大班美術教案及教學反思《我的老師》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術教案及教學反思我的老師活動設計背景 我們班的屈老師昨天穿了件新衣服，換了個新的發(fā)型，小伴侶們都說屈老師變美麗了。由此我設計本次繪畫課。 活動目標 1、學習畫人物的畫法。 2、培育幼兒微小的觀看能力，進一步抓住人物的典型特征，大膽表現。 3、培育幼兒對各種顏料的認知。 教學重點、難點 由于孩子年齡小，加上思維能力不強，因此學畫人物有很大的難度;同時由于幼兒天性活潑、愛動，因此讓幼兒靜下心來畫畫也有肯定的難度。 活動預備 輕音樂，教師的范例畫(先畫一張教師的畫像)一張，繪畫工具(油畫棒、畫紙)。 活動過程 一、開始環(huán)節(jié) 通過提示小伴侶老師的穿著和發(fā)型，來引

2、導小伴侶產生畫畫的興趣。 師：小伴侶，今日老師和平常有什么不一樣呢? 幼：老師的頭發(fā)扎起來了; 老師今日的衣服很美麗。 商量老師那里美麗，高訴幼兒一個人的美麗不光在外表。 師：那你們喜愛老師嗎? 幼：喜愛! 師：那么怎樣才能把老師美麗的樣子記錄下來呢? 幼：畫下來;用彩筆把老師畫下來;用照相機照下來 師：那好，我們今日就來畫老師，大家說好不好? 幼：好 二、基本環(huán)節(jié) 幼兒產生繪畫的興趣后，教師就開始預備讓小伴侶進行繪畫，首先要引導幼兒繪畫都需要什么?!.屈老師.教案網出處!以提問的形式引出繪畫的工具和原料：油畫棒、畫紙，在教授繪畫過程中，教師首先應當在黑板上貼上一張事先預備好的范例，然后先提示

3、人物應當首先畫什么，其次再畫什么，還是以提問的方式，來引導幼兒以先畫頭，在畫身體。畫頭的時候要留意五官(頭眼鼻嘴耳)的順序，要一樣一樣的引導幼兒進行繪畫，同時留意引導幼兒抓住人物的特征，提高幼兒的觀看能力和留意力。特殊要留意的是在指導幼兒進行繪畫的時候，要讓幼兒認清各個部位的顏色，及需要的油畫棒，正確地引導幼兒對顏色的認知。之后要播放一些輕緩的音樂，在音樂中讓幼兒自己進行繪畫，同時教師在一旁指導。 三、結束環(huán)節(jié) 當全部的人都結束畫畫以后，教師要組織大家對作品進行觀賞，讓全部的幼兒都有上臺展示自己作品的時候。展示之后要以貼紅五星的形式進行評比，每個小伴侶都要貼，畫的好的要多加一個，這樣可以削減幼兒的心理差距，同時也削減幼兒的排異心情。 四、引申環(huán)節(jié) 通過對繪畫作品的評比，讓幼兒對繪畫基礎有肯定的了解，同時增加幼兒同教師的互動性，增添幼兒與教師之間的親和力，提高教師的教育質量。 教學反思 通過教學，讓我認識到了孩子們得表達能力其實很簡潔，他們口中的"美'和"美麗'是他們表達自己認知和情感的重要方式，因此在以后的教學中，我應在激發(fā)幼兒自由表達和獨特創(chuàng)造方面多進行討論，已取得更好的教學效