服裝縫制工藝》教案課程

1、課題序號1授課班級五六年級授課課時1課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱常用縫紉工具使用教具電動縫紉機、針頭、剪刀、銀子等教學目的通過本課程的教學，使學生掌握常用縫紉工具的基本知識； 熟悉常用縫紉工 具的使用。教學重點要求學生對常用縫紉工具正確理解和實踐；引導培養(yǎng)學生注重基本技能的 訓練思想；掌握止確的使用方法。教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新課師生問好！一、縫紉，具1、手針縫常用的手針，分為粗條和細條兩種，粗條針的針眼大，便于紉粗線； 細條針的針眼小，便于紉細線。所以縫制厚衣料時用粗條針，縫制薄衣 料時用細條針。這樣做既省力，又不損傷衣料。手針的型號一般由1號至12號。針的號型越小

2、，針就越粗越長；針的號型越大，針就越細越短。 縫制服裝一般常用3號至7號針?？p制呢絨、牛仔布等厚料服裝或鎖眼、 釘扣等，可選擇3、4號針?？p制絲綢、平紋細布等薄料服裝，可選用 6、 7號針。2、機縫針機針需視面料的厚薄來選擇機針號型，針的號型越大，針就越粗越 長；針的號型越小大，針就越細越短。一般薄面料如絲綢、平紋細布等， 可選用9-11號針。一般較厚的面料，如化纖、毛滌等普通面料，可選用 14-16號針。粗厚花呢、粗紡呢等則選用 16-18號針.3、頂針戴頂針不僅能起到幫助扎針、運針的作用，而且還可以保護手指不 受損傷。頂針以戴在右手中指的第一指節(jié)上端為宜。選用頂針，要選洞 眼深一些的，洞眼

3、淺，針容易打滑，手指容易被扎破。二、尺具1、L尺：直角兼有弧線尺。主要用于測量直角和弧線。2、彎尺：形狀略呈弧形。用于畫側縫線、袖縫線、褲子棟縫等曲線。3、放碼尺：又名方格尺。用于放縫分和縮放規(guī)格。4、D尺：又名袖窿尺。用于畫袖窿弧、領圓弧、袖山弧等曲線。5、軟尺：用于立體測量或量取弧線長度的軟尺。三、畫粉由滑石粉制成，顏色各異，可根據面料的顏色、質地來選擇。布料顏色淺而薄的不適用深色花粉四、刀具1、剪刀刀身長，刀口大。一般常用規(guī)格為11號剪刀，約長28厘米。2、錐子3、紗剪五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉縫紉工具，學生相互說一說。課題序 號2授課班級五六年級授課課 時1課時授課形式技能課新授授

4、課章節(jié) 名稱常用熨燙工具使用教具熨燙工具教學目 的1 .熟悉服裝與縫紉室各種縫型機器設備和熨燙塑型工具設備。2 .學習熨燙、技術。教學重 點1 .了解服裝與縫紉室各種縫型機器設備和熨燙塑型工具設備，為接卜來的學習做好準備。2 .通過參與熨燙，讓學生進一步熟悉服裝生產流程， 培養(yǎng)學生對 整個服裝制作過程的操作能力。教學過程主要教學內容及步驟組織教 學 講授新 課師生問好！1.熨斗熨燙用的主要工具?，F多采用蒸汽電熨斗，這類電熨斗帶自動調溫裝置和自動噴霧裝置，可根據服裝面料的不同耐熱性來調節(jié) 熨燙溫度，以防燙縮或燙焦。2 .燹衣板熨燙中常用它放衣物熨燙的器材3 .水布通常用退過漿的白棉布。熨燙時，水

5、布蓋在衣料之上，再用熨斗 熨燙，以防衣料被燙臟、燙黃或燙出極光。五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉縫紉工具，學生相互說一說。課題序號3授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱電動縫紉機簡介使用教具電動縫紉機教學目的1 .了解電動縫紉機性能和注意的事項2 .認識電動縫紉機各部分、梭心的安裝 、針距的調節(jié)、面線的穿法、縫線張力教學重點1 . 了解服裝與縫紉室電動縫紉機的構造和性能，為接下來的學習做好準備。2 .通過操作練習，讓學生進一步熟悉電動縫紉機的操作流程，培養(yǎng)學生對整 個服裝制作過程的操作能力。主要教學內容及步驟教學過程組織教學 講授新課師生問好！一、電動縫紉機的性能1、縫

