人教版語文八年級(jí)上期末測(cè)試

1、八年級(jí)上第二次月考試卷 語 文 試 卷 2015年12月注意事項(xiàng)：1本試卷共10頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請(qǐng)用藍(lán)、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。一、積累與運(yùn)用（共29分）1將下面一句話書寫在方格中（帶上標(biāo)點(diǎn)）。要求：正確、規(guī)范、美觀。（2分） 字要練，人要臉，橫平豎直潤(rùn)心田。2下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全對(duì)的一項(xiàng)是【】（2分）A藩籬（fn）         鯽魚 (j)      

2、    河蚌(bàng) 地殼(qiào)B遺骸(hái) 塵埃(i) 胚胎(péi) 脊椎(j)C潛在(qián) 連翹(qiào) 憎惡(zng) 模樣(mú)D嫉妒(jí) 韶光(sháo) 殷紅(yn) 纖細(xì)(xin)3下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是【】（2分）A迥然不同          惟妙惟肖      &

3、#160;   就地取才         響徹云霄B風(fēng)雪載途 名符其實(shí) 無動(dòng)于衷 束手無策C不可名狀          消聲匿跡          因地制宜          &#

4、160; 眼花繚亂D氣息奄奄 物競(jìng)天擇 重巒疊嶂 草長(zhǎng)鶯飛4下列說法有誤的一項(xiàng)是【】（2分）A觀潮作者周密，南宋人，本文選自武林舊事，最后一段寫觀潮盛狀，直接表現(xiàn)了江潮的雄偉壯觀。B湖心亭看雪作者張岱，明末清初人，作者寫雪，用了白描的寫法，表達(dá)作者癡迷山水和清高脫俗的情懷。C記承天寺夜游作者蘇軾，北宋人，本文借賞月，抒發(fā)了苦樂交織的復(fù)雜情感。D答謝中書書抒發(fā)了作者沉醉山水、愉悅自得的情感。5在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。（2分）書法是中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。書法有狹義和廣義之分。從狹義上講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。從廣義上講

5、，書法是指語言符號(hào)的書寫法則。隨著文化事業(yè)的發(fā)展， 。例如，使用工具從傳統(tǒng)的毛筆到硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等，種類繁多；書寫顏料從單一的墨汁到化學(xué)劑、黏合劑、噴漆等，豐富多彩；書法流派從傳統(tǒng)書派到意象派、墨象派等，各具特色。隨著文化事業(yè)的發(fā)展， 。6根據(jù)要求，回答問題。（共2分）下面是幾則新聞的標(biāo)題，請(qǐng)認(rèn)真閱讀， 把你探究的結(jié)果寫在下面。（不超過20字）（2分）教育部將重點(diǎn)發(fā)展校園足球（2014年8月1日新京報(bào)）全國(guó)青少年校園足球工作電視電話會(huì)議在京召開（2014年11月26日人民日?qǐng)?bào)）足球進(jìn)校園有了第一課，一周一節(jié)足球課成現(xiàn)實(shí)（2015年3月4日中國(guó)青年報(bào)）中小學(xué)足球課本將試點(diǎn)，足

6、球進(jìn)校園將有本可依（2015年4月20日人民日?qǐng)?bào)）      7名著閱讀（4分）  文段一：他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹下睡覺，被驢啃了一口。   文段二：街上的柳樹，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有，干巴巴的發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一

7、片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。這兩段文字均出自 的長(zhǎng)篇小說         。（2分）文段二運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？（2分） 8古詩文默寫。（13分）（1）李白的送別詩別有情味：送孟浩然之廣陵中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”，用浩浩東去的一江春水寄托對(duì)朋友的一片深情；送友人中的“ ， 。”用徐徐而下的一輪紅日隱喻對(duì)朋友的惜別之情。（2）劉禹錫秋詞中借秋高氣爽、鶴飛沖天景象，抒發(fā)豪邁樂觀之情的句子： ， 。（3）陸游在十一月四日風(fēng)

