中班美術(shù)活動教案及教學反思《烘烤甜甜圈》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班美術(shù)活動教案及教學反思烘烤甜甜圈活動設計 生活中有許多的圓，圓可以組成各種不同的東西。在平常的晨間活動時，許多孩子會將兩個大小不同的圓圈放在一起玩弄，一個上一個下告知我這是一個葫蘆真好玩。在教室的美工坊里也會看到許多孩子拿起畫筆開始不停的畫圓，但是可能色彩比較缺乏，不知道怎樣去搭配。在本次活動中，在孩子觀賞各種各樣的甜甜圈的基礎上，讓孩子觀看體驗，并通過自己的想象組合把握技巧和方法，體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的歡樂和成就感。 活動目標 1、擅長觀看、發(fā)覺生活中圓形組成的事物。 2、對圓形進行組合、想象，搭配色彩創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈。 3、體驗美術(shù)創(chuàng)作活動的歡樂和成就

2、感。 4、引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力。 5、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜愛裝飾。 活動預備 1、圖片：甜甜圈、空心圈、色彩艷麗的圓形。百滋百特背景圖，操作音樂。 2、學具：彩色筆、白卡紙。 3、甜甜圈ppt。 4、幼兒已經(jīng)能把握畫圓的技巧，并且有過裝飾的閱歷。 活動過程 一、導入。 1、師：出示圓形卡片，你們看，這是什么，像什么? 這里有一個大大的餅，有一只嘴饞的小老鼠聞到了香香的味道，偷偷啊嗚咬了一口，變成什么了?出示空心圓，(中間有個洞)是的，有了洞中間空空的，它叫做空心圓。 2、今日空心圓要變魔術(shù)了，變變變，會變成什么東西呢?甜甜圈。 3、觀賞圖片各種各樣

3、的甜甜圈，我們來看一看甜甜圈都有什么口味的?上面有什么樣子的美味果醬? 4、你們想吃甜甜圈嗎?那我們今日就一起來烘烤甜甜圈吧! 二、教師示范畫甜甜圈。 1、學習畫空心圓的方法。 (1)你會畫甜甜圈嗎?怎么畫呢?我們先來畫圓形吧。(拿出一只黑色的筆)有的甜甜圈大一點、有的小一點(教師畫大小不一樣的圓) (2)我們要預備把甜甜圈送進烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什么樣?甜甜圈變胖了，變大了。(本文.來源：屈老師.教案網(wǎng))(教師示范空心圓)。有的淘氣的甜甜圈在烤箱里擠來擠去，兩個突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一邊，只露出了一部分。 (3)叮咚，烘烤的時間到了，新奇的甜甜圈出爐啦。為了讓甜甜圈變

4、得更美麗，讓顧客更喜愛，我們可以在上面擠出小圖形，如三角形、半圓形、方形等，還可以畫上秀麗的花紋(線條) (4)為了讓我們的甜甜圈更美味，我們還可以在上面涂上一些水果醬。你喜愛吃什么味道的?(草莓味、檸檬味、藍莓味、葡萄橙子味等等。)那我們就來加點草莓味。好了，老師的甜甜圈做好了，你們也來烘烤吧! 2、在烘烤之前，老師有兩個地方要提示小伴侶： 第一：一個烤箱的空間有限，我們可以放5-7個甜甜圈(手拿操作紙) 第二：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一樣，味道不一樣，花紋小圖形也可以不一樣。 3、幼兒操作，教師巡回指導。 四、作品展示。 1、將甜甜圈送入"bestbite'店中。 師：

5、今日的百滋百特店的糕點師傅要來檢驗你們制作的甜甜圈咯，誰情愿來介紹一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的? 2、師：糕點師傅說："我們小伴侶制作的甜甜圈特別有創(chuàng)意，也很美味。'我們把制作的甜甜圈放到你們的班級游戲區(qū)域里，讓小顧客來購置我們小伴侶親自制作的甜甜圈吧!' 活動反思： 中班的孩子較小班幼兒來說，繪畫技巧已經(jīng)有了肯定的提升，但是還不夠成熟。他們雖然不是小班的涂鴉式畫畫，但是假如只是簡潔的線條也肯定難不倒他們了。在這次活動中，孩子們要完成的并不是一副簡潔的，而是變身為小小糕點師，通過自己的小手給客人"烘烤'甜甜圈。 甜甜圈這個食物對幼兒來說應

6、當是特別熟識的，孩子們也寵愛甜甜圈上甜甜的果醬和五彩的糖果。首先我通過讓幼兒觀賞甜甜圈的圖片，從眼睛開始直觀的感受甜甜圈帶來的劇烈刺激，讓孩子產(chǎn)生興趣。接下來就從基本的形態(tài)開始，因為孩子對于同心圓這個概念并不是很清晰，所以一開始我就用很形象的小老鼠吃大餅的方法來講解并描述基本的畫法，孩子們都不自覺的用身體動作表現(xiàn)出來，興趣度較高。我們要預備把甜甜圈送進烤箱拉，原來瘦瘦的甜甜圈，會變成什么樣?甜甜圈變胖了，變大了。 在整個活動中，還是有許多地方有缺乏的，美術(shù)活動缺乏了一些氣氛，比較冷淡。幼兒的完成度較高，很多孩子都在自己的烤盤里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我發(fā)覺有的孩子沒有掌握，把盤子里畫滿了甜甜圈，所以顯得太滿太亂，