6、紉速度：90針/分2、最大針距：5毫米3、能縫厚度：縫料在自然情況卜4毫米4、電動機功率：0.37千瓦二、使用縫紉機應注意的事項1、上機前進行安全操作和用電安全常識學習。2、工作中機器出現異常聲音時，要立即停止工作，及時進行處理。3、面線穿入機針孔后機器不空轉，以免軋線。4、電動縫紉機，要做到用時開，工作結束或離開機器要關。5、工作中手和機針要保持f跑離以免造成機針扎傷手指和意外事故。三、認識電動縫紉機1、機針的安裝機針有各種編號，根據所用線的粗細和縫料來選擇適當的機針a、在裝機前，必需切斷電源b、轉動上輪，使針桿上升到最高位置c、旋松支針螺釘2,使機針1的凹弧部分A正對右方Bd、將機針朝箭頭

7、方向插入針桿孔底部e、旋緊支針螺釘f、務必使針槽1可左2、梭心的安裝a將梭心裝入梭子內b將線從梭子上的線槽A中穿過，朝B方向拉出。這樣，線通過夾線貨下 從線孔B處引出。C拉線C時，梭心應按箭頭方向轉動3、針距的調節(jié)a、將送布料距鈕1按心箭頭方向轉動，旋至所需數字對準上的刻點Ab、旋鈕上的刻度數字單位用亮米表示c、若欲縮短線跡長度，用倒送板手 2朝箭頭方向H的同時，轉動送料 調節(jié)鈕4、面線的穿法穿面線對針杠應在最高位置，然后由線架上引出線頭按圖示順序穿線6、機縫坐位與坐勢機縫取坐勢，其座位的高低要適中，一般以縫紉者坐在位子上雙手可自 然地擱在縫紉機臺板上即可.五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉縫紉工

8、具，學生相互說一說。課題序號4授課班級五六年級授課課時第1課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機縫基本操作訓練使用教具電動縫紉機、布、線、剪刀、銀子等教學目的1.練習電動縫紉機踏機方法2.注意電動縫紉機操作要領教學重點通過操作練習，讓學生進一步熟悉電動縫紉機的操作流程，培養(yǎng)學生對整個服 裝制作過程的操作能力。教學過程主要教學內容及步驟教學過程 主要教學內容及步驟組織教 學 講授新 課師生問好！一、踏機練習（一）是正確使用電動縫紉機的基本功，每個初學者必須認真學 習。（二）電動縫紉機是離合器電機傳動，這種離合器的傳動很靈敏，腳踏的力量越大，縫紉速度越快，反之縫紉速度則慢。通過腳踏用力的大小就可隨

9、意調整縫紉機的轉數。所以只有加強練 習，才能掌握好工業(yè)平縫機的使用。練習步驟如下：（三）1、身體坐正，坐凳不要太高或太低。（四）2、用右腳放在腳踏板上，右膝靠在膝控壓腳的碰塊上，練習抬、放壓腳，以會為準。（五）3、穩(wěn)機練習（不安裝機針、不穿引縫線）做起步、慢速、 中速、停機練習，起步時要緩慢用力（切勿用力過大）停機要迅 速準確，練習慢、中速為主，反復進行，熟練掌握為準。（六）4、倒順送料練習，用二層紙或一層厚紙，作起縫、打倒 順練二、機縫前的準備（1）針線的選用機針型號規(guī)格有9號、11號、14號、16號、18號，號碼越小針 越細，號碼越大針越粗。機針的選擇是縫料越厚越硬，機針越粗; 衣料越薄越

10、四、機縫的操作要領（1）在衣片縫合無特殊要求的情況下，機縫時一般都要保持上 下松緊一致，上下衣片受到送布 的直接推送作用走得較快，而 上層受到壓腳的阻力和送布間接推送轉慢，往往衣片縫合后產生 上層長，下層短，或縫合的衣縫有松緊鄒縮現象。所以要針對機 縫這些特點，采取相應的操作方法。在開始縫合時就要注意手勢， 左手向前稍推送衣片，右手把下層稍拉緊，有的縫位過小不宜用 手拉緊，可借助鉆車或鉗工來控制松緊。這樣才能使上下衣片始 終保持松緊一致，不起連形。這是最基本的操作要領。（2）機縫的確良起落針根據需要可緝倒順針機縫斷線一般可以重疊接線，但倒針交接不能出現雙軌。（3）各種機縫要縫足縫份，不要有虛縫

