最新人體免疫導(dǎo)學(xué)案

1、精品文檔第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解免疫的概念及類型、免疫器官及對(duì)人體的主要作用，理解計(jì)劃免疫；2舉例說明人體的特異性免疫和非特異性免疫之間的區(qū)別；3、結(jié)合自己打防疫針的親身經(jīng)歷，深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)， 為提高人口素質(zhì)所進(jìn)行的計(jì)劃免疫的重要性和必要性?！緦W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】1、特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別2、特異性免疫和非特異性免疫概念【導(dǎo)學(xué)過程】：一、自主學(xué)習(xí)，快樂起航在我們生活的環(huán)境中有許多病原體，人之所以能健康的生活，是因?yàn)槿梭w有保護(hù)自身的三道防線，自主完成下面的圖表:防線組成功能特點(diǎn)第一道防線第二道防線第三道防線填寫以下概念:非特異性免疫：特異性免

2、疫：抗體：抗原：常見的免疫異常病有： 二、合作探究，快樂導(dǎo)航（一）、與生俱來的免疫力：觀察P102圖3.6-1人體的先天性免疫，分析討論：1、人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時(shí)分別起到了什么作用？精品文檔精品文檔2、皮膚的完整性對(duì)人體有什么重要意義 ？由此總結(jié)得出：上述兩道防線是針對(duì)多種病原體的防御功能， 人人生來就有的， 因此叫做，也叫做先天性免疫。病原體一旦侵入人體，人體首先調(diào)動(dòng)（二）后天獲得的免疫力：1觀察課本第103頁圖3.6-2特異性免疫部分過程示意圖，回答下列問題：（1）你是否患過腮腺炎，這種病是由什么引起的？腮腺炎病毒與抗原之間是什 么關(guān)系？什么是抗原？（2）抗體是如何產(chǎn)生的？有什么樣的

3、性質(zhì)？（3）當(dāng)侵入人體的腮腺炎病毒被清除后，抗體也隨之消失嗎？（4）得過的同學(xué)有沒有患第二次？這是為什么呢？（5）腮腺炎病毒的抗體能否清除天花病毒或其他病毒？為什么？2、討論掌握特異性免疫的功能和特點(diǎn)。（1）某人注射過乙肝疫苗。在甲肝流行期，他有患甲肝的可能嗎？為什么？（2）為什么用自己的健康皮膚進(jìn)行自體移植被自身免疫系統(tǒng)接受，而從異體 移植來的皮膚常常被接受者所排斥？（3） 為什么免疫系統(tǒng)能夠成功地抵抗大多數(shù)的病菌，卻不能抵御艾滋病?（三）計(jì)劃免疫：1、什么是計(jì)劃免疫？計(jì)劃免疫有什么意義？2、 預(yù)防結(jié)核病接種 ，預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎接種 ，預(yù)防麻疹接種精品文檔精品文檔課堂小結(jié)：通過本節(jié)課你學(xué)到了什

4、么?特異性免疫非特異性免疫作用范圍特性形成作用強(qiáng)弱、達(dá)標(biāo)檢測(cè)，快樂航行:1臨床治療已證實(shí)，將受SARS引起非典型肺炎的病毒）病毒感染后治愈患者 （甲）的血清，注射到另一 SARS患者（乙）體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中 具有治療作用的物質(zhì)是（）0A. 疫苗 B. 激素 C. 抗原D. 抗體2下列有關(guān)抗體的敘述，錯(cuò)誤的是（）°A. JB. 抗體是抵抗病原體的一種林蛛生亠如iC. 抗依是在杭忑物咸冬入人那片產(chǎn)的D. 種抗體能淚滅蘇種抗原3、下面選項(xiàng)描述的是人體免疫的三道防線，請(qǐng)回答下列問題：抵抗抗原的侵入皮膚的保護(hù)作用溶菌酶的作用吞噬細(xì)胞的作用（1）其中屬于第一道防線的是 ,屬于第二道

5、防線的是 ，屬于第三道防線的是°其中屬于非特異性免疫的有于特異性免疫的有°四、拓展提升，快樂遠(yuǎn)航：1在制備蛇毒血清時(shí)，須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)。這 一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是（）A.特異性免疫、抗原B.特標(biāo)性如匕 抗哪精品文檔精品文檔C.非特異性免疫、抗原D.非特異性免疫、抗體2. 大面積燒傷的病人，要住在嚴(yán)格消毒的病房里進(jìn)行治療， 這是因?yàn)楸粺齻?皮膚()。A.得不到營(yíng)養(yǎng)B.失去C.不能調(diào)節(jié)體溫D.3. 溶菌酶能使病菌溶解，是因?yàn)樗芷茐牟【?)A.細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D.4. 在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程

6、度的排斥，移入器官的細(xì)胞相當(dāng)于()。A.抗原 B. 抗體 C.5保衛(wèi)人體的第三道防線主要是由A.胸腺、淋巴結(jié)和免疫細(xì)胞組成的C一種酶 D.很長(zhǎng)激盍()B.D.免疫辟言和伉疫細(xì)屜絆成的6. 下列關(guān)于免疫功能的敘述，不正確的是()A.B.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生C. D.免疫總是對(duì)人體有益的 7、某同學(xué)為探究皮膚的屏障作用，進(jìn)行了如下研究: 問題：皮膚為什么被稱為阻擋細(xì)菌的屏障 ？材料：可封口的塑料袋四個(gè)，新鮮蘋果四個(gè)，腐爛蘋果一個(gè)，棉簽、記號(hào)筆、 紙巾、牙簽、外用酒精實(shí)驗(yàn)步驟：(1) 把四個(gè)塑料袋分別標(biāo)上1、2、3、4號(hào)。(2) 用水輕輕地將四個(gè)新鮮蘋果洗干凈，然后用紙巾仔細(xì)地擦干蘋果。把

7、第一 個(gè)蘋果放到1號(hào)塑料袋里，封好袋口。(3) 將牙簽插進(jìn)腐爛的蘋果里，然后拔出。用牙簽的尖端輕輕地在第二個(gè)蘋果表面滑動(dòng)，注意不要?jiǎng)澠乒?。重?fù)這些動(dòng)作三次 (可用牙簽在蘋果的不同部 位滑動(dòng))，將這個(gè)蘋果放到2號(hào)塑料袋里，然后封好袋口。(4) 將牙簽再次插進(jìn)腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在第三個(gè)蘋果上劃出一條狹長(zhǎng)的刮痕，注意一定要刺穿蘋果的果皮。重復(fù)這些動(dòng)作三次(可在蘋果的不同部位劃出另外幾條刮痕)，將這個(gè)蘋果放到3號(hào)塑料袋里，封好袋口。(5) 重復(fù)第4步，在第四個(gè)蘋果上劃出幾條刮痕，但是在將蘋果放到塑料袋之前用棉牙簽蘸一點(diǎn)外用酒精，涂在刮痕上，將這個(gè)蘋果放到4號(hào)塑料袋里，封 好袋口。(6) 將四個(gè)放蘋果的塑料袋放在溫暖、 黑暗的地方。用肥皂和水徹底洗干凈手。(7) 在實(shí)驗(yàn)的一周內(nèi)，每天都將塑料袋從存放處取出觀察。記錄觀察結(jié)果，然 后將袋子放回原處。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，根據(jù)老師的要求