大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《大熊的旅行包》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思大熊的旅行包一、活動目標(biāo) 1. 理解故事內(nèi)容，能依據(jù)圖片的順序連貫地講解并描述故事。 2. 能運(yùn)用新閱歷，想象并講解并描述大熊與小動物之間的對話。 二、活動預(yù)備 幼兒用書。 三、指導(dǎo)要點(diǎn) 1.活動重點(diǎn)：能依據(jù)圖片的順序連貫講解并描述故事。 2.活動難點(diǎn)：能運(yùn)用新閱歷講解并描述故事3.指導(dǎo)要點(diǎn)：在看看、講講中引到幼兒的理解并講解并描述故事。 四、活動過程 1. 激趣導(dǎo)入教師：這是大熊的旅行包，大熊要去旅游了，它的旅行包會裝什么東西呢?聽聽故事就知道了 2、出示圖片，幼兒觀看提問： 這個故事里講了一件什么事情?(讓幼兒認(rèn)真觀看，調(diào)動幼兒

2、原有閱歷，請個別幼兒代表講解并描述)教師：小伴侶講的是不是跟圖上的故事一樣呢? 3. 重點(diǎn)觀看圖片，了解故事情節(jié)。 提問： (1)大熊跟爸爸說了什么?爸爸是怎么做的? (2)誰最先看到了大熊?說了什么? (3)然后誰遇又到大熊?說了什么? (4)最終又遇到了大熊?說了什么? 教師：大熊買了鵝嬸嬸的東西了嗎?大熊又遇到了狐貍，它買東西了嗎?它遇到兔妹妹，它買東西了嗎? 提問： (1)大熊對鵝嬸嬸說了什么? (2)大熊對狐貍說了什么? (3)大熊對兔妹妹說了什么? (4)最終大熊怎么樣啊? 教師：請你把它們的對話再說到我們的故事里，使我們的故事變得又長又好聽。 4、教師完好講解并描述一遍故事5、幼

3、兒講解并描述故事。 (1)請小伴侶分小組相互講故事。 (2)你會把這個故事講給好伴侶聽聽嗎?請你找個好伴侶，互相講故事。(請23名幼兒講解并描述故事)6.師生共同商量。 (1)大熊出去旅游，見什么買什么好不好?為什么? (2)出去旅游應(yīng)當(dāng)帶些什么? (3)假如是你應(yīng)當(dāng)怎么做呢? 五、活動評價 幼兒是否能有感情的講解并描述故事給別人聽。 六、活動建議 幼兒的回家說說旅游時旅行包應(yīng)當(dāng)帶些什么，并用簡筆畫的方式記錄下來，布置墻飾：我的旅行包。 大熊的旅行包一天，大熊說：咳，我已經(jīng)長大了，讓我自己旅行去，好嗎?熊爸爸樂開了，他拿出些錢和一個旅行包給了大熊，好吧，兒子。教案來.自:屈;老師教.案網(wǎng)，自己

4、旅行去。大熊在旅行包上寫了幾個鮮紅大字：大熊的旅行包。然后揣著錢上街去了。鵝嬸嬸看到了大熊的旅行包，大聲喊：大熊啊，去旅行不買些面包和紅腸啊?大熊聽了說：對，對。然后就去買了鵝嬸嬸店里的10個面包和10根紅腸，裝進(jìn)了旅行包。 狐貍看到大熊的旅行包，就說：大熊啊，去旅行要買些水果才好，有好吃有解渴。大熊聽了說：對，對。他就去狐貍的小店里買了10個蘋果和10個梨，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)旅行包。 兔妹妹看到了大熊背著旅行包走來，就說：大熊啊，你的旅行包好美麗啊，惋惜小了點(diǎn)，不然，再買些礦泉水和飲料該多好。大熊一聽抓緊說：我的旅行包可大了，還能裝不少東西呢。來，讓我再買10瓶礦泉水和10瓶橘子汁吧。大熊背著重重的旅行包，一邊走一邊歡樂地想：我走到小河邊，先喝一瓶礦泉水，再吃2個面包和1根紅腸，然后再吃2個蘋果和3個梨噢，好美啊。想到這里，他抓緊擦了擦流出來的口水，繼續(xù)向前走。 大熊來到一棵大樹下，他把旅行包放在地上，屁股一沾地便躺了下來，一轉(zhuǎn)瞬便打起呼嚕。 大熊做了好多好多的夢?？僧?dāng)他醒來時，看到自己躺在家中的小床上，身旁是熊爸爸，地上放著鼓鼓的旅行包，上面寫著：大熊的旅行包。 反思： 此環(huán)節(jié)讓幼兒自由地與同伴合作講解并描述，不斷提供幼兒講的機(jī)會，提高幼兒講解并