11、。（4）在卷邊縫，壓止口和各種包縫的 緝線也要注意上下層松緊 一致。如果上下層錯位，會形成斜紋漣形。五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉縫紉工具，學生動手操作課題序號5授課班級五六年級授課課時第2課時授課形式技能課授課章節(jié)名 稱縫紉機操作使用教具縫紉機教學目的1 .了解家用縫紉機常用部件的使用。2 .掌握踏空機方法和注意點。教學重點踏空機教學過程主要教學內容及步驟組織教學 復習導入課前情況分析：幾乎所有的同學都不會使用縫紉機，在剛開始接解縫紉機時，教師在介 紹縫紉機個部件名稱及使用方法基礎之上，講述踏空機的操作方法及注意事 項，同時在難點上加以突破，主要為：(1)講述踏空機易倒車的原因及避免方法。(

12、2)預防死機及避免方法。(3)結合踏空機姿勢，強調安全意識。(4)貫穿愛護公物，遵守縫制室管理規(guī)則。服裝縫制分為手縫和機鋒兩種，從這T開始學習縫紉機的使用方法。教學過程主要教學內容及步驟新投縫紉機操作一、踏機練習(一)常用部件名稱及使用方法1 .機頭：上輪、繞線器、上查險線錠、復插線錠、面板線勾、面板 過咸口、夾線器、挑線桿、針桿線勾、機針、針桿、壓腳、壓腳 板手、壓緊桿、針夾螺釘、針板、送布牙2 .臺板：臺板、機頭、搖頭、抽斗3 .機架：邊腳、踏板、力架、衣、下輪、遙桿(二)踏機方法1.坐姿：教師演示(1)凳子距離(2) 坐勢要正2.踏機方法(1)不隨便亂弄縫紉機各部件。(2)旋松離合螺釘，

13、使機頭其他部件/、轉動，以減少機械磨損(愛護公物教育)(3)抬起壓腳板手，避免壓腳與送(4)腳勢。(5)手自然放在口板上，右手在前，左手在后。(6)踏機時使得皮帶輪按逆時針方向旋轉不倒車，自由控制 速度，自由停轉，手不扳皮帶輪。3.注意事項(1)注意安全，手指不要伸到壓腳下面。(2)踏機停時，若處于左腳腳尖用力階段。那么重新踏機時，繼續(xù)左腳尖用力可避免倒車。(教師演示)(3)停機時，不便搖桿停在最高或最低，則可避免死機。(教師演示)(4)注意控制機針的上下，在停機時，可使機針停在上面或下面，有助于 縫紉機的操作練習。(5)踏機時，要認真觀察縫紉機的運轉情況，若有不正?，F象，立刻停機, 報告老師

14、及時處理。教師演示：分組進行，每10人一組，然后讓學生練習，教師巡查指導。課內外作:加強縫紉機踏機練習課題序號6授課班級五六年級授課課時第1課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱機縫工藝使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的1、了解常用縫子名詞術語，如平縫、搭縫、來去縫的概念等。2、熟悉各種車縫工藝的常用工具。3、了解縫紉機的性能。教學重點1 .機縫針法工藝練習。2 .運用機縫針法工2練習作業(yè)。3 .通過對各種車縫緝線的基本訓練，使初學者能熟練控制機車，養(yǎng)成良好的作業(yè)姿勢。4 .了解機縫工藝技法，掌握各種縫子的操作方法，為學習縫制工藝課程打下扎實的基礎。教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新

