四年級整本書閱讀《夏洛的網(wǎng)》(PPT課件)

1、錫慧在線學習中心“名師課堂”四年級整本書閱讀夏洛的網(wǎng)授課教師： 秦潔 無錫崇寧路實驗小學指導教師： 王銘波 無錫崇寧路實驗小學主題關鍵詞“友誼、生命、死亡”二、運用山形圖梳理故事脈絡，找到故事主題弗恩開端發(fā)展（上升）高潮發(fā)展（下降）結尾“不要它不要它? ?”弗恩一聲尖叫，弗恩一聲尖叫，“你是說要殺掉它？你是說要殺掉它？只為它比別的豬小？只為它比別的豬??？”“請不要殺它！請不要殺它！”她眼淚汪汪地說，她眼淚汪汪地說，“這不公這不公平。平?！薄翱刂谱约?？控制自己？”弗恩叫道，弗恩叫道，“這是生死攸關的事，這是生死攸關的事，你還說什么控制自己。你還說什么控制自己。”淚珠滾滾流下她的面頰，淚珠滾滾流下

2、她的面頰，她一把抓住斧子，打算把它從爸爸手里搶下來。她一把抓住斧子，打算把它從爸爸手里搶下來?！翱墒沁@不公平，可是這不公平，”弗恩叫道，弗恩叫道，“小豬生下來。小豬生下來。它自己也沒辦法，對不對？要是我生下來的時候很它自己也沒辦法，對不對？要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺了嗎？小很小，你也把我給殺了嗎？”“我看不出有什么兩樣，我看不出有什么兩樣，”弗恩回答說，仍舊抓弗恩回答說，仍舊抓住斧頭不放。住斧頭不放。爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下純真、善良弗恩跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點開端高潮發(fā)展（下降）結尾緊接著，弗恩坐在廚房角落的地板上，把她的緊接著，弗恩坐在廚房角落的地板上，把她

3、的小寶寶放在膝間，叫小豬吸奶瓶。小豬雖然小，胃小寶寶放在膝間，叫小豬吸奶瓶。小豬雖然小，胃口卻很好，很快就學會了?？趨s很好，很快就學會了。弗恩不理車上的同學。她只是坐在那里看著車弗恩不理車上的同學。她只是坐在那里看著車窗外，一個勁兒地想，這是一個多么快樂的世界啊，窗外，一個勁兒地想，這是一個多么快樂的世界啊，她一個人擁有一只小豬，又是多么福氣啊。等校車她一個人擁有一只小豬，又是多么福氣啊。等校車來到學校時，弗恩已經(jīng)給她的寶貝豬取好了名字，來到學校時，弗恩已經(jīng)給她的寶貝豬取好了名字，一個她想得出來的最漂亮的名字。一個她想得出來的最漂亮的名字?！八拿纸型柌?。它的名字叫威爾伯?！彼那牡貙ψ约?/p>

4、說了她悄悄地對自己說了一聲。一聲。爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下一天四喂牛奶：早晨、下午、晚上、睡前威爾伯愛喝牛奶，再沒有什么比弗恩喂它熱牛威爾伯愛喝牛奶，再沒有什么比弗恩喂它熱牛奶更讓它開心的了。它抬起頭來，用深情的眼睛看奶更讓它開心的了。它抬起頭來，用深情的眼睛看著她。著她。弗恩跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點開端白天，威爾伯關在里面，等弗恩放學，跟著弗白天，威爾伯關在里面，等弗恩放學，跟著弗恩到處溜達，跟著她推著洋娃娃出去散步。恩到處溜達，跟著她推著洋娃娃出去散步。爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下 走累了，威爾伯會躺在走累了，威爾伯會躺在洋娃娃身邊。此時的弗恩就洋娃娃身邊。此時的

5、弗恩就把車子推得很輕很輕，以免把車子推得很輕很輕，以免吵醒她的兩個小寶寶。吵醒她的兩個小寶寶。弗恩跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點發(fā)展（上升）弗恩幾乎天天來看威爾伯。她找來一個丟棄弗恩幾乎天天來看威爾伯。她找來一個丟棄不用的擠奶凳，放在羊圈里挨著威爾伯的豬圈。不用的擠奶凳，放在羊圈里挨著威爾伯的豬圈。漫長的下午，她靜靜地坐在那里，想著心事，聽漫長的下午，她靜靜地坐在那里，想著心事，聽著、看著威爾伯。那些羊很快就跟她熟了，信任著、看著威爾伯。那些羊很快就跟她熟了，信任她。和羊待在一起的那些鵝也一樣。所有的牲口她。和羊待在一起的那些鵝也一樣。所有的牲口都信任她，她是那么安靜友好。都信任她，她是那么安

