高二生物必修2復(fù)習(xí)提綱

1、必修 2 復(fù)習(xí)提綱第二章減數(shù)分裂和有性生殖第一節(jié)減數(shù)分裂一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖 的生物形成 生殖細(xì)胞 過程中所特有的細(xì)胞分裂方式。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制 一次 ，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次 ，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半 。（注：體細(xì)胞主要通過有絲分裂 產(chǎn)生，有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次 ，細(xì)胞分裂 一次 ，新產(chǎn)生的細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同 。）二、減數(shù)分裂的過程1、精子的形成過程：精巢 （哺乳動物稱 睪丸 ）減數(shù)第一次分裂間期： 染色體復(fù)制 (包括 DNA復(fù)制 和蛋白質(zhì) 的合成 )。前期 ：同源染色體兩兩配對（稱聯(lián)會），形成 四分體 。四分體中的

2、非姐妹染色單體之間常常發(fā)生對等片段的互換 。中期： 同源染色體成對排列在赤道板上（兩側(cè) ）。后期： 同源染色體 分離 （基因等位分離） ；非同源染色體（非等位基因）末期： 細(xì)胞質(zhì) 分裂，形成2 個子細(xì)胞。減數(shù)第二次分裂（無同源染色體）前期： 染色體排列 散亂 。中期： 每條染色體的 著絲粒 都排列在細(xì)胞中央的赤道板 上。后期： 姐妹染色單體 分開 ，成為兩條子染色體。并分別移向細(xì)胞兩極 。末期： 細(xì)胞質(zhì) 分裂，每個細(xì)胞形成2 個子細(xì)胞，最終共形成4 個子細(xì)胞。2、卵細(xì)胞的形成過程：卵巢自由組合 。三、精子與卵細(xì)胞的形成過程的比較精子的形成卵細(xì)胞的形成不形成部位精巢 （哺乳動物稱 睪丸）卵巢同過

3、程有變形期無變形期點(diǎn)細(xì)胞質(zhì)分裂均等2 次不均等分裂子細(xì)胞數(shù)4 個精子1 個卵細(xì)胞 +3 個極體相同點(diǎn)精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目都是體細(xì)胞的一半四、注意：1、同源染色體形態(tài)、大小基本相同 ；一條來自 父方 ，一條來自 母方 。2、精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同 。因此，它們屬于 體細(xì)胞 ，通過 有絲分裂的方式增殖，但它們又可以進(jìn)行減數(shù)分裂 形成生殖細(xì)胞 。3、減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，原因是 同源染色體分離并進(jìn)入不同的子細(xì)胞 。所以減數(shù)第二次分裂過程中無同源染色體 。4、減數(shù)分裂過程中染色體和DNA 的變化規(guī)律5、減數(shù)分裂形成子細(xì)胞種類：假設(shè)某生物的體細(xì)胞中含n

4、 對同源染色體，則：它的精（卵）原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂可形成2n 種精子（卵細(xì)胞）；它的 1 個精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成2 種精子。它的1 個卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂形成1 種卵細(xì)胞。五、受精作用的特點(diǎn)和意義特點(diǎn)：受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成為受精卵的過程。精子的頭部 進(jìn)入卵細(xì)胞， 尾部留在外面， 不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。意義： 減數(shù)分裂 和受精作用 對于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳 和變異 具有重要的作用。六、減數(shù)分裂與有絲分裂圖像辨析步驟：一看染色體數(shù)目：奇數(shù)為減（

5、姐妹分家只看一極）二看有無同源染色體：沒有為減（姐妹分家只看一極）三看同源染色體行為：確定有絲或減注意：若細(xì)胞質(zhì)為不均等 分裂，則為 卵原細(xì)胞 的減或減的后期。同源染色體分家減后期姐妹分家 減后期例：判斷下列細(xì)胞正在進(jìn)行什么分裂，處在什么時期？答案：減前期減前期減前期減末期有絲后期減后期減后期減后期答案：有絲前期減中期減后期減中期減前期減后期減中期有絲中期第二節(jié)有性生殖1概念： 有性生殖是由親代產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞或配子 ，經(jīng)過 兩性生殖細(xì)胞（如精子 和卵細(xì)胞 ）的結(jié)合，成為合子（如受精卵 ）。再由合子發(fā)育成新個體 的生殖方式。2意義： 在有性生殖中，由于兩性生殖 細(xì)胞分別來自不同的親本，因此，由