15、課師生問好！一、線跡、縫跡、縫型服裝的成形技術后縫合、粘合、編織等，其中縫合是主要的成形方 法，縫合是將服裝部件用f形式的線跡固定后作為特定的縫型而組 合.縫跡和縫型是縫合中兩個最基本的要素，選擇與材料相匹配并符合 穿著強度要求的線跡和縫型，對縫合的質量是至關重要的。卜向介紹幾個概念：針跡：縫針穿刺縫料時，在縫料上形成的針眼.線跡：由一根或一根以上的縫線線圈以自用聯圈，互串聯圈穿入或 穿過縫料而形成的一個結構單位。兩個相鄰針眼之間所配置的逢線形式.縫跡：在衣片上形成的相互連接的線跡縫型： f數量的布片和線跡在逢制過程中的配置形態(tài)。 縫跡密度：在規(guī)定縫跡長度內的線跡數，亦稱針腳密度。間以一圓點分

16、開來表示(401.505)一、空車緝紙訓練1、先進行空車運轉訓練。四、機縫的操作要領(1)在衣片縫合無特殊要求的情況下，機縫時一般都要保持上下松緊一 致，上下衣片受到送布 的直接推送作用走得較快，而上層受到壓腳的阻 力和送布間接推送轉慢，往往衣片縫合后產生上層長，下層短，或縫合 的衣縫有松緊鄒縮現象。所以要針對機縫這些特點，采取相應的操作方 法。在開始縫合時就要注意手勢，左手向前稍推送衣片，右手才吁下層稍 拉緊，有的縫位過小不宜用手拉緊，可借助鉆車或鉗工來控制松緊。這 樣才使上下衣片始終保持松緊T,不起連形。這是最基本的操作要 領。(2)機縫的確良起落針根據需要可緝倒順針機縫斷線一般可以重疊接

17、線，但倒針交接不能出現雙軌。(3)各種機縫要縫足縫份，不要有虛縫。(4)在卷邊縫，壓止口和各種包縫的 緝線也要注意上下層松緊TL 如果上下層錯位，會形成斜紋漣形。五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉縫紉，具，學生動手操作。課題序號12授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱沙包的制作方法使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的了解沙包制作流程教學重點掌握沙包的制作的方法教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新課師生問好！教學過程：沙包是兒童時代最有趣的一個游戲道具，它有很多的玩法，丟沙包，拾沙包，跳房 子等等都用到它，它是一個很容易制作也很好玩的玩具，在現在這個工業(yè)玩具很多的時

18、代，沙包就更是個環(huán)保的玩具了，卜面就讓我們給孩子們DIY 一個沙包吧！步驟/方法 第一步，剪裁。首先要收集碎布，平時做衣服的邊角料不要扔掉，或者用廢舊衣服也可以。把布剪成大 小一樣的六片正方形，備用。第二步，縫成立方體。1、先分別把四塊正方形的布的一邊縫到一塊正方形布的四個邊上。2、這樣就形成了一個十字，然后把周圍四塊布的相鄰兩邊縫起來。3、這樣就形成了一個沒有蓋的立方體，然后把最后一塊正方形布縫到四方體的空著的 四個邊上。4、在縫最后-邊時留下一半先不要縫。第三步，翻立方體。把縫好的立方體從空隙處翻過來，這樣就把毛邊的部分翻到里面，外面的邊就變的整齊好看了。在縫的時候一定要注意，把毛邊都向外

19、縫，這樣翻過來，毛邊才會都在內部。 第四步，填沙子。從沒縫上的那個地方向翻過來的沙包里填進沙子，豆子也可以，那樣沙包做出來質感和沙子的不同。不要填太多了，差不多沙包的四分之一就可以。如果沙包做的小，可以適 當的多放些。第五步，封口。把填好沙子的沙包剩下留口的地方縫好。要把兩個毛邊都向里折，然后縫起來才可以。 這樣沙包就完成了。大家一起來玩吧！ ！五、課堂練習通過學生動手操作，掌握沙包的制作的制作流程和方法。課題序號7授課班級五六年級授課課時第1課時授課形式技能課授課章節(jié)名 稱§ 11鎖扣眼、鎖針法使用教具手逢針、逢線、布、剪刀等教學目的1 . 了解鎖針法種類和用途2 .掌握鎖針法、手

