高一生物物質跨膜運輸試題精選

1、物質跨膜運輸實例習題精選1.觀察在0.3 g/ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明()a.細胞壁相當于一層半透膜b.洋蔥表皮細胞是活的c.此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度d.細胞壁收縮導致中央液泡失水2.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是 ()a.該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗b.在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強c.將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現(xiàn)象d.不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質壁分離的細胞，滴加蒸餾水后都能復原3.假定將甲、乙兩株植物的表皮細胞分別放入蔗糖溶液和

2、甘油溶液中，兩種溶液的濃度均比細胞液的濃度高。蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)觀察，甲、乙兩個細胞的變化是 ()a.甲、乙兩個細胞發(fā)生質壁分離后，不發(fā)生質壁分離復原b.甲、乙兩個細胞發(fā)生質壁分離后，乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原c.甲、乙兩個細胞發(fā)生質壁分離后，甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原d.甲、乙兩個細胞發(fā)生質壁分離后，又都發(fā)生質壁分離復原4.(2010·廣州質檢)為探究植物a能不能移植到甲地生長，某生物學研究性學習小組通過實驗測定了植物a細胞液濃度，實驗結果如下表。為保證植物a移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應 ()濃度(mol/l)0.150.20.2

3、50.3質壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離a. 0.15 mol/lb.0.2 mol/lc. 0.2 mol/l d.0.3 mol/l5.污水凈化中應用的超濾膜技術指的是一種能夠將溶液進行凈化、分離、濃縮的膜分離技術。超濾過程通?？梢岳斫獬膳c膜孔徑大小相關的篩分過程。在一定的壓力下，當水流過膜表面時，只允許水及比膜孔徑小的小分子物質通過，達到將溶液凈化、分離與濃縮的目的。下列說法中合理的是 ()a.超濾膜技術中使用的“濾膜”實質上是一種人造生物膜b.超濾膜技術中使用的“濾膜”實質上是一種人造半透膜c.超濾膜技術可以濾去污水中的各種污染物d.透過超濾膜的水，已被除去了臭味6“人造細胞”

4、是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個密閉的囊，囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液。假設有三個這樣的“人造細胞”，分別用a、b、c表示，它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%。其中a、b的外面套一金屬網(wǎng)籠，c的外面沒有套金屬網(wǎng)籠，如下圖： ()把三個“人造細胞”同時放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中，經(jīng)過一段時間后，三個“細胞”的變化分別是 ()a.a變大，b稍微變小，c不變b.a變小，b稍微變大，c不變c.a變小，b稍微變大，c變大d.a變大，b稍微變小，c變大7.將紫色洋蔥表皮細胞放入一定濃度硝酸鉀溶液中，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)開始液泡顏色逐漸變深，后來又逐漸變淺，能夠反映細胞液

5、含水量隨時間變化的圖是 ()8.用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設兩植物的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子，與實驗開始時各種離子濃度之比如圖所示該實驗的結果不能說明(雙選) ()a.植物對水分和無機鹽是等比例吸收的b.植物對離子的吸收有選擇性c.植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關d.水稻吸收si的載體多9.(2010·泉州質檢)某同學在實驗室中做“植物細胞的吸水和失水”實驗時，在實驗室老師的幫助下，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表實驗組5分鐘的現(xiàn)象再過5分鐘滴加清水5分鐘0.3 g·ml1蔗糖溶液x無變化質壁分離復原0.5

6、 g·ml1蔗糖溶液質壁分離y無變化1 mol·l1kno3溶液質壁分離質壁分離復原z1 mol·l1醋酸溶液無變化細胞大小無變化細胞大小無變化對上表的推斷或解釋不正確的是(雙選) ()a.x為質壁分離，因為細胞壁伸縮性弱于細胞膜b.y為質壁分離，可能導致細胞失水過多而死亡c.z為細胞稍增大，細胞液顏色逐漸變深d.組無變化是因為細胞吸水量等于失水量10下列四項中，不是一個植物細胞發(fā)生滲透作用的理由的是()a纖維素和果膠構成的細胞壁是全透性的b由細胞膜、細胞質、液泡膜構成的原生質層是選擇透過性膜c液泡中具有一定濃度的細胞液d細胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度1