6、合子發(fā)育成的后代 就具備了 雙親 的遺傳特性， 具有更強(qiáng)的 生活能力 和變異性 ，這對于生物的 生存 和進(jìn)化 具有重要意義。第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律一、相對性狀性狀： 生物體所表現(xiàn)出來的的形態(tài)特征 、生理生化特征或行為方式 等。相對性狀： 同一 種生物的 同一種性狀的 不同 表現(xiàn)類型。例：判斷下列性狀是否屬于相對性狀（是的打，不是的打× ）：1.水稻的早熟與晚熟（）2.人的卷發(fā)與直發(fā)（）3.棉花的長絨與粗絨（× )4.人的五指與多指( )5.番茄的紅果與圓果（×）6.人的高鼻梁與塌鼻梁（）7.狗的黑毛與羊的白毛（×）二、孟德爾一對相對性狀的

7、雜交實驗1、實驗過程（看書）2、對分離現(xiàn)象的解釋（看書）3、對分離現(xiàn)象解釋的驗證：測交（看書）例：現(xiàn)有一株紫色豌豆，如何判斷它是顯性純合子(AA) 還是雜合子 (Aa) ？相關(guān)概念1、顯性性狀與隱性性狀顯性性狀： 具有 相對性狀的兩個親本雜交， F1表現(xiàn)出來 的性狀。隱性性狀： 具有 相對性狀的兩個親本雜交， F1沒有表現(xiàn)出來 的性狀。附：性狀分離： 在雜種后代中出現(xiàn)不同于親本性狀的現(xiàn)象）2、顯性基因與隱性基因顯性基因： 控制 顯性性狀 的基因。隱性基因： 控制 隱性性狀 的基因。附：基因： 控制性狀的遺傳因子（DNA 分子上 有遺傳效應(yīng) 的片段 P68）等位基因： 決定 1 對相對性狀的兩個

8、基因（位于一對同源染色體上的相同 位置上）。3、純合子與雜合子純合子： 由相同 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體（能穩(wěn)定的遺傳， 不發(fā)生 性狀分離） ：顯性純合子（如AA 的個體）隱性純合子（如aa 的個體）雜合子： 由不同 基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體（不能 穩(wěn)定的遺傳，后代 會發(fā)生 性狀分離）4、表現(xiàn)型與基因型表現(xiàn)型： 指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀 ?；蛐停?與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成 。（關(guān)系： 基因型環(huán)境 表現(xiàn)型 ）5、 雜交與自交雜交： 基因型 不同 的生物體間相互交配的過程。自交： 基因型 相同 的生物體間相互交配的過程。（指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉）附：測交

9、： 讓 F1 與隱性純合子雜交。（可用來測定F1 的基因型，屬于雜交）三、基因分離定律的實質(zhì): 在減 I 分裂后期， 等位基因隨著同源染色體的分開而分離。四、基因分離定律的兩種基本題型：正推類型：（親代子代）親代基因型 AA ×AA AA ×Aa子代基因型及比例AAAA : Aa=1 : 1子代表現(xiàn)型及比例全顯全顯AA ×aaAa全顯Aa×AaAA : Aa : aa=1 : 2 : 1顯:隱=3:1Aa×aaAa : aa =1 : 1顯:隱=1:1aa× aaaa全隱逆推類型：（子代親代）親代基因型子代表現(xiàn)型及比例至少有一方是 A

