藍(lán)色卡通幼兒園教師說課PPT講解資料

1、 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西

2、，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是

3、一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我

4、們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園教師說課Kindergarten teachers lecture 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見

5、，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍

6、在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天

7、就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子?！罢f課”概念幼兒園說課方案的撰寫大班主題和語言活

8、動 目錄 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來

9、很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。

10、遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，

11、豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子?！罢f課”概念第一章節(jié) 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊

12、一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來

13、很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。

14、遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子?！罢f課”概念教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對某一課題（活動）的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對

15、象的實(shí)際情況，面對同行主要用口頭表述該課題（活動）教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)。即說課就是全面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺

16、忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在

17、遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇

18、見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子?！罢f課”概念 說課就是復(fù)述教案 說課就是再現(xiàn)上課過程 說教學(xué)方法太過籠統(tǒng)，說學(xué)習(xí)方法有失規(guī)范 “一窮二白”, 說課過程沒有任何的輔助材料和手段 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐

19、富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件

20、普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的

21、生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美

22、麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫第二章節(jié) 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多

23、東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見

24、，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富

25、著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫1.說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動主題的內(nèi)容特點(diǎn)，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。2.說幼兒現(xiàn)狀簡要分析主要包括幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識和基礎(chǔ)技

26、能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。 （一）說教材： 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見

27、，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在

28、，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在

29、身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫3.說教育目標(biāo)時(shí)要先說主題目標(biāo)，再說本次活動目標(biāo)，主要從情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面綜合地表達(dá)出來，并能體現(xiàn)主題的教育要求，最后說確立此目標(biāo)的依據(jù)。同時(shí)在這部分還要針對活動談?wù)勛约簩χ攸c(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決。4.說活動準(zhǔn)備，

30、包括活動前的準(zhǔn)備（家長工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動等），活動中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）。 （一）說教材： 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的

31、生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美

32、麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的

33、遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫1. 說教法就是教師要根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒的實(shí)際、教師的特長以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明 “怎樣教”、“為什么要這樣教”的環(huán)節(jié)。2. 主要的教學(xué)方法：情景教學(xué)法、電教演示法、交流討論法、

34、互動法、操作法、審美熏陶法等。（二）說教法： 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的

35、一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺

36、忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在

37、遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫p 說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力 p 常用的學(xué)習(xí)方法：參與法、體驗(yàn)法、操作法、小組合作法、觀察法等。 （三）說學(xué)法： 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的

38、生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美

39、麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的

40、遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。

41、普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。幼兒園說課方案的撰寫說活動過程就是說明整個(gè)活動的流程，即各個(gè)活動環(huán)節(jié)的實(shí)施過程?；顒硬襟E的安排、方式方法的選擇必須以活動目標(biāo)為核心，教師必須分解活動目標(biāo)，并分析各層次活動目標(biāo)與各步驟及方式方法之間的適應(yīng)性關(guān)系。（四）說活動過程： 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗

42、在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留

43、在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總

44、是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩

45、子。幼兒園說課方案的撰寫展示課件時(shí)還要簡述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過程。所制作的課件要起到突出本次活動重點(diǎn)，降低難度，以突破難點(diǎn)的作用。（五）展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助課件 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐

46、富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件

47、普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的

48、生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。大班主題和語言活動 第三章節(jié) 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩

49、子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多

50、東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見

51、，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富

52、著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。大班主題和語言活動 教材來源：在一次常規(guī)的身高體重測查后，我把前一次的測查結(jié)果和這次的測查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對自己成長的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)主題系列活動，一方面滿足孩子們的心理需要，促進(jìn)自我意識的發(fā)展；另一方面讓孩子了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù)，改善孩子只會享受長輩對自己的愛，而不懂得會報(bào)的心理狀態(tài)。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍

53、，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活

54、。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的

55、事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見

56、，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。大班主題和語言活動 p 大班主題活動我長大了綱要中要求：應(yīng)“引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望?！蔽艺J(rèn)為選擇此教材有一定的階段性和必要性，它符合綱要的精神：“教育活動內(nèi)容既適合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野” 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東

57、西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，

58、是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著

59、我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。大班主題和語言活動

60、 目標(biāo)定位：根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況以及布魯納的教育目標(biāo)分類學(xué)為依據(jù)，確立了認(rèn)知、能力、情感等方面的目標(biāo)，融合了語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)領(lǐng)域的整合。p 大班主題活動我長大了 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很多東西，豐富著我們的生活。有的遇見，也許明天就已經(jīng)遺忘，有的遇見，也許留在身邊一輩子。 遇見，是一件普遍，而美麗的事情。普遍在，人的一生，都在遇見。美麗在，遇見總是帶來很