20、勢要求教學重點針法、手勢、要求教學難點手勢教學過程主要教學內容及步驟課前情況分析鎖針法是最為常用的手逢針法之一：它可提高學生的動手能力，增加學習的細心和認真程度，但大多學生有會此針法，對她們 來說，要想鎖好細眼具有一定的難度。在教學過程中可拿些機鎖和 手鎖以及在演示過程中將針法和手勢分解成多少步驟，以增強學生對操作過程的理解。(1)對心靈手巧的同學以機鎖效果為標準，使其動手能力進一步 加強。(2)對動手能力相對略差的同學加強指導，演示。對思想有懶性，不認真學習的同學曉之以理，例舉以及與學的對比 有所轉變。主要教學內容及步驟教學過程組織教學 的授內容 ,生練習鎖針法一.種類、用途出示樣品講解1

21、.手頭細眼用于內衣、襯衫、睡衣等2 .圓頭細眼褲子、外套等二.針法步驟以圓頭為例1 .回扣眼 大小為鈕扣直徑加放0.1 0.3cm并按鈕扣的厚度 適當增減.2 .男扣眼 將衣片對折，上下線對對準，不歪不斜，中間男開0.6cm左右，沿成男至四線兩端，圓頭男成0.15-0.3cm小三角形。3 .打襯線 在扣眼周圍0.3cm左右原襯線4 .鎖針右手拇指食指將上下層對擠握住，不使上下層疏出，針未完全穿出布料時，將線按順時針方面繞過針頭再穿出針收緊縫線，鎖圓頭時，針距適當改大，每次拉線對準 圓心，呈放射狀。5.收尾 右邊最后f 結束后，把針穿過左面第f 鎖線向 右邊襯線旁穿插出尾端封兩針在反面打結。三、

22、要求：1、針孔距離界口均勻相等（0.3cm左右）2、針距均勻相等。3、縫線松緊適宜。4、平頭要平，圓頭要圓，呈放射狀。5、整體美觀。5-6人一組逐一演示，對難點分解演示。教師巡視指導，糾正錯誤并強調有關細節(jié)。課題序號8授課班級縫紉機操作授課課時第2課時授課形式新授技能課授課章節(jié)名 稱縫紉機試縫練習使用教具縫紉機、線、剪刀、布料等教學目的1 . 了解試縫操作要領。2 .熟練掌握試縫操作技教學重點試縫操作教學難點試縫中的例四針技能更新、補 充、刪節(jié) 內 容教學過程主要教學內容及步驟新授內容課前情況分析試縫是后角所有操作的基本功，因此這項技能較為關鍵，在教學過程中， 主要通過將一些操作步驟進行細化分

23、解，并結合教師在發(fā)往操作中的經體合， 進行合理指導，可鄧助學生盡快盡好掌握技能。家用縫紉機試縫練習一、面底線穿引二、線跡調整三、試縫操作1 .操作要領(1)右手在前，控住線頭。(面底線)(2) 左手在后，穩(wěn)住布料。(3)轉動縫紉機，放下機針。(位置準確)(4)右手松開線頭，放下壓桿板手(5)右手再控住線頭。(6)轉動縫紉機.教師演示操作，并同時強調主要操作要領。教學過程主要教學內容及步驟2.例回針及動分解(1) 在拼縫在開始和收尾處使用防止線跡脫落。(2) 操作時，縫紉機繼續(xù)轉動，速度可適當減 慢。(3) 左右手配合：從機針前進三四針起， 右手 將壓腳抬起，略抬起同時，左手將布料面后 拉回三四

24、針，右手再放下壓腳左手停止拉布 料等，機針前進三四針后再重復剛才操作， 計兩到三次即可。(4) 質量要求：Ao線跡仍在一條直線上，不 歪斜。Bo線跡仍為正常線跡，無跳針現象。C.重復次數一般為兩三次，長度三四針。D.整體美觀。教師演示操作，同時強調操作要領。要求學生進行操作練習，教師在學生中巡視指導，糾正學生中由現 的不當操作，對集體操作失誤的地方集中強調特別是倒回針法，教 師在巡視中可多次演示并分解操作步驟。課內外作業(yè)：所有同學課后加強練習試縫，例回針法。課題序號9授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱熨燙工藝使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的對熨燙知識的掌握教學