8、雨大作中將現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境巧妙結(jié)合，表達(dá)其愛國(guó)情感的句子： ， 。（4） ，林空鹿飲溪。梅堯臣魯山山行（5）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥， 。蘇軾浣溪沙（6）登臨吳蜀橫分地， 。陳與義登岳陽樓（7） ，帶月荷鋤歸。陶淵明歸園田居(8)征蓬出漢塞， 。王維使至塞上（9） ，天與云與山與水，上下一白。張岱湖心亭看雪（10）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹， 。陶弘景答謝中書書 二、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀下文，完成下面題目。（共12分） 這輩子最愛的人我的家在一個(gè)偏僻的山村，父母都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我有一個(gè)小我3歲的弟弟。有一次我為了買女孩子們都有的花手絹，偷偷拿了父親抽屜里5毛錢

9、。父親當(dāng)天就發(fā)現(xiàn)錢少了，就讓我們跪在墻邊，拿著一根竹竿，讓我們承認(rèn)到底是誰偷的。我被當(dāng)時(shí)的情景嚇傻了，低著頭不敢說話。父親見我們都不承認(rèn)，說，那兩個(gè)一起挨打。說完就揚(yáng)起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父親的手大聲說：“爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧!”父親手里的竹竿無情的落在弟弟的背上、肩上，父親氣得喘不過氣來，打完了坐在炕上罵道：“你現(xiàn)在就偷家里的，將來長(zhǎng)大了還了得?我打死你這個(gè)不爭(zhēng)氣的。”當(dāng)天晚上，我和母親摟著滿身是傷痕的弟弟，弟弟一滴眼淚都沒掉。半夜里，我突然號(hào)啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說，姐，你別哭，反正我也挨完打了。我一直在恨自己當(dāng)初沒有勇氣承認(rèn)，事過多年，弟弟為了我擋竹竿的樣子我仍然

10、記憶猶新。那一年，弟弟8歲，我11歲。弟弟中學(xué)畢業(yè)那年，考上了縣里的重點(diǎn)高中，同時(shí)我也接到了省城大學(xué)的錄取通知書。那天晚上，父親蹲在院子里一袋一袋地抽著旱煙，嘴里還叨咕著，兩娃都這么爭(zhēng)氣，真爭(zhēng)氣。母親偷偷抹著眼淚說爭(zhēng)氣有啥用啊，拿啥供啊!弟弟走到父親面前說，爸，我不想念了，反正也念夠了。父親一巴掌打在弟弟的臉上，說，你咋就這么沒出息?我就是砸鍋賣鐵也要把你們姐倆供出來。說完轉(zhuǎn)身出去挨家借錢。我撫摸著弟弟紅腫的臉說，你得念下去，男娃不念書就一輩子走不出這窮山溝了。弟弟看著我，點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)決定放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)了。沒想到第二天天還沒有亮，弟弟就偷偷帶著幾件破衣服和幾個(gè)干饅頭走了，在我枕邊留下一個(gè)

11、紙條：姐，你就別愁了，考上大學(xué)不容易，我出去打工供你讀書。我握著那張字條，趴在炕上，失聲痛哭。那一年，弟弟17歲，我20歲。我用父親滿村子借的錢和弟弟在工地里搬水泥掙的錢終于讀到了大三。一天我正在寢室里看書，同學(xué)跑進(jìn)來喊我，梅子，有個(gè)老鄉(xiāng)在找你。怎么會(huì)有老鄉(xiāng)找我呢?我走出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見弟弟，穿著滿身是水泥和沙子的工作服等我。我說，你咋和我同學(xué)說你是我老鄉(xiāng)啊?他笑著說，你看我穿的這樣，說是你弟，你同學(xué)還不笑話你?我鼻子一酸，眼淚就落了下來。我給弟弟拍打身上的塵土，哽咽著說你本來就是我弟，這輩子不管你穿成啥樣，我都不怕別人笑話。他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾，在我頭上比量著，說我看

