籃球第一七版.doc

1、七年級(jí)籃球教案雙手胸前傳接球教案七年級(jí)上學(xué)期體育與健康課第三次課六課時(shí)授課教師：鄭帆濤教材籃球：運(yùn)球、雙手胸前傳接球內(nèi)容籃球運(yùn)動(dòng)是廣大中學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，我校有兩塊籃球場(chǎng)，師生課余時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行半場(chǎng)“三人制”和“四人制”籃球賽，學(xué)生參與鍛煉的積極設(shè)計(jì)性很高。本節(jié)課所學(xué)的 “籃球雙手胸前傳接球 ”是籃球教學(xué)中最基本的，也是最重要的技術(shù)動(dòng)作。同學(xué)們只有學(xué)習(xí)好傳接球技術(shù)，才能把籃球其他技術(shù)很好的思路連接到一起。根據(jù)初中學(xué)生生理和心理特點(diǎn)及其發(fā)展要求，本課例從學(xué)生的興趣出發(fā)，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，展現(xiàn)學(xué)生的青春活力，并培養(yǎng)學(xué)生自主能力、創(chuàng)新能力。通過(guò)學(xué)習(xí)“

2、籃球雙手胸前傳接球 ”技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。本課貫徹 “健康第一 ”的指導(dǎo)思想，圍繞著新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，本著以學(xué)生發(fā)指導(dǎo)展為主的宗旨，從學(xué)生的身心全面發(fā)展出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。從課例的選擇，到教法與學(xué)法的處理上，都遵循以身體思想 練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)情境和氛圍。1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立運(yùn)球，雙手胸前傳接球動(dòng)作概念。課的2、技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、耐力等身體素質(zhì)。目標(biāo)3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。學(xué)情授課對(duì)

3、象：七年級(jí)全體學(xué)生。身體素質(zhì)和掌握的技能差別大。學(xué)生對(duì)體育課興分析趣高，尤其是籃球練習(xí)，但運(yùn)動(dòng)能力差異較大且不均衡。重點(diǎn)重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握難點(diǎn)難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練教學(xué)1、通過(guò)教師講解、示范，使學(xué)生在頭腦中建立起所要學(xué)習(xí)的動(dòng)作表象，以了手段解雙手胸前傳接球的要領(lǐng)和方法。與方2、通過(guò)集中學(xué)習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合，集中講評(píng)，糾正動(dòng)作，規(guī)范動(dòng)作要領(lǐng)與要求；分組討論與練習(xí)，讓動(dòng)作完成較好的學(xué)生作示范表率作用，激發(fā)學(xué)生的法學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到小組探究，共同提高的目的。3、通過(guò)游戲、比賽等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。場(chǎng)地籃球 41 只；錄音機(jī) 1 臺(tái)；籃球場(chǎng)一個(gè)。器材設(shè)計(jì)課的思路教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟學(xué)生活動(dòng)內(nèi)

4、容和形式部分和意圖1、體育骨干整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。一、活動(dòng)隊(duì)形：成四列橫隊(duì)集合，如培 養(yǎng)并向教師報(bào)告；圖示一：學(xué) 生2、師生問(wèn)好；二、活動(dòng)內(nèi)容：課堂常規(guī)；良 好3、宣布本課的教學(xué)內(nèi)容和目的 組標(biāo)；織 紀(jì)4、安排見(jiàn)習(xí)生和講解注意事律三、活動(dòng)形式：集中練習(xí)；項(xiàng)。性。四、活動(dòng)要求：精神飽滿，注意力集中，報(bào)數(shù)聲音宏亮。開(kāi)始部分2一、配樂(lè)游戲：小漁網(wǎng)（4 ）一、組織：如圖示二：方法：游戲開(kāi)始，擔(dān)任 “ 小漁網(wǎng) ”的同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)用手觸及正培 養(yǎng)在跑動(dòng)的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)積極跑動(dòng)，被觸到者加入 “小漁網(wǎng) ”，等 “小漁網(wǎng) ”擴(kuò)大到四人時(shí)，重新組成二個(gè) “小漁網(wǎng) ”進(jìn)行活動(dòng)。以此類推，逐漸

5、組成許多 “小漁網(wǎng) ”直到剩下最后一名準(zhǔn)備時(shí)游戲結(jié)束。部分規(guī)則：8（ 1） “小漁網(wǎng) ”不得松手觸人。（ 2）在游戲過(guò)程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。要求： “ 魚(yú)”要機(jī)智、靈活、勇敢。 “魚(yú)網(wǎng) ”要?jiǎng)幽X筋、協(xié)力、果斷、快速。二、活動(dòng)內(nèi)容：游戲“小漁網(wǎng)”三、活動(dòng)形式：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)清游戲目的、方法和規(guī)則；2、學(xué)生嘗試練習(xí)；3、集中練習(xí)；4、互相交流體會(huì)。二、組織：散點(diǎn)練習(xí)1、聽(tīng)清練習(xí)內(nèi)容和方法，觀看示范，并仔細(xì)思考；2、學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。3、互評(píng)，交流體會(huì)。學(xué) 生自 我鍛 煉能力 、創(chuàng) 造思 維能力。學(xué) 生熟 悉球性 ，二、熟悉球性

