幼兒園小班元旦教案五篇

1、幼兒園小班元旦教案五篇幼兒園小班元旦教案五篇這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計文章, 希望可以對您的學習工作中帶來幫助！(1) 小班主題教案過新年活動設(shè)計背景新年(元旦)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為 了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體 驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。活動目標1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征 意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。3、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點通過組織談話、觀看

2、大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來了解 認識元旦?；顒訙蕚?新日歷一份，以及大人們通過各種形式迎接新年的cd片。活動過程 活動一：了解新年(1) 出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日？有什么象征意義？(2) 觀察碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？(3) 我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事了？活動二;學習新年好歌曲(1)看cd討論：人們是怎樣過新年的?(.來源快思老師教案網(wǎng))新的 一年你最想說什么?(鍛煉幼兒口語表達能力)欣賞歌曲新年好。(3) 學唱歌曲。(4) 為歌曲配上動作，隨音樂載歌載舞。活動三：試一試試著學習用英文唱新年好教學反思看著cd上熱鬧的場面，孩子們興趣很濃，感到非常新奇、有趣

3、， 歌曲學的也非常的快。對用英文唱新年好也很有激情。(2)小班優(yōu)秀主題教案過新年含反思設(shè)計思路:新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開 端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了 引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗 到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒 都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從認識新年一一 迎接新年一一慶祝新年三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的 慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解； 通過親手布置活動環(huán)境、制作點

4、心以及新年賀卡進一步為迎接新年做 準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。 具體預(yù)設(shè)方案如下：（一）、認識新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的 象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的 事了。3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。4、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。活動一、談話：認識新年 活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。活動建議：1、出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、 剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該

5、自己做哪些力所能及的事 兒了？活動二、兒歌：新年到活動準備：學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套?；顒咏ㄗh：1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？2、出示我給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。4、分配角色表演兒歌?；顒尤⒏枨盒履旰?活動準備:大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演 歌曲新年好?；顒咏ㄗh：1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用一幫一形式學唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。此環(huán)節(jié)著重發(fā)展幼兒的語言能力，而發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是 創(chuàng)設(shè)一個能

6、使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答 的環(huán)境。在認識新年的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩 子們感性認識。孩子們雖然對元旦這個概念有點模糊不清，但在教師 的啟發(fā)引導與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍 發(fā)言。特別是當談到我又長大一歲了的時候，孩子們說出了許多自己 的想法。這個說：我會自己穿衣服和脫衣服了。那個說：我能幫爸爸 媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹-還有的說我不用大人抱我 會給爺爺奶奶捶背，有的孩子提出我能幫老師收拾玩具，給小朋友分 蘋果，還有的說我能自己擦屁股了-每個孩子的發(fā)言都得到了老師 和小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。

7、在學 習兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注, 盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表 演著，可愛又投入，有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有 個大一歲了的樣子。在學習歌曲新年好的時候，孩子們第一次和大班 的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學習興致高、 興趣濃，學得很快，在學會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加 了一個活動，學了英文歌曲happynewyear,孩子們邊唱邊舞，課堂 氣氛異常活躍。（二）、迎接新年活動目標：通過親自動手參與布置活動環(huán)境以及制作小點心、賀卡以及 染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。活動一、裝扮環(huán)境迎新

8、年活動準備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一 個?；顒咏ㄗh：1、討論：怎樣使我們的活動室更漂亮？2、示范粘貼彩紙的方法。3、幼兒圍坐在桌子四周，動手和老師一起做彩帶。4、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室。5、收拾好教室衛(wèi)生?；顒佣⒅谱鼽c心迎新年活動準備：和好的面團一盆，面板三塊，各種做點心的模子若干。活動建議：1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。2、教師示范小點心的做法。3、分發(fā)面板、面團，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。教學反思：這節(jié)課結(jié)束，孩子們都還沉浸在歡樂的氛圍中，大家了解了過新 年的風俗，在延伸環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得

9、以釋放到極致。今后就讓 幼兒在課堂上能說，有看、有動（操作）。（3）小班主題精品教案過新年含反思設(shè)計思路：新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開 端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了 引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗 到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從認識新年一一 迎接新年一一慶祝新年三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的 慶?；顒印W習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與了解； 通過親手布置活動環(huán)境

10、、制作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做 準備；最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。 具體預(yù)設(shè)方案如下：環(huán)節(jié)一：認識新年教學目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的 象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的 事了。3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié) 日的活動。4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛?；顒右唬赫J識新年（談話）活動準備： 新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。活動建議：1、出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、 剪窗花、