12、城里的姑娘都戴這個(gè)，就給你也買一個(gè)。我再也沒有忍住，在大街上就抱著弟弟哭起來。那一年，弟弟20歲，我23歲。我第一次領(lǐng)男朋友回家，看到家里掉了多少年的玻璃安上了，屋子里也收拾得一塵不染。男朋友走了以后我向母親撒嬌，我說媽，咋把家里收拾得這么干凈啊?母親老了，笑起來臉上像一朵菊花，說這是你弟提早回來收拾的，你看到他手上的口子沒?是安玻璃時(shí)劃的。我走進(jìn)弟弟的小屋里，看到弟弟日漸消瘦的臉，心里很難過。他還是笑著說，你第一次帶朋友回家，還是城里的大學(xué)生，不能讓人家笑話咱家。我給他的傷口上藥，問他，疼不?他說，不疼。我在工地上，石頭把腳砸得腫得穿不了鞋，還干活兒呢說到一半就把嘴閉上不說了。我把臉轉(zhuǎn)過去，

13、哭了出來。那一年，弟弟23歲，我26歲。我結(jié)婚以后，住在城里，幾次和丈夫要把父母接來一起住，他們都不肯，說離開那村子就不知道干啥了。弟弟也不同意，說姐，你就全心照顧姐夫的爸媽吧，咱爸媽有我呢。丈夫升為廠里的廠長(zhǎng)，我和他商量把弟弟調(diào)上來管理維修部，沒想到弟弟不肯，執(zhí)意做了一個(gè)修理工。一次弟弟登梯子修理電線，讓電擊了住進(jìn)醫(yī)院。我和丈夫去看他。我撫摸著他打著石膏的腿埋怨他，早讓你當(dāng)干部你不干，現(xiàn)在摔成這樣，要是不當(dāng)工人能讓你去干那活兒?jiǎn)?他一臉嚴(yán)肅的說，你咋不為我姐夫著想呢?他剛上任，我又沒文化，直接就當(dāng)官，給他造成啥影響啊!丈夫感動(dòng)得熱淚盈眶。我也哭著說，弟啊，你沒文化都是姐給你耽誤了。他拉過我的

14、手說，都過去了，還提它干啥!那一年，弟弟26歲，我29歲。弟弟30歲那年，才和一個(gè)本分的農(nóng)村姑娘結(jié)了婚。在婚禮上，主持人問他，你最敬愛的人是誰，他想都沒想就回答，我姐。弟弟講起了一個(gè)我都記不得的故事：我剛上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校在鄰村，每天我和姐都得走上一個(gè)小時(shí)才到家。有一天，我的手套丟了一只，我姐就把她的給我一只，她自己就戴一只手套走了那么遠(yuǎn)的路?；丶液螅医愕哪侵皇謨龅枚寄貌黄鹂曜恿?。從那時(shí)候，我就發(fā)誓我這輩子一定要對(duì)我姐好。我說，我這一輩子最感謝的人是我弟。臺(tái)下一片掌聲，賓客們都把目光轉(zhuǎn)向我。在我最應(yīng)該高興的時(shí)刻，我卻止不住淚流滿面。(選自時(shí)文選粹有改動(dòng))1.選文通過敘述弟弟 、供姐念書、送姐

15、發(fā)夾 、迎接姐夫、照顧父母、受傷住院等幾個(gè)感人至深的事例，表現(xiàn)出弟弟 的品質(zhì)。(2分)2.文中寫弟弟在他婚禮上講述的“那個(gè)我都記不得”的故事有著怎樣的作用?(2分) 3. 體會(huì)下列句中加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)作用。(2分)他從兜里小心翼翼地掏出一個(gè)用手絹包著的蝴蝶發(fā)夾，在我頭上比量著，說我看城里的姑娘都戴這個(gè)，就給你也買一個(gè)。 4. 文章反復(fù)述說我和弟弟的年齡，其目的是什么? （3分） 5聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要分析結(jié)尾的妙處。（3分）  （二）閱讀下文，完成下列題目。（共13分）走近反式脂肪酸路過西點(diǎn)屋，誘人的香味就會(huì)撲鼻而來。人們很難抵擋這樣的誘惑力吃一塊奶油蛋糕吧。正在此時(shí)，你的腦袋也許會(huì)飄過

