幼兒園工作總結(jié)幼兒園六一活動總結(jié)范文

1、幼兒園六一活動總結(jié)范文六一兒童節(jié)馬上就要到了，相信很多的幼兒園都會舉辦六一活動。下面小編就和大家分享幼兒園六一活動總結(jié)，來欣賞一下吧。幼兒園六一活動總結(jié)六一之前我們是忙碌的， 六一過后我們是幸福的。 是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20xx 年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。一，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中， 讓老師參考研究， 從而給老師帶來了一個新的思路。 四月初六一主題基本上定下來

2、， 方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。 期間雖說主題變了一次， 但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應(yīng)下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之"笨鳥先飛 " 。不僅在排練上起步早，在準(zhǔn)備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準(zhǔn)備。二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，

3、還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。為了 做到這一點， 我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍， 甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作， 以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的， 有幾個明顯的音樂點， 我張嘴就能說上來。 我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子! 我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案， 要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做， 我照樣早早把方案做了出來， 排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對

4、整個活動把握的速度之快， 真令人感到佩服。 他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊 ;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx 年我園六一晚會的一個節(jié)目。 如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢 ?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。 這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。 通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到， 團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這

5、樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤， 上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。 象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅，宋老師的椅子操 ，甚至包括我的大中國都是團體操型的。 再一個就是道具設(shè)計上也要大膽， 比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具， 就很出彩， 當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣

6、氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者， "讓愛住我家" 的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導(dǎo)，但環(huán)節(jié)一個也沒少， 氣氛一點也沒減， 給人的感覺是， 組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。（因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的 ） 。我們大班組從準(zhǔn)備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭， 商議。 郝偉紅， 旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。 配道具時，大家互相出主意，避免班與班

7、之間的重復(fù)。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。 我還記得有一次星期五例會后， 早教組的老師 遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得

8、到鍛煉的機會。這次晚會， 可以說我們沒有落掉一個孩子。 這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。 我們班出現(xiàn)了同樣的問題。 在選舉牌手和獻花天使時， 老師還沒定下來是誰， 孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手， 個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認(rèn)為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢 ?每個孩子都是可愛的， 我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響

9、了孩子!李伊瑞， 王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊， 我是不是避開這幾個孩子， 去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲! 有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!六一是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己， 宣傳自己的大好時機。 整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌， 老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神， 也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。 但愿我們能把這種創(chuàng)

10、新， 合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點點滴滴。六一活動已然結(jié)束， 六一的感動依然在我們行中蕩漾。 讓我們把年齡定格在2-6 歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20xx 年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階!幼兒園六一活動總結(jié)5 月 27 日上午，幼兒園園內(nèi)到處氣球飄蕩，歡聲笑語，孩子們、老師們身穿整齊的園服， 臉上洋溢著燦爛的笑容， 整個園內(nèi)都沉浸在歡樂的海洋中。文家街道黨委、教辦、各村村委等領(lǐng)導(dǎo)也趕來同孩子們一起歡渡" 我健康、我運動、我快樂、我成長" 為主題的六一" 節(jié)。鏡頭回放：

11、各位領(lǐng)導(dǎo)入座后敬獻紅領(lǐng)巾， 孩子們在老師的帶領(lǐng)下聽著有節(jié)奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長匯報了幼兒園的教育教學(xué)情況，對各位領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝， 向支持幼兒園工作、關(guān)心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時，村委領(lǐng)導(dǎo)代表和家長代表也做了典型發(fā)言， 對幼兒園的各項工作給予充分肯定， 并對孩子們今后的成長提出了殷切期望。 會后各領(lǐng)導(dǎo)還親自跟孩子們做起了游戲。本次家園同樂活動以級部為單位， 四名老師一組。 各級部認(rèn)真設(shè)計了適合孩子年齡特點的游戲，有" 障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工 "等游戲活動。大班級

12、部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環(huán)打擂臺等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。 整個活動過程非常活躍， 也非常有續(xù)，老師們配合默契，分工合理，和預(yù)先時間安排達到一致性，整個活動非常成功。開展這樣的活動， 與家長進行零距離的接觸， 讓他們走進幼兒園，走進孩子， 了解幼兒園近期發(fā)展的情況， 讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息， 促進家長要正確對待自己的孩子， 了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責(zé)

13、任感。最后召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表， 認(rèn)真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認(rèn)識?？傊?， 本次家園同樂活動營造了節(jié)日氣氛， 推進幼兒園的和諧發(fā) 展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次 文化大餐。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念，真正把"六一 "節(jié)還給孩子， 過一個美好的童年為出發(fā)點， 組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒印?活動形式多樣，

14、 內(nèi)容健康， 既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用， 受到了廣大家長的一致稱贊。 現(xiàn)將我園系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一 " 系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍， 擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與， 使這次活動取得了較好的效果， 受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。二、內(nèi)容豐富，形式多樣。今年，我們在總結(jié)歷年慶"六、一 " 系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次"慶六一 "班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一