11、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事 兒了？活動二：新年到（兒歌）活動準備：學兒歌所需的布娃娃及做好的小紅帽，每人一套?；顒咏ㄗh：1、討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物？2、出示我給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。3、幼兒通過操作手中的布娃娃學習表演兒歌。4、分配角色表演兒歌。活動三：新年好（歌曲）活動準備：大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演 歌曲新年好?；顒咏ㄗh:1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用一幫一形式學唱。4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。此環(huán)節(jié)著

12、重發(fā)展幼兒的語言能力，而發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是 創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答 的環(huán)境。在認識新年的活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩 子們感性認識。孩子們雖然對元旦這個概念有點模糊不清，但在教師 的啟發(fā)引導與鼓勵支持下，根據(jù)自己的經(jīng)驗與理解，積極參與，踴躍 發(fā)言。特別是當談到我又長大一歲了的時候，孩子們說出了許多自己 的想法。這個說：我會自己穿衣服和脫衣服了。那個說：我能幫爸爸 媽媽干好多事，能掃地板，還能洗手絹還有的說我不用大人抱我 會給爺爺奶奶捶背，有的孩子提出我能幫老師收拾玩具，給小朋友分 蘋果，還有的說我能自己擦屁股了-每個孩子的發(fā)言都得到了老師 和

13、小朋友們的熱烈的掌聲，孩子們的表現(xiàn)欲望得到極大的滿足。在學 習兒歌的過程中，我們對語言能力有欠缺的孩子給予了更多的關(guān)注, 盡力讓每個孩子都能獲得成功與滿足。孩子們以稚氣的動作和表情表 演著，可愛又投入，有的甚至還細心地幫娃娃整理衣服和頭發(fā)，真有 個大一歲了的樣子。在學習歌曲新年好的時候，孩子們第一次和大班的哥哥姐姐合作，感到非常新奇、有趣，也非常高興，學習興致高、 興趣濃，學得很快，在學會此歌曲的基礎(chǔ)上，我們又趁熱打鐵，增加 了一個活動，學了英文歌曲happynewyear,孩子們邊唱邊舞，課堂 氣氛異常活躍。教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng) 驗，又在集體練習

14、里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教 學目標也得到了圓滿的完成。（4）小班主題教案活動過新年含反思 主題目標：為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒 都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從熟悉新 年;一;一;迎接新年;一;一;慶祝新年三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀 看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了 解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備; 最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前, 舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼

15、兒對 身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的 快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題.具體預(yù)設(shè)方案如下：主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的 象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的 事了。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ?、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。活動過程：1、出示日歷討論：

16、一月一日是什么節(jié)日？有什么象征意義？ 2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、 剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事 兒了？活動名稱：兒歌新年活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一 些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年。活動準備：兒歌新年，新年錄像活動過程：一、經(jīng)驗交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的 歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些 什么事情呢？2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄 像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼

17、兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年, 新年里，每個人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興 呢？（幼兒欣賞兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所 以大家都覺得非常的高興。三：學習兒歌價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。四：延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受 過

18、年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力?；顒用Q：新年好活動目標：1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。2、感受新年的歡樂氣氛。活動準備： 各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的 圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動過程：一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的 氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶 祝新年的？三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。教學反思：活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、 興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的 定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，

19、讓孩子在 觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設(shè)計的這節(jié)課 符合幼兒的年齡特點。（5）小班主題活動教案優(yōu)質(zhì)課過新年含反思 主題目標: 為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒 都有機會參與嘗試，在活動設(shè)計的過程中，我們主要從熟悉新 年;一；一；迎接新年;一；一；慶祝新年三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀 看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了 解；通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。主題來源：新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前, 舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為

20、迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望, 讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活 動主題.具體預(yù)設(shè)方案如下：主題網(wǎng)絡(luò)圖：主題資源：迎接新年的錄像及vcd片等，在幼兒園中進行活 動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的 象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的 事了。3、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。4、參與節(jié)日游戲。談話：認識新年 活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd 片?；顒舆^程：1、出示日歷討論：一月一日是什么節(jié)日？有什么象征意義？2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。3、討論：我又長大一歲了，應(yīng)該自己做哪些力所能及的事兒了？活動名稱：兒歌新年活動目標：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一 些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌?、幼兒圍坐在桌子四面，動手和老師一起做彩帶 2、一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室3、收拾好教室衛(wèi)生?；?/p>