10、A全顯aa× aa全隱Aa× Aa顯:隱=3 : 1Aa× aa顯:隱=1 : 1注 1：逆推類型中顯、隱性性狀的判斷同中生異：同是顯性，異是隱性.異中生其一，其一是顯性，另一是隱性. （條件：后代數(shù)量足夠多 ）注 2：逆推類型中遺傳病顯、隱性的判斷無中生有為隱性有中生無為顯性五、孟德爾遺傳實驗的科學(xué)方法：正確地選用試驗材料；分析方法科學(xué)；（單因子多因子）應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)方法對實驗結(jié)果進(jìn)行分析；科學(xué)地設(shè)計了試驗的程序。六、基因分離定律的應(yīng)用：1、指導(dǎo)雜交育種：原理：雜合子 (Aa) 連續(xù)自交n 次后各基因型比例雜合子 (Aa ) ：（ 1/2） nn2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐：第

11、二節(jié)基因的自由組合定律一、基因自由組合定律的實質(zhì)：在減 I 分裂后期， 非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。（注意：非等位基因要位于非同源染色體上才滿足自由組合定律）二、基因自由組合定律兩種基本題型：共同思路：“先分開、再組合”正推類型（親代子代）逆推類型（子代親代）三、基因自由組合定律的應(yīng)用1、指導(dǎo)雜交育種例：附：雜交育種方法：雜交原理： 基因重組優(yōu)缺點(diǎn)： 方法簡便，但要較長年限選擇才可獲得。2、指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐：四、性別決定和伴性遺傳1、 XY 型性別決定方式：染色體組成（n 對）：雄性： n 1 對常染色體+ XY雌性： n 1 對常染色體+ XX性比：一般1 : 1常見生物：

12、全部 哺乳動物、大多雌雄異體的植物，多數(shù)昆蟲、一些魚類和兩棲類。2、伴性遺傳基因型的寫法先寫出性染色體，男性XY ，女性 XX ，再在 X 染色體 的右上角 寫上基因（ Y 上不寫）3、三種伴性遺傳的特點(diǎn)：（ 1）伴 X 隱性遺傳的特點(diǎn)： 男 女 隔代遺傳（交叉遺傳） 母病子必病，女病父必?。?2）伴 X 顯性遺傳的特點(diǎn)： 女男 連續(xù)發(fā)病 父病女必病，子病母必?。?3）伴 Y 遺傳的特點(diǎn)：男病女不病父子孫4、家族系譜圖中遺傳病遺傳方式的快速判斷無中生有為隱性病女父或子正常為常隱有中生無為顯性病男母或女正常為常顯附：常見遺傳病類型（要記?。喊?X 隱：色盲、血友病伴 X 顯：抗維生素 D 佝僂

13、病常隱：先天性聾啞、白化病常顯：多 (并 )指第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用一、染色體結(jié)構(gòu)變異：實例： 貓叫綜合征（ 5 號染色體部分缺失）類型： 缺失、重復(fù) 、倒位 、易位 （看書 P43 圖并理解 ）二、染色體數(shù)目的變異1、類型個別染色體增加或減少：實例： 21 三體綜合征（多1 條 21 號染色體）以染色體組的形式成倍增加或減少：實例：三倍體無子西瓜2、染色體組：（ 1）概念： 二倍體 生物 配子 中所具有的全部染色體組成一個染色體組。（ 2）特點(diǎn)： 一個染色體組中 無同源染色體 ，形態(tài)和功能 各不相同 ；一個染色體組攜帶著控制生物生長的全部 遺傳信息。（ 3）染色體組數(shù)的判斷： 染色體組數(shù)

14、= 細(xì)胞中 任意一種染色體條數(shù)例 1：以下各圖中，各有幾個染色體組？答案：32514 染色體組數(shù) = 基因型中 控制同一性狀的基因個數(shù)例 2：以下基因型，所代表的生物染色體組數(shù)分別是多少?（ 1）Aa _（ 2） AaBb _（ 3）AAa _（ 4） AaaBbb _（ 5）AAAaBBbb _（ 6） ABCD _答案：2233413、單倍體、二倍體和多倍體由配子 發(fā)育成的個體叫單倍體 。有受精卵 發(fā)育成的個體，體細(xì)胞中含幾個染色體組就叫幾倍體，如含兩個染色體組就叫含三個染色體組就叫三倍體 ，以此類推。體細(xì)胞中含三個或三個以上染色體組的個體叫三、染色體變異在育種上的應(yīng)用1、多倍體育種：方法

