月是故鄉(xiāng)明1PPT課件

1、第1頁/共43頁1.積累文中的重點字詞。2.賞析并運用文中的寫景方法。3.體會作品所表現(xiàn)的思鄉(xiāng)之情。一一學習目標學習目標第2頁/共43頁第3頁/共43頁第4頁/共43頁作者簡介 季羨林（1911 2009），字希逋，又字齊奘，山東臨清人。我國著名的古文字學家、歷史學家、東方學家、語言學家、翻譯家、教育家、作家、社會活動家.精通12國語言 。1930 年入清華大學西洋文學系，1934 年畢業(yè)，1935 年赴德國哥廷根大學潛心學習印度學。1946 年回國，歷任北京大學東方語言文學系教授、系主任、北京大學副校長。第5頁/共43頁 幾十年來，季羨林辛勤從事英文、德文、梵文等文學作品的研究與翻譯，發(fā)表、

2、出版的譯作將近四百萬字。主要著作有中印文化關系史論集、印度簡史、羅摩衍那初探、印度古代語言論集、佛教與中印文化交流、簡明東方文學史、糖史、吐火羅文彌勒會見記譯釋等。主要譯著有譯自德文的論印度、安娜 西格斯短篇小說集等，譯自梵文的著名印度古代大史詩羅摩衍那（七卷）、印度名劇沙恭達羅和優(yōu)哩婆濕、印度古代民間故事集五卷書等，譯自英文的梅特麗耶 黛維的家庭中的泰戈爾等。第6頁/共43頁此外，季羨林還主編過四庫全書存目叢書、傳世藏書、神州文化集成、東方文化集成等書。2009 年6 月， 外語教學與研究出版社出版季羨林全集， 收錄季羨林先生1929 2008 年間各類著述，凡30卷。第7頁/共43頁季羨林

3、與他的貓第8頁/共43頁第9頁/共43頁 2009年7月11日北京時間8點50分，國學大師季羨林在北京301醫(yī)院病逝，享年98歲。 第10頁/共43頁預習展示預習展示浩渺（ ） 篝火（ ）絕倫（ ）惆悵（ ） 嚼爛（ ）慨然（ ）旖旎（ ）耄耋（ ） 望 mio gu ln chu jio ki yn 柔和美麗。 modi 泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年 夏歷每月十五日 第11頁/共43頁預習展示預習展示1.1.在聽讀過程中，勾畫你認為重點或不理解的詞語。2.2.本文是以什么為線索，表現(xiàn)自己思鄉(xiāng)之情？3.3.文章寫了哪些童年趣事？明明是寫月亮，為什么要寫童年趣事呢？4.4.

4、除了故鄉(xiāng)的月，文章還描寫了哪些地方的月？這樣寫的意圖是什么？這是對比，文章中明確提到了“對比之下”。我覺得這樣寫更能突出作者對故鄉(xiāng)月色的喜愛，更能表達作者對故鄉(xiāng)的眷戀，以及對故鄉(xiāng)的思念之情。 第12頁/共43頁探究釋疑問題一：全文可劃分為幾部分？各部分的主要內容是什么？第13頁/共43頁 全文可以分為四個部分。 第一部分（第1 自然段），闡釋“月是故鄉(xiāng)明”。“月是故鄉(xiāng)明”出自杜甫的月夜憶舍弟。全詩為：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未收兵。”這首詩寫于安史之亂時期，抒發(fā)了離亂之際詩人對故鄉(xiāng)親人的懷念之情。月亮其實無處不明，但杜甫偏說“月