7、1如圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為豬膀胱膜，圖1、3表示初始狀態(tài)，其裝置內溶液a、b、a、b濃度分別用ma、mb、ma、mb表示，圖2、4分別表示一段時間后的狀態(tài)，液面上升的高度分別為h1、h2。如果a、b、a、b均為蔗糖溶液，且ma>mb、mamb>ma，則達到平衡后()ah1>h2，ma>mbbh1>h2，ma<mbch1<h2，ma<mbdh1<h2，ma>mb12某同學設計滲透裝置如圖所示(開始時狀態(tài))，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時間后再加入蔗糖酶。該實驗過程中最可能

8、出現(xiàn)的是()a漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降b漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后下降c加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖d加酶后可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶13如圖所示，圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖，圖丙是根毛細胞示意圖，圖丁表示細胞體積隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是()a圖甲中處溶液濃度小于處溶液濃度b圖甲和圖丙中都有半透膜，兩者的本質區(qū)別是圖丙細胞膜上有載體蛋白，使其具有選擇透過性c若把圖丙所示細胞放在質量分數(shù)為5%的nacl溶液中，在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時間發(fā)現(xiàn)其不會發(fā)生質壁分離d若把圖丙所示細胞放在質量濃度為0.3 g/ml的蔗糖溶液中，則圖丁表示細胞體積

9、隨時間推移而變化的曲線14以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象，下列敘述正確的是()a細胞在發(fā)生質壁分離時能觀察到紫色中央液泡逐漸增大b滴加質量濃度0.5 g/ml的蔗糖溶液比0.3 g/ml蔗糖溶液引起細胞質壁分離所需時間長c滴加清水后，質壁分離的細胞又復原，說明此細胞是活細胞15夏天，很多人都愛吃拌黃瓜，細心的同學會發(fā)現(xiàn)雖然拌黃瓜時加了鹽和醋及其他一些調味品，黃瓜的外表面是有味的，但黃瓜果肉內卻是淡的。這是因為()a拌的時間短b細胞壁阻止鹽進入細胞內c細胞膜有選擇透過性d鹽溶在醋中，無法進入細胞內16將新鮮馬鈴薯切成5 cm的長條(粗細相同)，分別放在濃度不同的甘露醇溶

10、液中，4 h后測量每條的長度，結果如圖所示。以下有關分析不正確的是()a馬鈴薯細胞液的濃度相當于30 g/l的甘露醇溶液b在溶液濃度為20 g/l時，細胞發(fā)生質壁分離c在溶液濃度為40 g/l90 g/l時，細胞壁也有一定程度的收縮d當溶液濃度為40 g/l時，細胞發(fā)生質壁分離17新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥?，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜葉若干浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結果繪制成如圖所示曲線。下列敘述正確的是()aab段細胞吸水，細胞體積明顯增大bb點細胞液濃度與外界溶液濃度相等cbc段細胞質壁分離復原，原生質層恢復原來位置d此曲線說明有機農藥溶于水中容

11、易被植物細胞吸收18下列有關質壁分離和質壁分離復原的敘述，正確的是()a能發(fā)生質壁分離和質壁分離復原可作為判斷動物細胞為活細胞的依據(jù)b在質壁分離現(xiàn)象中，與細胞壁發(fā)生分離的“質”是指細胞質c將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在質量濃度為0.3 g/ml的蔗糖溶液中，能觀察到明顯的質壁分離現(xiàn)象d在質壁分離和質壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化19如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是()a圖中1、2、6組成了細胞的原生質層b圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度c圖中1是細胞壁，6中充滿了蔗糖溶液d圖中7是細胞液，在細胞

12、發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變淺二、非選擇題1如圖為某同學利用紫色洋蔥鱗片葉作為實驗材料，觀察植物細胞質壁分離與復原的基本操作步驟，請據(jù)圖回答：(1)你認為該實驗有無對照實驗_(有/無)。(2)b步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的紫色_的大小以及_(原生質層/原生質體)的位置。(3)c步驟中吸水紙的作用是_。(4)在f步驟時，若觀察到細胞質壁分離不能復原，最可能的原因是_。2用2 mol/l的乙二醇溶液和2 mol/l的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細胞，觀察質壁分離現(xiàn)象，得到其原生質體體積的變化情況如下圖所示，請據(jù)圖回答：(1)原生質體體積在ab段的變化說明：在該段時間內水分子從原生質體_，細胞液