15、： 用秋水仙素 處理萌發(fā)的種子或幼苗。（原理：能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目原理： 染色體變異實例： 三倍體無子西瓜的培育；二倍體 ，多倍體 。加倍 ）優(yōu)缺點(diǎn)： 培育出的植物器官大，產(chǎn)量 高，營養(yǎng) 豐富 ，但結(jié)實率低，成熟遲。2、單倍體育種：方法： 花粉 ( 藥 ) 離體培養(yǎng)原理： 染色體變異實例：優(yōu)缺點(diǎn)： 后代都是純合子，明顯縮短育種年限，但技術(shù)較復(fù)雜。附：育種方法小結(jié)誘變育種雜交育種多倍體育種單倍體育種用射線、激光、雜交用秋水仙素處花藥 ( 粉) 離體培養(yǎng)方法化學(xué)藥品等 處理生理萌發(fā)的種子或幼物苗原理基因突變基因重組染色體變異染色體變異加速育種進(jìn)程，方法簡

16、便， 但器官較大， 營養(yǎng)明顯縮短育種年大幅度地改良某些要 較 長年 限 選 擇 物質(zhì)含量高， 但結(jié)實 限，但技術(shù)較復(fù)雜。優(yōu)缺點(diǎn)性狀，但有利變異個才可獲得純合子。率低，成熟遲。體少。第四章 遺傳的分子基礎(chǔ)第一節(jié)探索遺傳物質(zhì)的過程一、 1928 年格里菲思的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗：1、肺炎雙球菌有兩種類型類型：S 型細(xì)菌：菌落光滑，菌體 有 夾膜， 有毒性R 型細(xì)菌：菌落 粗糙 ，菌體 無夾膜， 無毒性2、實驗過程（看書）3、實驗證明：無毒性的R 型活細(xì)菌與被加熱殺死的有毒性的S 型細(xì)菌混合后，轉(zhuǎn)化為有毒性的S 型活細(xì)菌。這種性狀的轉(zhuǎn)化是可以遺傳的。推論（格里菲思） ：在第四組實驗中，已經(jīng)被加熱殺死

17、 S 型細(xì)菌中，必然含有某種促成這一轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì) “轉(zhuǎn)化因子 ”。二、 1944 年艾弗里的實驗：1、實驗過程：2、實驗證明： DNA才是 R 型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。（即： DNA是遺傳物質(zhì)， 蛋白質(zhì)等 不是遺傳物質(zhì)）三、 1952 年郝爾希和蔡斯噬菌體侵染細(xì)菌的實驗1、 T2 噬菌體機(jī)構(gòu)和元素組成：2、實驗過程（看書）3、實驗結(jié)論：子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的。（即： DNA是遺傳物質(zhì) ）四、 1956 年煙草花葉病毒感染煙草實驗證明：在只有 RNA 的病毒中， RNA是遺傳物質(zhì)。五、小結(jié)：細(xì)胞生物非細(xì)胞生物（真核、原核）（病毒）核酸DNA 和 RNADNARNA遺

18、傳物質(zhì)DNADNARNA因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，所以 DNA是主要的遺傳物質(zhì)。第二節(jié)DNA 的結(jié)構(gòu)和DNA 的復(fù)制：一、 DNA 的結(jié)構(gòu)1、 DNA 的組成元素：C、H、 O、 N、 P2、 DNA 的基本單位：脫氧核糖 核苷酸（ 4 種）3、 DNA 的結(jié)構(gòu)：由兩條、 反向平行 的脫氧核苷酸鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。外側(cè)： 脫氧核糖 和磷酸 交替連接構(gòu)成基本骨架 。內(nèi)側(cè)：由 氫鍵 相連的 堿基對 組成。堿基配對有一定規(guī)律：A T ； G C。（堿基互補(bǔ)配對原則）4、 DNA 的特性：多樣性：堿基對的排列順序是 千變?nèi)f化 的。（排列種數(shù)： 4n (n 為堿基對對數(shù) ) 特異性：每個特定D

