主任應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的伴侶