16、一絲疑慮：公眾近期關(guān)注的反式脂肪酸問題是不是真的會(huì)影響我們的身體？誘人的奶油蛋糕，還能吃嗎？吃了之后，會(huì)生病嗎？反式脂肪酸來源大約有兩類：一類來自于天然食物：如牛、羊等反芻動(dòng)物的脂肪和奶制品中，這一類反式脂肪酸對(duì)人體的健康無害。另一類則是在油脂加工過程中產(chǎn)生的：如油脂的精煉脫臭處理過程中可產(chǎn)生少量的反式脂肪酸。油脂的氫化過程中，有少量的脂肪酸會(huì)從天然順式結(jié)構(gòu)異構(gòu)為反式結(jié)構(gòu)，并使原本為液態(tài)的植物油變?yōu)楣虘B(tài)或半固態(tài)的氫化植物油。植物油氫化后常溫下呈固態(tài)，氧化穩(wěn)定性好，口感佳，可塑性好。含氫化油的植脂奶油在烘焙行業(yè)用得十分廣泛，它容易打發(fā)、能很好地保持蛋糕的形狀，吃起來有奶香味。烘焙點(diǎn)心用的起酥油多

17、為氫化植物油。因此，在奶油蛋糕、奶油面包、曲奇、炸薯?xiàng)l、薄脆餅、油酥餅、麻花、沙拉醬，尤其是奶油蛋糕、奶油夾心餅干、泡芙中含有較多的反式脂肪酸。香香滑滑的奶茶、咖啡伴侶、冰淇凌、人造奶油巧克力中也不例外。一般來說，廠家不會(huì)直接在食品標(biāo)簽中標(biāo)注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地進(jìn)行遮掩。因此，消費(fèi)者在選購(gòu)食品時(shí)需要多加辨別。如果在食物標(biāo)簽中看到含有氫化油、植物奶油、植脂末、奶精、人造奶油等，就要小心里面是否會(huì)含有反式脂肪酸。特別是所謂的“奶精”，其實(shí)一點(diǎn)牛奶都不含，是氫化植物油和糊精、香精、乳化劑等成分的混合物，其中脂肪含量達(dá)20%-75%。植脂末的本質(zhì)也是奶精。在咖啡伴侶、奶茶中奶精發(fā)揮了重要的作

18、用。一些巧克力配方中所標(biāo)注的代可可脂、類可可脂，本質(zhì)上也是一種人造的氫化植物油，也含有反式脂肪酸。反式脂肪酸對(duì)健康的危害之一，是增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，甚至比動(dòng)物脂肪中的飽和脂肪酸還要糟糕。反式脂肪酸會(huì)增加血液中低密度脂蛋白膽固醇含量，同時(shí)還會(huì)減少可預(yù)防心臟病的高密度脂蛋白膽固醇含量，增加患冠心病的危險(xiǎn)。反式脂肪酸還會(huì)增加人體血液的黏稠度，易導(dǎo)致血栓形成。美國(guó)研究人員認(rèn)為，大量攝取反式脂肪酸會(huì)加快認(rèn)知功能衰退，引發(fā)老年癡呆。我國(guó)一項(xiàng)涉及20個(gè)城市的調(diào)查也表明，如果以每天攝入0.5克反式脂肪酸為基礎(chǔ)，每增加0.1克反式脂肪酸，心血管病的發(fā)生率會(huì)增加1倍。此外，反式脂肪酸還會(huì)誘發(fā)腫瘤、哮喘、型糖尿病

19、、過敏等病癥。反式脂肪酸對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育期的嬰幼兒和成長(zhǎng)中的青少年也有不良影響。（選自文匯報(bào)，有刪改）1下列說法正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A凡是含反式脂肪酸的食品都對(duì)人體健康有危害，因此，公眾近期關(guān)注的反式脂肪酸問題絕不是危言聳聽。B在采用化學(xué)手段對(duì)油脂加氫，將不飽和脂肪酸變成飽和脂肪酸的過程中，會(huì)產(chǎn)生固態(tài)關(guān)固態(tài)的氫化植物油。C人體內(nèi)低密度脂蛋白膽固醇含量的增加是大量吸入反式脂肪酸的結(jié)果，這一結(jié)果增加了患冠心病的危險(xiǎn)。D反式脂肪酸常常出現(xiàn)在一些誘人的零食中，所以有效避反式脂肪酸的騷擾，必須克服吃零食的習(xí)慣。2這篇選文主要介紹了反式脂肪酸的_、性質(zhì)及使用、辨別方法、_等知識(shí)。（

