人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷考試時(shí)間： 60 分鐘滿分： 100 分班別 _姓名 _學(xué)號(hào) _一、讀拼音，寫(xiě)漢字。 （14 分）f ng jngxi ànzàiqinbmishùxìnf úmnyìl yóu二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。（ 6 分）抓住（ zhu zhu）粗糙（ zàoco）背書(shū)包（ bibèi）書(shū)桌（ zhu zu）鄭重（ chón zhòn）當(dāng)心（ dndàn）三、我會(huì)選。（8 分）旗期今令跟根課棵（）幟口（）（）從上（）星

2、（）（）天樹(shù)（）一（）樹(shù)四、填上合適的數(shù)量詞。 （4 分）一把（）一根（）一盤(pán)（）一頭（）五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。 （14 分）學(xué)習(xí)必備歡迎下載例：相（淚）（淚水）但- （例：昔（借）（借書(shū)）青- （例：一個(gè)比一個(gè)好一比一例：好看極了例：立刻喊起來(lái)立刻 _）（）（極了） 消-（ ）（） 旁-（ ）（）六、我會(huì)連。（ 8 分）神氣的森林折風(fēng)箏香甜的季節(jié)采桌子豐收的大王扎紙船茂密的蘋(píng)果抬果子七、照樣子，寫(xiě)句子。（4 分）1. 你把鉛筆借給我用一用行嗎？行嗎？2. 現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。吧。八、按課文內(nèi)容填空。 （5 分）1.（），泰山移。2.一花獨(dú)放不是春，（）。3.一雙筷子（）折，（）筷子

3、難折斷。九、閱讀。（ 20 分）（一）課內(nèi)閱讀稱贊1-3 自然段清晨，小刺猬去森林里采果子。學(xué)習(xí)必備歡迎下載在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)： “你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！ ”1用“”標(biāo)出第三自然段小刺猬的動(dòng)作。（3 分）?！睆倪@句話帶點(diǎn)的詞可以看出2“小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看小刺猬。 （2分）3. 用“”畫(huà)出小刺猬稱贊小獾的句子。 （2 分）4. 小獾的板凳做得很粗糙，為什么小刺猬還稱贊他呢？（3 分）5小刺猬和我們學(xué)過(guò)得課文里的（）一樣不但善于

4、發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，還會(huì)稱贊別人呢。（填序號(hào)）（1 分）A 小柳樹(shù)B 小棗樹(shù)C 風(fēng)娃娃D(zhuǎn) 林園園( 二) 課外閱讀烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白，百靈鳥(niǎo)為什么能夠（ gòu）唱出那么動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。人們一談起百靈鳥(niǎo)，都會(huì)稱贊它。烏鴉想：我要是能像百靈鳥(niǎo)那樣， 有一副天生的嗓 （sng ）子，那該有多好??！烏鴉實(shí)在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥(niǎo)請(qǐng)教，求百靈鳥(niǎo)幫它達(dá)到目的。百靈鳥(niǎo)告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（ miào）動(dòng)聽(tīng)的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅(jiān)持（ chí）練習(xí)，這樣長(zhǎng)期不斷（ du àn）地練下去，一定會(huì)獲得成功。 ”烏鴉還沒(méi)聽(tīng)完百靈鳥(niǎo)的話，就飛走了。害怕困難的人，什么也不會(huì)得到。1短文一共有（）個(gè)自然段。（1 分）2怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的，用“ _”在文中畫(huà)下來(lái)。（2 分）3烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？（3 分）_學(xué)習(xí)必備歡迎下載4這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？把這句話找出