13、濃度_。(2)在1 min后，處于2 mol/l蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將_，此時，在細胞壁與原生質層之間充滿了_，要使該細胞復原，應將其置于_中。(3)在1 min后，處于2 mol/l乙二醇溶液中的細胞，其原生質體體積的變化是由于_逐漸進入細胞內，引起細胞液濃度_。(4)并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質壁分離，能發(fā)生質壁分離的細胞還必須具有_。3.下圖1表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液a、a起始濃度分別用ma、ma表示；圖2表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質壁分離過程圖。請根據(jù)圖回答問題：(1)圖1中，如果a、a均為蔗糖溶液，

14、且開始時mama，則達到平衡后mama(填大于、等于、小于)，圖1中的半透膜相當于圖2中的，由(填數(shù)字)組成。(2)圖2中，如果b、b分別表示蔗糖溶液和細胞液，且起始濃度分別為mb、mb，則達到平衡后mbmb(填大于、等于、小于)。4.(2009·廣東高考)某實驗小組為了探究細胞膜的通透性，將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后，檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。(1)由圖可知，隨培養(yǎng)時間延長，培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量，尿素含量。由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素，推測其是的產(chǎn)物。(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后，其主要作用是；被吸收的葡萄

15、糖主要通過作用，為細胞提供。(3)轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常情況下這類酶不會排出胞外，若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶，可能的原因是。(4)由(1)和(3)可初步判斷，細胞膜對物質的轉運具有的特性。1.解析：由于洋蔥表皮細胞的原生質層為選擇透過性膜，蔗糖分子不能透過原生質層，將洋蔥表皮細胞置于0.3 g/ml蔗糖溶液中，中央液泡逐漸變小，表明原生質層仍具選擇透過性，生物膜具選擇透過性是細胞具有活性的表現(xiàn)。故b選項符合題意。答案：b2. 解析：該實驗中多組實驗(不同濃度的蔗糖溶液)之間已進行了相互對照，且每組實驗前、后又進行了對照，故有對照實驗。在發(fā)生質壁分離過程中，細胞液的

16、濃度逐漸增大，故細胞的吸水能力逐漸增強。該實驗不需加熱，否則細胞會受熱死亡，觀察不到質壁分離及復原。若蔗糖溶液過大，細胞將失水死亡，滴加蒸餾水后將不能復原。答案：b3 解析：由于兩種溶液濃度均比細胞液濃度高，所以都會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，但由于蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以較快地透過膜進入細胞，使得細胞液濃度增大，這樣水分子又進入了細胞，所以乙細胞隨后會發(fā)生質壁分離復原。4 解析：當細胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時，細胞會失水發(fā)生質壁分離，植物將不能正常生存。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液濃度應0.15 mol/l。答案：a5 解析：因為水體中的物質能否通過超濾膜取決于膜孔徑的大

17、小，而不是載體蛋白，因此“濾膜”實質上是一種半透膜；氨氣、硫化氫等有刺激性臭味的小分子物質可 以透過超濾膜，因此該技術并不能除去污水中的所有污染物，也不能除臭。答案：b6. 解析：圖a細胞外溶液濃度大于細胞內溶液濃度，細胞要失水變??；圖b和圖c細胞外溶液濃度都小于細胞內溶液濃度，細胞要吸水變大，但因為b的外面套有金屬網(wǎng)籠，所以是稍微變大。答案：c7解析：在一定濃度硝酸鉀溶液中紫色洋蔥表皮細胞會滲透失水，細胞的含水量逐漸減少；no和k經(jīng)主動運輸進入細胞，細胞通過滲透吸水，使細胞的含水量逐漸增多。答案：c8.解析：滲透作用是水分子通過半透膜的擴散，當溶液甲的濃度細胞液乙的濃度時，水分子仍進行擴散，

18、只是水分進出平衡，所以仍發(fā)生滲透作用。答案：bd9. 解析：洋蔥表皮細胞在0.3 g/ml蔗糖溶液中會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，而在0.5 g/ml蔗糖溶液中會因質壁分離失水過多而死亡。在1 mol/l的kno3溶液中，由于k和no能穿膜，故發(fā)生先質壁分離后自動復原現(xiàn)象，由于k和no進入細胞內，細胞液濃度增大，因此滴加清水后，體積稍增大。放入1 mol/l醋酸中會殺死細胞。答案：cd10解析：構成滲透系統(tǒng)的條件，一是具有半透膜，二是半透膜兩側的溶液具有濃度差。植物細胞是一個滲透系統(tǒng)，原因是有相當于半透膜的原生質層，原生質層兩側的溶液具有濃度差。原生質層是由細胞膜、液泡膜和兩者之間的細胞質構成的。細胞壁