20、2分）3文中第二段主要運(yùn)用了哪兩種說明方法，作用是什么，請(qǐng)舉一例說明（4分） 4下面句子加點(diǎn)詞能否刪去，為什么？（3分）一般來說，廠家不會(huì)直接在食品標(biāo)簽中標(biāo)注含有反式脂肪酸，而是羞羞答答地進(jìn)行遮掩。  5 反式脂肪酸的問題，讓我們不禁想到現(xiàn)在的食品安全問題，為了避免問題食品對(duì)我們的危害，你打算怎么辦？（2分）  三、古詩文閱讀（共16分）閱讀下面語段，完成下面題目。（共12分）（一）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，

21、則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?本文選自 （朝代） （作者） （作品）（3分）2解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）闕：          襄：                   &#

22、160;3翻譯下列語句。（4分）（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。  （2）自非亭午夜分，不見曦月。 4 “巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！蔽恼乱詽O者歌結(jié)尾用了什么修辭，有何作用？（3分） （二）閱讀下面一首詩，完成下面題目。（共4分）渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外來從楚國(guó)游，山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。1.渡荊門送別是一首五言律詩，首聯(lián)交代 ，尾聯(lián)抒發(fā)了作者 的感情。（2分）2. “山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）。   四、作文（50分）21任選一題作文。（50分）（1）題目： 里的感動(dòng)要求

23、：先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）擁抱母親，我們會(huì)享有親情的溫暖；擁抱成長(zhǎng)，我們會(huì)豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì)開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會(huì)感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會(huì)領(lǐng)略自然的美好。擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是感悟 請(qǐng)以“擁抱_”為題，寫一篇文章。 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 座號(hào) 語文試卷答題卡一、（共29分）1（2分）字要練，人要臉，橫平豎直潤(rùn)心田。2【】3【】4【】（每題2分）5 （共2分）6（2分）       7（4分） 

24、0;       （2分）（2分）   8（13分）（1） “ ， 。”（2） ， 。（3） ， 。（4） （5） （6） （7） (8) （9） （10） 二、（共25分）（一）1. (2分)2. (2分) 3. (2分) 4. 5（3分） （二）（共13分）1（   ）2 _、_（2分）3 4（2分） 5（2分）  三、（共16分）1 （3分）2闕：         襄：  （2分） 

25、0;             3（4分）（1） （2） 4（3分） （二）（共4分）1. ， （2分）4（2分） 一、（共29分）12DDA（各2分）5書法也在不斷發(fā)展（意思對(duì)即可。）（共2分）6（2分）校園足球工作受到重視并逐步推進(jìn)。（意思對(duì)即可。“校園足球工作”、“受到重視”“推進(jìn)”之意，一點(diǎn)1分）  7（4分）老舍駱駝祥子（2分）（2分）環(huán)境描寫（景物描寫） 描寫了夏日酷熱的天氣，烘托了祥子烈日下拉車的艱辛。8（13分）（1） “浮云游子意

26、，落日故人情?！保?）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（3）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來（4）霜落熊升樹（5）瀟瀟暮雨子規(guī)啼（6）徙倚湖山欲暮時(shí)（7）晨興理荒穢(8)歸雁入胡天（9）霧凇沆碭（10）沉鱗競(jìng)躍二、（共25分）（一）1.替姐受罰 甘于奉獻(xiàn)（犧牲）(2分)2. (2分) 故事交代了姐姐對(duì)弟弟的愛，巧妙交代了弟弟愛姐姐的原因。3. (2分) 這是非常感人的細(xì)節(jié)描寫。作者從情態(tài)和動(dòng)作兩方面，刻畫出了弟弟對(duì)蝴蝶發(fā)夾的特別珍視，從另一個(gè)角度表現(xiàn)了弟弟對(duì)“我”無微不至的關(guān)懷。(2分，從描寫手法、事件意義兩方面作答，言之有理即可。)4. 在于告訴讀者弟弟比“我”小，但非常懂事；說明在“我”的成長(zhǎng)中弟弟一直在關(guān)愛“我”，為“我”付出，為“我”分憂；同時(shí)巧妙交代了全文的時(shí)間線索，使行文緊湊，一氣呵成。(回答出兩點(diǎn)即可)5（3分）照應(yīng)題目，總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，表達(dá)“我”對(duì)