大班社會(huì)教案《有趣的葉子》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會(huì)教案有趣的葉子活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在一次戶外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)覺我班的一些小伴侶圍在一起議論紛紛。我走過去一看，原來他們是對(duì)地上的落葉展開商量。都爭先恐后地說自己見過的葉子，有樹木的葉子、有花草的葉子、蔬菜的葉子。孩子們對(duì)自己身邊熟識(shí)的葉子充滿了好奇，有說不完的話題。所以，我們決定一起來探究好玩的葉子。 活動(dòng)目標(biāo) 1、觀看了解各種葉子的外形特征，進(jìn)展幼兒的觀看力并體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。 2、了解葉子的不同特性及作用。 3、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。本.文來源:屈老.師教案網(wǎng) 4、激發(fā)幼兒對(duì)植物的喜愛，發(fā)揮想象來創(chuàng)作美工作品。 5、培育幼

2、兒敏銳的觀看能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、了解葉子的外形特征并能依據(jù)葉子的外形特征進(jìn)行分類。 2、了解不同樣子的葉子的不同特性作用。 3、能用不同樣子的葉子進(jìn)行美書創(chuàng)作。 活動(dòng)預(yù)備 1、 帶幼兒參觀植物園，收集各種落葉。 2、 錄音機(jī) 、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。 活動(dòng)過程 一、 談話活動(dòng)： 小伴侶你們喜愛葉子嗎?(喜愛)你們想了解葉子的隱秘嗎?今日我們就和葉子做伴侶，一起來認(rèn)識(shí)它，了解它。 二、 觀看接觸各種植物的葉子：(把幼兒分五組，每組擺放一藍(lán)葉子供幼兒自由選擇)。 1、 觀看葉子的樣子及顏色。 教師："你們發(fā)覺了什么?這些葉子都一樣嗎?'給幼兒自由談?wù)摰臅r(shí)間，互相溝

3、通、共享閱歷。 2、鼓舞幼兒大膽想象葉子的樣子像什么?同時(shí)讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進(jìn)一步熟識(shí)葉子的外型。 3、組織幼兒觀看松樹和銀杏樹的葉子，讓幼兒說說是什么樣子的有什么用途，幼兒商量后教師進(jìn)行小結(jié)。 4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力，串葉子，做掛飾。每個(gè)幼兒拿一片自己喜愛的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。 三、游戲活動(dòng)，提高幼兒的區(qū)分能力： 教師交代游戲的規(guī)則：游戲開始，幼兒聽音樂可拍手自由動(dòng)作，去查找與自己有同樣子葉子掛飾的同伴，當(dāng)音樂停止時(shí)，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進(jìn)行23次，每次可鼓舞幼兒查找更多的同伴。 四、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 1、 教師："一部分樹木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì)伴著秋風(fēng)慢慢的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎?那是什么樣的?'啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來仿照被風(fēng)吹起的落葉。 2、 觀賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。 依據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機(jī)啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的葉子(如：輕輕用手或身體的搖擺表現(xiàn)葉子隨微風(fēng)忽忽悠悠的飄落，急速的扭動(dòng)或打圈表現(xiàn)葉子