25、重點合理運用各種熨燙方法教學過程主要教學內容及步驟組織教學師生問好！講授新課一、熨燙原則1 .把握正確的熨燙溫度。熨燙中要常 試溫，不能燙黃或燙焦衣物。2 .噴水均勻，不要過干或過濕。3 .注意力集中，推移熨斗時根據熨燙要求，輕重得當，不能長時間 地將熨斗停留在一個位置上，或將熨斗在衣物表面來回摩擦。4 .被熨燙的衣物要墊平。5 .熨燙時要根據衣物部位和熨燙要求的不同，有時用熨斗底全部， 有時則用熨斗尖部、側部或后部。6 .熨燙時一只手拿熨斗.另一只手配合密切。例如壓住衣物，使之 不隨熨斗移動；分縫時，另一只手需用手指將衣縫撥開等等。二、熨燙溫度、濕度、壓力和時間的控制熨燙中掌握溫度最為重要，

26、不同的織物和纖維由于它們的結構、質地不 同，所需的溫度也不同。棉、麻纖維織物熨燙溫度可高些，溫度控制在 140180CC。毛、絲纖維織物熨燙溫度控制在 120160Co化學纖維織 物溫度較低，例如：粘膠纖維織物為120160C,滌綸織物140160 C, 錦綸織物120-140 C,月青綸織物130-140 C；,維綸織物120-130 C, 丙綸織物90 c以下。要正確掌握溫度，溫度過高，易使衣物焦黃；溫度 過低，達不到熨燙要求。最好在熨燙前先取一小塊與衣物相同的面料試 試熨斗溫度后，再正式熨燙。熨燙的濕度控制。可采用給面料噴水的方法。大多數服裝材料均可 給濕熨燙。濕燙的主要方法有兩種，一種

27、是布面噴水，另一種是蓋濕布。 布面噴水，由于熨燙比較直接，推、歸拔效果比較理想。蓋濕布，對整 燙比較理想，可以避免燙壞衣料。熨燙的壓力控制。手工熨燙壓力的來源，除了熨斗的自身重量外，主要 依靠手的壓力。手的壓力大小可以根據衣料的質地變化而變化，也可以 根據服裝的不同部位和熨燙要求變化。一般而言，質地緊密的布料壓力大些；質地疏松和輕薄的布料，壓力要小些；絨毛類織物，壓力應較小， 否則會引起絨毛倒毛等質量問題。三、熨燙方法根據不同的熨燙要求和目的應采用不同的熨燙方法。熨燙方法大體可分為：平燙、起燙、 扣燙和推、歸、拔等。（一） 平燙平燙是將衣物放在墊襯布上，依照要求熨平，常用于布料去皺、縮水或衣物

28、的整理等。（二）起燙起燙是一種處理織物表面留下的水花、極光或絨毛倒伏現象的熨燙手段。（三）分燙分燙又稱分縫、劈縫，是一種將縫好的縫份按需要分燙開的熨燙手法。（四）扣燙扣燙是一種把衣片折邊或翻折處按一定要求扣壓燙定型的熨燙手段。主 要用于上衣底擺、袖口邊、褲子褲口、裙擺等，常用方法有平扣燙、縮扣燙等。料五、課堂練習通過縫紉室實物熟悉熨燙知識，學生動手操作課題序號10授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱鎖邊機的使用與維修的調整方法使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的了解機針和縫線的選擇教學重點掌握機針的安裝和注意事項教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新課一、機制和

29、縫線的選擇對于不同的縫料，應選擇合理的機針和縫線，才能保證質量和提高使用性能。縫制質地松薄的縫料時，一般采用7-11#機針，縫制質地堅厚的縫料時，用11一 16#。二、機針的安裝調換或調整機針時，用手轉動皮帶輪，使針桿升到最高位置，然后用合適 的搬手將夾針螺母向左鈕松，用穿線鑲子或尖咀鉗IT下機針。三、安裝新針時應注意：(l)機針的柄必須向上裝足。碰到針桿孔底。(2)機針的長槽(無缺口的一面)應面向操者。新機針裝上后，仍用搬手將夾針螺母向右鈕緊。新機針裝上后，如有跳針現象?？赡苁轻槻鄯较蛴姓`差，應松開夾針螺母將機 針向左或向右稍加旋轉。使小變針能正確地穿進機針所鉤成的線環(huán)。如果新機針裝上后發(fā)生