19、NA 分子的堿基排列順序是特定 的。5、 DNA 的功能： 攜帶 遺傳信息 （DNA 分子中堿基對的排列順序 代表遺傳信息） 。6、與 DNA 有關(guān)的計算：在雙鏈 DNA 分子中： A=T 、 G=C任意兩個非互補(bǔ)的堿基之和相等；且等于全部堿基和的一半例： A+G = A+C = T+G = T+C = 1/2全部堿基二、 DNA 的復(fù)制1、概念： 以親代 DNA 分子 兩條鏈為模板，合成子代DNA 的過程2、時間： 有絲分裂間期和減前的間期3、場所： 主要在 細(xì)胞核4、過程：（看書）解旋合成子鏈子、母鏈盤繞形成子代DNA 分子5、特點(diǎn)：半保留復(fù)制6、原則： 堿基互補(bǔ)配對原則7、條件： 模板：

20、親代DNA 分子的 兩條鏈原料： 4 種游離的脫氧核糖核苷酸能量： ATP 酶： 解旋酶、 DNA聚合酶 等8、 DNA 能精確復(fù)制的原因：獨(dú)特的 雙螺旋 結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板; 堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制能夠準(zhǔn)確進(jìn)行。9、意義：DNA 分子復(fù)制，使遺傳信息從10、與 DNA 復(fù)制有關(guān)的計算：親代 傳遞給 子代 ，從而確保了遺傳信息的連續(xù)性。復(fù)制出 DNA 含親代鏈的數(shù)DNA=2n（ n 為復(fù)制次數(shù)）數(shù) =2復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯時間有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長發(fā)育的連生長發(fā)育的連續(xù)過程生長發(fā)育的連續(xù)過程續(xù)過程場所主要在細(xì)胞核，少部分在細(xì)胞核核糖體線粒體和葉綠體原料4 種脫氧核糖核酸4 種核

21、糖核苷酸20 種氨基酸模板DNA 的兩條鏈DNA 中的一條鏈mRNA過程DNA 解旋，以兩條鏈為模DNA 解旋，以一條為tRNA 一端的堿基與 mRNA板，按堿基互補(bǔ)配對原則模板，按堿基互補(bǔ)配上的密碼子配對，另一端攜合成兩條子鏈，子鏈與對對原則，形成相應(yīng)氨基酸，合成有一定氨應(yīng)與對應(yīng)模板鏈螺旋化mRNA( 單鏈 )，進(jìn)入細(xì)基酸序列的蛋白質(zhì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合特點(diǎn)邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄， DNA一個 mRNA 上可連續(xù)結(jié)合制雙鏈全保留多個核糖體，順次合成多肽鏈產(chǎn)物兩個雙鏈分子RNA蛋白質(zhì)（多肽鏈）意義復(fù)制遺傳信息，使遺傳信表達(dá)遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種遺傳性狀息從親代傳給子代第三節(jié)基因控制

22、蛋白質(zhì)的合成一、 RNA 的結(jié)構(gòu)：1、組成元素：C、 H、O、 N、 P2、基本單位：核糖 核苷酸（ 4 種）3、結(jié)構(gòu)： 一般為 單鏈二、基因： 是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 。主要在 染色體 上三、基因控制蛋白質(zhì)合成：1、轉(zhuǎn)錄：（ 1）概念：在 細(xì)胞核 中，以 DNA 的一條鏈為模板，按照 堿基互補(bǔ)配對 原則，合成 RNA的過程。（注：葉綠體、線粒體也有轉(zhuǎn)錄）（ 2）過程（看書）（ 3）條件：模板： DNA 的一條鏈（模板鏈）原料： 4 種核糖核苷酸能量： ATP酶：解旋酶、 RNA聚合酶 等（ 4）原則： 堿基互補(bǔ)配對原則 （ A U 、T A 、 G C、 CG）（ 5）產(chǎn)物： 信使 RN