6、靜友好。威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它弗恩跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點友善 有責任心高潮漸漸長大 弗恩不再那么經(jīng)常來谷倉。她在長大，小心地避開孩子氣的事。結尾發(fā)展（下降）弗恩跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點夏 洛發(fā)展（上升）高潮發(fā)展（下降）結尾熱情、溫和威爾伯很孤獨，逃跑未成更不安。它不要食物，他要愛！他要一個肯和它一起玩的朋友?！皩Σ黄?對不起-對不起，”母鵝說，“我在孵-孵-孵我的蛋”“當然不能”那小羊羔說，“第一，我沒法到你的圈里去。第二，我對豬沒興趣。對我來說，豬的價值比零還少?！?“玩？”坦普爾頓捻捻它的小胡子，“玩？我簡直不知道玩這個字是什么意思。”“我情愿把時間

7、花在吃啊，啃啊，窺探啊，躲藏啊這些上頭。我是個大食鬼而不是個尋歡作樂的。” 黑暗中傳來一個細小的聲音，它有多么吃驚。這聲音聽上去很細，可是很好聽?！澳阋粋€朋友嗎，威爾伯？” 那聲音說，“我可以做你的朋友。我觀察你一整天了，我喜歡你?！毕穆逋柌幌胨劳柌幌胨老穆宕饝人穆宕饝人S故事情節(jié)，分析人物性格特點發(fā)展（上升）挺身而出“你不會死。你不會死?！毕穆遢p快地說。夏洛輕快地說?！笆裁矗空娴膯?？什么？真的嗎？”威爾伯叫道，威爾伯叫道，“誰來救我？誰來救我？”“我救你。我救你?！毕穆逭f。夏洛說。威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它熱情溫和夏洛“你必須盡力打起精神來。我要你睡得

8、足足的，不要擔心。永遠不要你必須盡力打起精神來。我要你睡得足足的，不要擔心。永遠不要緊張，永遠不要擔心！緊張，永遠不要擔心！”跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點高潮夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救威爾伯救威爾伯 集市評比獲獎集市評比獲獎在霧天的早晨，夏洛的網(wǎng)真是一件美麗的東西。這天早晨，每一根細絲點綴著幾十顆小水珠。網(wǎng)在陽光中閃閃爍爍，組成一個神秘的可愛圖案，像一塊纖細的面紗。勤勞能干、一絲不茍夏洛跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點高潮知己知彼夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救威爾伯救威爾伯集市評比獲獎集市評比獲獎召集動物們商量，母鵝出主意坦普爾頓找字，光彩照人觀察隔壁大叔而決定未雨綢繆聰明睿智巧于借力

9、夏洛跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點高潮夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救威爾伯救威爾伯 集市評比獲獎集市評比獲獎信守諾言夏洛跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點高潮夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救威爾伯救威爾伯 集市評比獲獎集市評比獲獎善于鼓勵 威爾伯臉紅了：“可我并不了不起，夏洛，我只是普普通通一只豬?！?“可我覺得你很了不起?！毕穆逄鹛鸬鼗卮?，“這就行了，你是我最好的朋友，我覺得你了不起?，F(xiàn)在別爭了，去睡你的覺吧！”夏洛充滿愛意地看著它：“說實在的，你是只好小豬，你會光彩照人的?！毕穆甯S故事情節(jié)，分析人物性格特點 “你為什么要為我做這一切呢？”威爾伯問道，“我不配。我沒有為你做過任何事情?！?“

10、你一直是我的朋友。”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你織網(wǎng)，因為我喜歡你。“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事，我為你結網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。通過幫助你，或許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！敝艺\勇敢 “再見！”夏洛悄悄地說。接著它鼓起全身力氣向威爾伯揮揮它的一條前腿。它再也沒有動過。在它死的時候，沒有任何一個誰陪在他身邊。發(fā)展（下降）夏洛去世夏洛去世威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯把卵袋帶回谷倉夏洛跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點發(fā)展（上升）