30、斷線情況，可能新機針的針孔槽不夠光滑，一般情況下經連續(xù)使用一會兒。斷線次數即會顯著地減少，否則需要更換新機針。四、課堂練習：通過縫紉室實物熟悉縫紉工具，學生動手操作。課題序號11授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱不織布卡通兔子卡套的制 作使用教具針線、黃色紫色不織布、黑色、紅色、 黃色、粉色、米色、剪刀教學目的了解織布卡通兔子卡套的制作流程教學重點掌握織布卡通兔子卡套的制作的方法教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新課師生問好！可愛的兔什套不僅外形漂亮，而且很實用，做法也相當簡單。今天我 們就學習如何用不織布做卡通兔子卡套。先看這副圖畫。步驟/方法1、準備好卡通

31、兔子不織布的各部分2、取一片米色不織布縫上眼睛、鼻子。3、用接針法縫兔子手、桃心，完成正面圖案縫4、取其他3片白色不織布與正面貼合，鎖邊法縫邊緣，兔耳處留口。五、課堂練習通過學生動手操作，掌握不織布卡通兔子卡套的制作的制作流程和方法。課題序號12授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱沙包的制作方法使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的了解沙包制作流程教學重點掌握沙包的制作的方法教學過程主要教學內容及步驟組織教學 講授新課師生問好！教學過程：沙包是兒童時代最有趣的一個游戲道具，它有很多的玩法，丟沙包，拾沙包，跳房 子等等都用到它，它是一個很容易制作也很好玩的玩具，在現在這

32、個工業(yè)玩具很多的時代，沙包就更是個環(huán)保的玩具了，卜面就讓我們給孩子們DIY 一個沙包吧！步驟/方法 第一步，剪裁。首先要收集碎布，平時做衣服的邊角料不要扔掉，或者用廢舊衣服也可以。把布剪成大 小一樣的六片正方形，備用。第二步，縫成立方體。1、先分別把四塊正方形的布的一邊縫到一塊正方形布的四個邊上。2、這樣就形成了一個十字，然后把周圍四塊布的相鄰兩邊縫起來。3、這樣就形成了一個沒有蓋的立方體，然后把最后-塊正方形布縫到四方體的空著的 四個邊上。4、在縫最后-邊時留下一半先不要縫。 第三步，翻立方體。把縫好的立方體從空隙處翻過來，這樣就把毛邊的部分翻到里面，外面的邊就變的整齊好看了。在縫的時候一定

33、要注意，把毛邊都向外縫，這樣翻過來，毛邊才會都在內部。 第四步，填沙子。從沒縫上的那個地方向翻過來的沙包里填進沙子，豆子也可以，那樣沙包做出來質感和沙子的不同。不要填太多了，差不多沙包的四分之一就可以。如果沙包做的小，可以適 當的多放些。第五步，封口。把填好沙子的沙包剩下留口的地方縫好。要把兩個毛邊都向里折，然后縫起來才可以。 這樣沙包就完成了。大家一起來玩吧！ ！五、課堂練習通過學生動手操作，掌握沙包的制作的制作流程和方法。課題序號13授課班級五六年級授課課時2課時授課形式技能課新授授課章節(jié)名 稱小裙裙的制作方法使用教具布、線、剪刀、銀子、等教學目的了解小裙裙的制作流程教學重點掌握小裙裙的制

34、作的方法教學過程主要教學內容及步驟組織教 學 講授新 課師生問好！教學過程：小裙子制作步驟：1）裁剪裙子前片和后片各1片，尺寸均為14英寸高、18英寸寬2）裙片的左右兩邊各剪掉一個三角形，成為梯形，如圖所示，梯形 的高14英寸，下邊寬18英寸，上邊寬8英寸。3）梯形裙片的左右兩邊都內折1/4英寸（折向布料反面），用珠針 固定。4）用劃粉在裙片左右兩邊腋窩處做標記，標記位置距離上邊角大約5英寸。5）前后裙片重疊在一起，正面相對，從裙片的下邊角開始往上縫合， 直到標記位置而止，縫份1/2英寸，在縫合線兩端做回針縫固定。注 意，此次縫線沒有縫到剛才的折邊。6）把裙子換一個方向平鋪，裙子縫合線被變換到中心線上