23、A（ mRNA）、核糖體 RNA（rRNA）、轉(zhuǎn)運(yùn) RNA（ tRNA）2、翻譯：1mRNA程。（密碼子：mRNA 上決定一個氨基酸的3 個相鄰的堿基，叫做一個 “遺傳密碼子 ”。）（ 2）過程：（看書）（ 3）條件：模板：mRNA原料： 氨基酸（ 20 種）能量： ATP酶：多種酶搬運(yùn)工具： tRNA裝配機(jī)器： 核糖體（ 4）原則： 堿基互補(bǔ)配對 原則（ 5）產(chǎn)物：多肽鏈3、與基因表達(dá)有關(guān)的計算基因中堿基數(shù)： mRNA 分子中堿基數(shù)：氨基酸數(shù) = 6：3： 1 四、基因?qū)π誀畹目刂?、中心法則2、基因控制性狀的方式：（ 1）通過控制 酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀；（ 2）通過控

24、制 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 直接控制生物的性狀。五、人類基因組計劃及其意義計劃： 完成人體24 條染色體上的全部基因的遺傳作圖 、物理作圖 、和全部堿基的序列測定。意義： 可以清楚的認(rèn)識人類基因的組成、結(jié)構(gòu)、功能極其相互關(guān)系，對于人類疾病的診治和預(yù)防具有重要的意義第四節(jié)基因突變和基因重組一、生物變異的類型不可遺傳的變異（僅由環(huán)境變化引起）可遺傳的變異（由遺傳物質(zhì) 的變化引起）基因突變基因重組染色體變異二、可遺傳的變異（一）基因突變1、概念： 是指 DNA 分子中堿基對的增添 、缺失 或改變 等變化。例如： 鐮刀型細(xì)胞貧血癥?直接原因：組成血紅蛋白的一條肽鏈上的氨基酸 發(fā)生改變（ 谷氨酸纈氨酸）? 根本原因

25、： DNA 模板鏈上的 堿基發(fā)生改變（ CTT CAT）2、原因： 物理 因素： X 射線、激光等；化學(xué) 因素：亞硝酸鹽，堿基類似物等；生物 因素：病毒、細(xì)菌等。3、特點(diǎn)：發(fā)生頻率 低：方向 不確定 （一般 有害 ）隨機(jī)發(fā)生基因突變可以發(fā)生在生物個體發(fā)育的任何 時期；基因突變可以發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的不同的 DNA分子 上或同一普遍存在4、結(jié)果： 使一個基因變成它的等位 基因。DNA分子的 不同部位 上。5、時間： 細(xì)胞分裂 間期 （DNA 復(fù)制時期）6、應(yīng)用 誘變育種方法：用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物。原理： 基因突變實例：高產(chǎn)青霉菌株的獲得優(yōu)缺點(diǎn)： 加速 育種進(jìn)程， 大幅度 地改良某些性狀，但

26、有利變異個體少。7、意義：是生物變異的根本 來源；為生物的進(jìn)化提供了原始 材料；是形成生物多樣性的重要原因之一。（二）基因重組1、概念： 是指生物體在進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合 的過程。2、種類：基因的自由組合： 減數(shù)分裂（ 減后期 ）形成配子時，隨著 非同源染色體 的自由組合，位于這些染色體上的 非等位基因 也自由組合。組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。 基因的交叉互換： 減四分體時期 ，同源染色體上（ 非姐妹 染色單體）之間等位基因的交換。結(jié)果是導(dǎo)致染色單體上基因的重組，組合的結(jié)果可能產(chǎn)生與親代基因型不同的個體。 重組 DNA技術(shù)（注：對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品

