中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不挑食身體棒》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思不挑食身體棒活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體健康的重要性。 2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 活動(dòng)預(yù)備 事先讓幼兒調(diào)查自己喜愛吃和不喜愛吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類的認(rèn)識(shí)、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。 活動(dòng)過程 (一)教師運(yùn)用導(dǎo)語引入，小伴侶自由做調(diào)查活動(dòng)。 1.幼兒做對(duì)各類食物的愛好的調(diào)查。 師：小伴侶，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今日老師請(qǐng)小伴侶當(dāng)小小調(diào)查員，相互調(diào)查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃

2、的緣由。看誰調(diào)查得最仔細(xì)、最認(rèn)真。 幼兒調(diào)查。 2.幼兒對(duì)食譜中的搭配是否均衡進(jìn)行調(diào)查。 師：小伴侶通過剛剛的調(diào)查發(fā)覺了什么? 幼：發(fā)覺有的小伴侶愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小伴侶愛吃水果、不愛吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。 師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小伴侶接著去調(diào)查就知道了。 師：我們今日第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢? 幼兒調(diào)查。 (二)讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。 1、讓幼兒知道均衡的養(yǎng)分對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。 師：小伴侶，你們通過這次調(diào)查食譜發(fā)覺了什么?

3、 幼：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。 師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。 幼兒參觀人體王國(guó)師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養(yǎng)分和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類食物的養(yǎng)分成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來。屈,老師.教,案,網(wǎng)小伴侶你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵害? 幼：想。 2、教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)當(dāng)怎么辦? 幼：不挑食師：挑食好不

4、好? 幼：不好。 師：對(duì)，每一類食物都要我們的小伴侶吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。 (三)幼兒搭配餐點(diǎn)養(yǎng)分均衡的自助餐1、師：平常在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今日我們自己動(dòng)手搭配養(yǎng)分均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起共享吧! 2、幼兒搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。 3、師：請(qǐng)小伴侶介紹你的餐點(diǎn)名稱，邀請(qǐng)客人老師和你共同共享。記?。焊嬷腿死蠋煵灰羰赤? 4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。 延長(zhǎng)活動(dòng) 1、幼兒制作不挑食宣揚(yáng)小畫冊(cè)，送給別的班的小伴侶閱讀。 2、選出小小監(jiān)督員，每天監(jiān)督小伴侶有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作我們進(jìn)行監(jiān)督。 3、將不挑食的小伴侶在班級(jí)的每日新聞進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。 4、幼兒自制食物調(diào)查表。 教學(xué)反思 本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性高