5、是故鄉(xiāng)明”，從而突出了對故鄉(xiāng)的感情。由于杜甫這句詩特別能引發(fā)人們的思鄉(xiāng)共鳴，因而廣為傳誦。“人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮”，所以才有“月是故鄉(xiāng)明”的感受。第14頁/共43頁第二部分（第2 5 自然段），是作者對故鄉(xiāng)與童年生活的回憶。第2 自然段是一個過渡段，由月到山，到水，進而過渡到寫家鄉(xiāng)的水，寫作者的童年生活。作者對家鄉(xiāng)一草一木有著深厚的感情，雖然只在故鄉(xiāng)呆了六年，但兒時的夢境與感受仍記憶猶新。數(shù)星星、捉知了、看月亮、撿鴨蛋，這些充滿童趣的生活畫面構成了美麗純真的鄉(xiāng)村生活圖景。第15頁/共43頁 第三部分（第6 10 自然段），寫作者離開故鄉(xiāng)之后的生活。這一部分主要通過對比的手法表達自己對故鄉(xiāng)的

6、思念之情。從濟南到北京，到世界上三十多個國家，要說景色，比故鄉(xiāng)美得多的豈止一處兩處？但在作者看來，哪一處的月景都不及故鄉(xiāng)的月亮；見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為他不可缺少的精神生活，成為他生命的組成部分。“有故鄉(xiāng)可思，甜；思而不得，苦”，這種復雜的滋味越發(fā)顯示出作者對故鄉(xiāng)的特有情思。第16頁/共43頁第四部分（第11 12 自然段），以“月是故鄉(xiāng)明”點題。“我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！我悵望南天，心飛向故里”的呼告，把思鄉(xiāng)之情推向高潮。第17頁/共43頁問題二：作者回憶了故鄉(xiāng)的哪些情景？它們都與“月亮”有何聯(lián)系？第18頁/共43頁明確：作者回憶了兒時在故鄉(xiāng)數(shù)星星、捉知了、看月亮、撿鴨蛋等情景，這些充

7、滿童趣的活動都是作者在故鄉(xiāng)的朗朗月光下進行的，所以回憶起來特別親切。 第19頁/共43頁問題三：作者為什么要用杜甫的詩句“月是故鄉(xiāng)明”作為題目呢？你有過類似的感受嗎？第20頁/共43頁明確：由于杜甫這句詩是千古名句，特別能引起讀者的思鄉(xiāng)共鳴，因而廣為傳誦。用它來作題目，更能表達作者的思鄉(xiāng)之情，也反映了人們的普遍感受。結合文意談自己的真實感受即可。第21頁/共43頁自由品讀有關月色的描寫，自由品讀有關月色的描寫，賞析你最喜歡的語句，說賞析你最喜歡的語句，說說文章運用了那些寫景的說文章運用了那些寫景的方法？方法？小組合作探究請同學們用下列的句式加以賞析：我喜歡文中的“”這句，它運用了（修辭）手法，

8、表現(xiàn)了。第22頁/共43頁寫景方法寫景方法1.對比2.修辭：擬人，引用，排比3.襯托3.虛實相生4.動靜結合5.調動多種感官：嗅覺視覺聽覺第23頁/共43頁故鄉(xiāng)不是一個抽象的名詞，而是由很多人，景物，故事和場景構成的，包含了很多情感和記憶。所以，思鄉(xiāng)類的作品都是從一些具體的內容出發(fā)，由眼前之景激起相思之情，也就是借物抒情。借物抒情。學習小結學習小結第24頁/共43頁拓展延伸：拓展延伸：一、請說出五首關于“望月思鄉(xiāng)”的詩詞。二、 大雨傾盆的時刻，野花綻放的瞬間，落葉飄零的剎那，或許都會引發(fā)你的情思 請運用借物抒情的方法，描繪某個畫面或情境，寫一個小片段，要求80字以上。 第25頁/共43頁品讀第