11、高潮發(fā)展（下降）威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救威爾伯救威爾伯集市評比獲獎集市評比獲獎夏洛去世夏洛去世威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯把卵袋帶回谷倉忠誠勇敢聰明睿智信守諾言未雨綢繆善于鼓勵知己知彼巧于借力挺身而出熱情溫和夏洛跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點威爾伯跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點開端發(fā)展（上升）高潮發(fā)展（下降）結尾威爾伯爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救下威爾伯救下威爾伯集市評比獲獎集市評比獲獎夏洛去世夏洛去世威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯守護卵

12、袋直至小蜘蛛飛走威爾伯守護卵袋直至小蜘蛛飛走它永遠懷念夏洛它永遠懷念夏洛弱小 跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點 當勒維抓住威爾伯，把藥硬灌進它的喉嚨時，威爾伯簡直不能相信他們會對它這樣干。這真正是它一生中最糟糕的一天。這種可怕的孤獨，它真不知道是不是還能再忍耐下去。 “你在外面嗎，坦普爾頓?”威爾伯叫道。沒有回答。威爾伯一下子感到孤獨了， 一個朋友也沒有。 “天天一個樣。”他抱怨說，“我太小，在谷倉這兒我沒有真正的朋友，雨要下一整個上午一整個下午， 天氣這么壞， 弗恩不會來了。噢，天??！”威爾伯又哭了，兩天當中這是第二回了。孤獨孤獨 “再想想，再想想，再想想！”母鵝叫道。威爾伯不聽它的。它邁步穿

13、過圍欄，走進它的豬欄。它走到食槽旁邊，喝了半天泔腳，貪饞地吸牛奶嚼蓬松餅。重新回家的感覺真好。 “我獨自一個去闖世界實在還太小?！彼上聛頃r在心里這樣說。 天真天真自卑自卑 “不過夏洛，”威爾伯說，“可我并不了不起。”威爾伯臉都紅了。“可我并不了不起，夏洛。我只是普普通通一只豬?！遍_端發(fā)展（上升）高潮發(fā)展（下降）結尾孤獨 天真 自卑 自信 堅強 威爾伯爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救下威爾伯救下威爾伯集市評比獲獎集市評比獲獎夏洛去世夏洛去世威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯守護卵袋直至小蜘蛛飛走威爾

14、伯守護卵袋直至小蜘蛛飛走它永遠懷念夏洛它永遠懷念夏洛弱小 跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點 威爾伯如今在農場里是吸引力的中心，關注的焦點，定時吃好東西顯示出了效果,威爾伯成了一只人見人愛的豬,每天來到他的豬欄邊，站在那里欣賞他的超過一百人。夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了“光彩照人”四個大字。威爾伯站在金色的陽光里真是光彩照人。自從蜘蛛開始輔助他，他就盡力活的跟他的名聲相稱，夏洛的網(wǎng)說他是王牌豬，威爾伯盡力讓自己看上去是只王牌豬，夏洛的網(wǎng)說他了不起，威爾伯盡力讓自己看上去了不起，現(xiàn)在網(wǎng)上說他光彩照人。他盡力讓自己光彩照人。 讓自己看上去光彩照人很不容易，可威爾伯決心來一下， 他微微轉動他的頭，轉動他的長睫毛

15、，然后他深呼吸，等到觀眾看厭了，他又跳高來個轉半身后空翻，觀眾看到這一招全不由得哇哇歡呼起來，一只豬怎么能做出這樣的動作?朱克曼先生心里太高興了，說道：“那豬真是光彩照人。”開端發(fā)展（上升）高潮發(fā)展（下降）結尾孤獨 天真 自卑 自信 堅強 威爾伯爸爸殺小豬爸爸殺小豬弗恩救下弗恩救下威爾伯不想死威爾伯不想死夏洛答應救它夏洛答應救它夏洛夏洛4 4次織次織“字字”救下威爾伯救下威爾伯集市評比獲獎集市評比獲獎夏洛去世夏洛去世威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯把卵袋帶回谷倉威爾伯守護卵袋直至小蜘蛛飛走威爾伯守護卵袋直至小蜘蛛飛走它永遠懷念夏洛它永遠懷念夏洛弱小 跟隨故事情節(jié)，分析人物性格特點 整個冬天威爾伯直盯住夏洛的卵袋看，像是護衛(wèi)他自己的孩子，他在肥料堆里拱出一個專門的地方，放著卵袋。 就在柵欄旁邊，在嚴寒的夜里他躺著讓自己的呼吸能溫暖它。對威爾伯來說，他生命中再也沒有一樣東西比得上這個小圓球重要不管是什么東西。開端發(fā)展（上升）高潮發(fā)展