27、的安全性問題，應(yīng)該用一分為二的觀點(diǎn)看問題，用其利，避其害。我國規(guī)定對于轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品必須標(biāo)明。 ）3、結(jié)果： 產(chǎn)生新的 基因型4、應(yīng)用 (育種 )：雜交育種 （見前面筆記）5、意義： 為生物的變異提供了豐富 的來源；為生物的進(jìn)化提供材料；是形成生物體多樣性的重要原因之一（三）染色體變異（見第三章第三節(jié)）第五節(jié)關(guān)注人類遺傳病一、人類遺傳病與先天性疾病區(qū)別：遺傳?。河?遺傳物質(zhì) 改變引起的疾病。 （可以生來就有，也可以后天發(fā)生）先天性疾?。荷鷣?就有的疾病。（不一定是遺傳?。┒?、人類遺傳病產(chǎn)生的原因：人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì) 的改變而引起的人類疾病三、人類遺傳病類型（一）單基因遺傳病1、概念： 由一對

28、 等位基因控制的遺傳病。2、特點(diǎn)： 呈家族 遺傳、發(fā)病率 高（我國約有20%-25%）3、類型：顯性遺傳病伴顯： 抗維生素佝僂病常顯： 多指、并指、軟骨發(fā)育不全隱性遺傳病伴隱： 色盲、血友病常隱： 先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥（二）多基因遺傳病1、概念： 由多對 等位基因控制的人類遺傳病。2、常見類型：腭裂、無腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病等。（三）染色體異常遺傳?。ê喎Q染色體?。?、概念： 染色體異常引起的遺傳病。(包括數(shù)目 異常和 結(jié)構(gòu) 異常）2、類型：常染色體遺傳病結(jié)構(gòu)異常： 貓叫綜合征數(shù)目異常： 21 三體綜合征 （先天智力障礙）性染色體遺傳?。盒韵侔l(fā)育

29、不全綜合征（XO型，患者缺少一條X 染色體）四、遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防1、禁止近親結(jié)婚：每個人都可能攜帶5-6 個不同的 隱性 致病基因，在近親結(jié)婚的情況下，雙方從共同祖先那里繼承同一種 致病基因的機(jī)會大大增加。2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。3、產(chǎn)前診斷 ：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。五、實驗：調(diào)查人群中的遺傳病方法和過程：1、可以以 小組 為單位進(jìn)行研究，小組成員也可以分工進(jìn)行調(diào)查。2、每個小組可調(diào)查周圍熟悉的410 個家庭（或家系）中遺傳病的情況。3、調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高 的

30、單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病、高度近視（600度以上）等。4、調(diào)查時要詳細(xì)詢問，如實 記錄。5、小組調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)在班級和年級中進(jìn)行匯總（以保證調(diào)查的群體足夠大）4、對某個家庭進(jìn)行調(diào)查時，被調(diào)查成員之間的血緣 關(guān)系必須寫清楚，并注明5、必須統(tǒng)計被調(diào)查的某種遺傳病在人群中的發(fā)病率 。性別 。結(jié)果分析：被調(diào)查人數(shù)為2 747 人，其中色盲患者為38 人(男性 37 人，女性 1 人 ) ，紅綠色盲的發(fā)病率為 1.38%。男性紅綠色盲的發(fā)病率為1.35%，女性紅綠色盲的發(fā)病率為0.03%。二者均低于我國社會人群男女紅綠色盲的發(fā)病率。結(jié)論： 我國社會人群中，紅綠色盲患者男性明顯多于女性。第五章生物的進(jìn)化第一節(jié)生物進(jìn)化理論的發(fā)展一、拉馬克的進(jìn)化學(xué)說1、理論要點(diǎn)：用進(jìn)廢退；獲得性遺傳2、進(jìn)步性： 認(rèn)為生物是 進(jìn)化的。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1、理論要點(diǎn)：自然選擇 （過度繁殖生存斗爭遺傳和變異適者生存）2、進(jìn)步性： 能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的