6、（4 ）有 利1、方法：球繞肘轉(zhuǎn)、繞腰、膝于 進(jìn)轉(zhuǎn)、 “8” 字繞環(huán)，指尖撥球，一 步各種姿勢(shì)的拋接球等。學(xué)2、教法：講解、示范，指導(dǎo)學(xué)習(xí)。生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。3、要求：球盡量不要落地。一、運(yùn)球：（ 4）一、組織：在籃球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)練習(xí)1、重點(diǎn)：運(yùn)球的手型，按拍球二、學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)球的部位、力量。A、高低運(yùn)球， B、單手前后左右運(yùn)2、教法：教師講解、示范，指球， C、左右手交替運(yùn)球， D、體前變導(dǎo)學(xué)生自由模仿、創(chuàng)造練習(xí)。教向運(yùn)球， E、胯下運(yùn)球， F、急停急起師巡視、指導(dǎo)、糾錯(cuò)。運(yùn)球。3、要求：原地和行進(jìn)間交替進(jìn)三、學(xué)生活動(dòng)形式：行。護(hù)球盡量眼睛注意前方。1、認(rèn)真聽(tīng)教師講解，仔細(xì)觀摩教師示范，

7、思考運(yùn)球手型和用力順序；2、學(xué)生自由模仿練習(xí)；基本3、學(xué)生創(chuàng)新練習(xí)；部分4、優(yōu)秀生示范練習(xí)；305、交流體會(huì)，互評(píng)。培 養(yǎng)學(xué) 生觀察 、分 析問(wèn) 題的 能力二、搶運(yùn)球（ 4）1、方法：在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半同學(xué)無(wú)球。游戲開(kāi)始，持球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無(wú)球同學(xué)的搶斷，無(wú)球同學(xué)則用合理的動(dòng)作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。2、教法：教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。3、規(guī)則： A、無(wú)球者不得用推、拉等犯規(guī)動(dòng)作搶球， B、發(fā)生被迫運(yùn)球出界或違例情況，按被搶斷論處。4、重點(diǎn)：對(duì)球的控制與掌握難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)確熟練5、要求：先進(jìn)行一對(duì)一的“ 搶運(yùn)球 ”練習(xí)，然后共同 “ 搶

8、運(yùn)球 ”嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行。二、組織：在球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)1、先聽(tīng)清教師講解，后仔細(xì)觀看教師示范，并仔細(xì)思考如何正確運(yùn)用規(guī)則進(jìn)行搶運(yùn)球？2、學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)；3、學(xué)生進(jìn)行比賽，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；4、交流體會(huì)培 養(yǎng)學(xué) 生相 互幫助 、團(tuán) 結(jié)協(xié) 作和 勇于 拼搏 精神。三、原地二人一球傳接球（3 ） 一、組織隊(duì)形：如圖重點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合四、行進(jìn)間二人運(yùn)球、傳球（ 2）重點(diǎn)：技術(shù)的銜接連貫培 養(yǎng)學(xué) 生相 互幫助 、團(tuán) 結(jié)協(xié)作。五、三角傳、接球練習(xí)（3 ）重點(diǎn)：技術(shù)動(dòng)作銜接連貫教法：講解、示范、糾錯(cuò)，教師巡視指導(dǎo)。六、 4 人一球，行進(jìn)間運(yùn)球后傳球（ 4）重點(diǎn)：弧線運(yùn)球、跑動(dòng)、雙手胸前傳接球。二、活動(dòng)內(nèi)容：原地二

9、人一球傳接球和運(yùn)球、傳球練習(xí)。三、活動(dòng)形式：1、聽(tīng)教師講解，觀摩老師示范；2、積極模仿練習(xí)，在教師指導(dǎo)下練習(xí)。一、組織隊(duì)形：如圖示培 養(yǎng)學(xué) 生鍛 煉的 興趣。七、 4 人一球，一人防守，三人二、活動(dòng)內(nèi)容：原地二人一球傳接球傳接球。和運(yùn)球、傳球練習(xí)。要求：雙手傳接球，進(jìn)攻隊(duì)員可三、活動(dòng)形式：運(yùn)球移動(dòng)，防守隊(duì)員搶斷球積1、聽(tīng)教師講解，觀摩老師示范；極。2、積極參與，模仿練習(xí)；八、接龍傳球接力比賽（6 ）3、在教師指導(dǎo)和同學(xué)幫助下完成練1、方法：分兩組進(jìn)行，左右間隔習(xí)；2-3 米，前后間隔4-5 米， “接4、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球接力比賽；龍 ”傳球 20 只球，以完成時(shí)間和5、交流體會(huì)，點(diǎn)評(píng)與互評(píng)。成功率多少定勝負(fù)。2、重點(diǎn)：傳接球的快速能力和準(zhǔn)確性。3、教法：講解、示范，練習(xí)，比賽。4、要求：先練習(xí)，后比賽。培 養(yǎng)學(xué) 生公 平競(jìng) 爭(zhēng)意 識(shí)和 能力?；謴?fù)組織：散點(diǎn)一、整理運(yùn)動(dòng)：配樂(lè)伸展放松操身心教法：聽(tīng)音樂(lè)，教師講解、示范，學(xué)二、小結(jié)，收回器材。疲結(jié) 束生模仿練習(xí)。勞，部 分組織：成四列橫隊(duì)集合。5調(diào)整呼吸節(jié)奏1、練習(xí)密度：