大學生做舞蹈老師的個人實習總結(jié)

1、大學生做舞蹈老師的個人實習總結(jié)在大學里我學習的是舞蹈專業(yè)，這首先要追蹤于我在 高中時的學習成績。在高中時我的學習成績不好，靠文化 課考上大學的希望不大，為了能夠上大學，我只有另辟蹊 徑了，最后我覺得我舞蹈學的不錯，以前也學過，就開始 了我的舞蹈專業(yè)學習。由于我有良好的舞蹈底子，所以我學習的也是很快， 不久后的專業(yè)考試中也考的很好，之后我就開始高考并且 順利的考入了大學。在大學里我學習的是師范類專業(yè)，我想畢業(yè)后做一名 舞蹈老師，很快的，大學已經(jīng)過去了兩年了，我也可以當 一名實習老師了。在我找了很多學校后，終于有一家學校 開設了舞蹈課程，我也可以給他們?nèi)ド险n，也是對我舞蹈 能力的再學習。我將實習期

2、間的工作收獲總結(jié)如下：一、舞蹈教學方面的收獲做老師容易，做好老師難，除了備課、上課，其余都 是瑣屑小事。有人說教師干的是良心活兒，我看有道理， 做教師不需太大的辦事能力，卻是極其精細的話，就像藝 術家對于他的作品一樣要想自己的作品趨于完美，的確得 花一番工夫。通過實習期間的舞蹈授課，我發(fā)現(xiàn)在教授新舞蹈時， 不能操之過急，一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、 規(guī)格和要領，制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學 原則，首先讓學生熟悉音樂節(jié)奏，隨后是動作練習，最后 才是情緒表達。在動作練習中，將組合動作分解成單一動 作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。如教授第三 套健身秧歌第一段叫技時，我先讓學

3、生熟悉音樂，準 確把握節(jié)奏，然后將舞蹈動作分解成單一動作，先教下肢 腳的動作，后教上肢扇子和手絹的動作，再結(jié)合起來學習, 并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中，還要注 意訓練的科學性一一運動量和動作幅度符合不同年齡學生 的生理特點，對其進行適度訓練。二、政治理論認識得到提高為提高全局工作人員的整體素質(zhì)，局領導組織全局進 行時事政治學習，特別是十七大提出“當今時代，文化越 來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜 合國力競爭的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我 國人民的熱切愿望。要堅持社會主義先進文化前進方向， 興起社會主義文化建設新高潮，激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活 力，提高國家文

4、化軟實力，使人民基本文化權益得到更好 保障，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更 加昂揚向上”，使我知道文藝骨干是最積極和最具影響力、 凝聚力的組織者和示范者，我們要增強自我造血功能，加 快文化產(chǎn)業(yè)建設，創(chuàng)造出積極的、健康向上的文藝作品， 使人們?nèi)罕姷纳罡迂S富多彩。三、節(jié)日活動收獲：為營造濃郁的節(jié)日文化氛圍，跟隨文化館工作人員精 心組織了文化活動，并有幸成為文化館輔導小組的一員。 春節(jié)系列文化活動是每年群眾文化工作的重中之重，為保 證活動順利完成，我們成立了系列活動領導小組。同時， 加強輔導部人員力量。領導小組全面負責系列活動的策劃 和組織實施，并把各項工作落實到各部室，責任到人。

5、由 于組織保障措施得力，系列活動共舉辦包四、豐富了民間藝術知識理論實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局里 領導布置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、 二人臺等民間藝術。初步了解了民間舉行社火活動的時間、 地點、內(nèi)容以及形式，簡單掌握了二人臺的節(jié)奏動律、舞 蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面 的不足。兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要 回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆?！扒Ю镏?，始 于足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會 到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以 及責任，使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，學到了很 多書本上學不到的知識。同時，它對我走向社會起到了一 個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷， 也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。 原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得 順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種 嘆息，誰能說得清呢？回顧兩個多月的工作，既緊張，又 新奇，收獲也很多。也許在多年以后我成長為一名舞蹈教師以后，我回首 看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業(yè)知識都不是很 懂還去教人家?？墒俏椰F(xiàn)在想，這一次實習時我人生中一 次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不