9、1 自然段問題：“事情大概就是這個樣子?！薄按蟾拧北泶y語氣，“就是”表肯定的意思。“大概”與“就是”連用，不是有些矛盾嗎？明確：“大概”與“就是”看似矛盾，實則于揣測中加以肯定，說明“月是故鄉(xiāng)明”表達的是一種普遍性心理。第26頁/共43頁品讀第2 自然段問題：刪去文章的第2 自然段，全文在表達上也是完整的，你認為能刪去嗎？第27頁/共43頁明確：不能。這是一個過渡段，由第1 段的月寫到山與水，進而過渡到對家鄉(xiāng)山水的回憶，再過渡到對童年生活的回憶，表達出作者對故鄉(xiāng)的思念之情。這一段使全文結構更嚴謹，情感發(fā)展變化更自然。刪去則上下文不連貫。第28頁/共43頁品讀第4 5 自然段問題：“我天天晚上

10、樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨”和“第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了”兩句話中的“樂此不?！焙汀皹凡豢芍А蹦芑Q嗎？為什么？第29頁/共43頁明確：不能。因為這兩個成語分別表達不同情況下的快樂心情。“樂此不?！敝感母是樵缸瞿臣露桓械狡＞耄闹兄竿砩显诳舆呑街俗屚甑摹拔摇毙母是樵付桓械狡＞?。“樂不可支”形容高興極了，文中指“我”在坑邊葦子叢里撿鴨蛋，“一摸就是一個蛋”時極度興奮的心情。 第30頁/共43頁品讀第6 自然段 問題：“在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，我看過許許多多的月亮。在風光旖旎的瑞士萊茫湖

11、上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮，這些月亮應該說都是美妙絕倫的，我都異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。”將這句話改為“在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家，看過許許多多的月亮。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮”，不是更簡潔一些嗎？為什么作者要贊美其他地方的月亮“美妙絕倫”呢？第31頁/共43頁明確：改后雖然語言簡潔一些，但原文運用正襯的手法，通過贊美其他地方的月亮“美妙絕倫”，表示自己對它們也“異常喜歡”的方式，襯托下文所表達的對故鄉(xiāng)月亮的思念之情，從而更加突出了自己的思

12、鄉(xiāng)之情。第32頁/共43頁品讀第7 自然段問題：“我的小月亮，我永遠忘不掉你”和“我永遠忘不掉你，我的小月亮”兩句話，哪一句更好？第33頁/共43頁明確：第一句更好，運用倒裝句，將“我的小月亮”前置，更能突出故鄉(xiāng)的小月亮在“我”心中的地位。第34頁/共43頁品讀第8 自然段問題：刪去“已經(jīng)年近耄耋”，有什么不好？本文是要表達思鄉(xiāng)之情，作者為什么還要寫燕園的美麗景色和荷塘月色？第35頁/共43頁明確：強調“已經(jīng)年近耄耋”，為全文的思鄉(xiāng)之情更增一番蒼涼。寫燕園的美麗景色和荷塘月色，是想說明即使燕園景色再美，荷塘月色的景色再美，也不足以與“我”故鄉(xiāng)的“小月亮”相媲美。這里運用了映襯的手法抒發(fā)思鄉(xiāng)之情

13、。第36頁/共43頁品讀第10 自然段問題：將“思鄉(xiāng)之病”改為“思鄉(xiāng)之情”似乎更準確一些，作者為什么要寫“思鄉(xiāng)之病”呢？“在微苦中實有甜美在”應如何理解？第37頁/共43頁明確：強調“病”，可見思鄉(xiāng)之苦，情感更強烈。因為有鄉(xiāng)可思，所以感到“甜”；思而不得，所以感到“苦”。苦中寓甜，足見滋味復雜。第38頁/共43頁明確：不好。原句用疑問句表達肯定的意思，不僅感情更加強烈，還能激起讀者情感的共鳴。改句顯得過于平淡。第39頁/共43頁品讀第11 自然段問題：將“月是故鄉(xiāng)明，我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀”改為“月是故鄉(xiāng)明，我真想再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀”，意思沒有變，這樣改好嗎？為什么？第40頁/共43頁舉杯邀明月，對影成三人。 李白 明月出天山，蒼茫云海間。 李白 我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 李白 俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。 李白 深林人不知，明月來相照。 王維 明月松