19、是全透性的，不屬于半透膜。 答案：a11解析：由于ma>mb、mamb>ma，所以兩個漏斗中的液面都會上升，由于a與a的濃度差要小于b與b的濃度差，所以h2的高度要大于h1；同時由于圖2中吸水相對要少，所以a的溶液濃度相對較高。答案：d12解析：加酶前，漏斗內溶液濃度高于漏斗外，水分子向漏斗內部擴散的較多，漏斗液面上升；加酶后，蔗糖水解為單糖，物質的量濃度增大，使液面繼續(xù)上升，后隨著單糖逐漸進入燒杯，而使漏斗內溶液濃度下降，液面下降。答案：b13解析：由圖乙可知，圖甲的滲透裝置內部溶液濃度高于外部溶液濃度，即處溶液濃度小于處的，a正確；載體蛋白的存在使得細胞膜具有選擇透過性，b正確

20、；植物細胞可以吸收na、cl，使細胞液濃度升高，所以根毛細胞處于質量分數(shù)為5%的nacl溶液中時會先發(fā)生質壁分離，后發(fā)生質壁分離復原，c錯誤；將圖丙所示根毛細胞放在質量濃度為0.3 g/ml的蔗糖溶液中時，細胞滲透失水，體積逐漸縮小，但由于細胞壁的伸縮性有限，體積不會無限收縮，則圖丁表示細胞體積隨時間推移而變化的曲線，d正確。答案：c14解析：質壁分離是因為液泡中細胞液的水分不斷滲出，因而紫色中央液泡會逐漸縮小，a錯誤；滴加0.5 g/ml的蔗糖溶液時，外界溶液與細胞液濃度差更大，單位時間內細胞失水更多，發(fā)生質壁分離所用時間更短，b錯誤；用高濃度的nacl溶液代替蔗糖溶液，導致植物細胞短時間內

21、大量失水，會觀察到質壁分離現(xiàn)象，c正確；在一定濃度nacl溶液中，細胞失水導致質壁分離，d錯誤。答案：c15解析：由于細胞膜對外來物質的吸收是有選擇性的，限制了鹽和醋進入細胞，所以果肉是淡的。答案：c16解析：由題圖可知，在溶液濃度為30 g/l時，馬鈴薯條長度不變，說明馬鈴薯細胞液的濃度約為30 g/l，a正確；因此，在溶液濃度為20 g/l時，細胞吸水膨脹，b錯誤；在溶液濃度為4090 g/l時，細胞壁也有一定程度的收縮，細胞發(fā)生質壁分離，c正確；當溶液濃度大于90 g/l時，細胞體積不再變化甚至死亡，d正確。答案：b17解析：取同一新鮮蔬菜葉若干浸入一定量純水中，純水濃度看成0。ab段細

22、胞雖然吸水膨脹，但由于細胞壁束縛，細胞體積不會明顯增大，a錯誤；b點細胞液濃度大于外界溶液濃度，因為外界溶液為純水，b錯誤；bc段的出現(xiàn)是由于葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥進入細胞，使細胞液濃度變大，d正確。答案：d18解析：動物細胞沒有細胞壁，不能發(fā)生質壁分離，a錯誤；在質壁分離現(xiàn)象中，與細胞壁發(fā)生分離的“質”為原生質層，而原生質層由細胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細胞質組成，b錯誤；根尖分生區(qū)細胞是未成熟細胞，沒有大液泡，不適于觀察質壁分離現(xiàn)象，將其放在0.3 g/ml的蔗糖溶液中，不能觀察到明顯的質壁分離現(xiàn)象，c錯誤。答案：d19解析考查對“植物細胞的吸水和失水”實驗的理解與應用。圖中結構1為細胞壁，2為細胞膜，3為細胞核，4為液泡膜，5為細胞質，6為蔗糖溶液，7為細胞液。其中2、4和5組成原生質層；細胞在質壁分離的過程中細胞液顏色由淺變深；此時的細胞