滬科版物理高二上9-D《直流電動(dòng)機(jī)》教案4

1、2019 最新滬科版物理高二上 9-D 直流電動(dòng)機(jī)教案4 直流電動(dòng)機(jī)一、教學(xué)任務(wù)分析在學(xué)習(xí)本設(shè)計(jì)內(nèi)容前,學(xué)生已學(xué)習(xí)過有關(guān)電學(xué)的基本知識（包括初中階段的機(jī)械效率知識）。這些都是學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容所必需的。通過展示實(shí)物或者觀察圖片展現(xiàn)各種電動(dòng)機(jī), 及“大家談”的形式,從學(xué)生的生活感受出發(fā),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過分析最簡單的直流電動(dòng)機(jī)和讓學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī),使學(xué)生從中了解直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和探究其原理。通過引導(dǎo)、啟發(fā)等教學(xué)方式,讓學(xué)生自己探究和實(shí)驗(yàn),使學(xué)生了解和學(xué)會測定直流電動(dòng)機(jī)效率 ,并初步了解哪些因素會影響直流電動(dòng)機(jī)的效率。本節(jié)內(nèi)容是在電學(xué)基本知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步應(yīng)用的具體實(shí)例,特別是其

2、中直流電動(dòng)機(jī)的原理和效率等問題,使學(xué)生感悟物理知識在生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1 、 知識與技能（ 1 ）知道直流電動(dòng)機(jī)的主要結(jié)構(gòu)和基本工作原理。（ 2 ）學(xué)會測定直流電動(dòng)機(jī)的效率。（ 3 ）知道影響直流電動(dòng)機(jī)效率的主要因素。（ 4 ）知道電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)和生活中的主要應(yīng)用。2 、 過程與方法（ 1）通過拆裝玩具電動(dòng)機(jī), 了解直流電動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)和感受電動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)熱的過程感受實(shí)驗(yàn)探究的方法。（ 2）通過聯(lián)系機(jī)械效率有關(guān)知識得出直流電動(dòng)機(jī)效率概念的過程,認(rèn)識類比的方法。（ 3）通過測定直流電動(dòng)機(jī)效率的實(shí)驗(yàn),經(jīng)歷組裝實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)操作、觀察現(xiàn)象、記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析歸納、得出結(jié)論的實(shí)驗(yàn)探究過程

3、。3 、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1） 通過“最早電動(dòng)機(jī)”和“換向器的發(fā)明”的學(xué)習(xí) ,認(rèn)識科學(xué)與技術(shù)之間的辨證關(guān)系。（2） 從電動(dòng)機(jī)在生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用 ,感悟物理知識源于生活,進(jìn)而促進(jìn)現(xiàn)代科技的發(fā)展,從而在學(xué)習(xí)中重視理論與實(shí)踐的聯(lián)系。（3） 通過“大家談”和分組實(shí)驗(yàn),懂得相互合作和交流的重要性,學(xué)會互相協(xié)作和交流。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（二 ）重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：直流電動(dòng)機(jī)的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)：換向器的作用和測定直流電動(dòng)機(jī)效率。四、教學(xué)資源：展示用各種電動(dòng)機(jī)（實(shí)物或者圖片）、單個(gè)線圈的直流電動(dòng)機(jī)模型、可以拆裝的玩具電動(dòng)機(jī)、電流表、電壓表、電源、導(dǎo)線、鉤碼、鐵架臺、動(dòng)畫、 PPT 等教學(xué)資源。五、

4、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)的內(nèi)容是：知道直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理,學(xué)會測定直流電動(dòng)機(jī)的效率。本設(shè)計(jì)的基本思路是：教師通過展示實(shí)物或者觀察圖片展現(xiàn)各種電動(dòng)機(jī),用課堂上“大家談”的形式,從學(xué)生的生活感受出發(fā),交流他們對接觸到的電動(dòng)機(jī)的印象,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。通過分析教材中介紹的以磁體為定子、單個(gè)線圈為轉(zhuǎn)子的最簡單的直流電動(dòng)機(jī)和讓學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī),從中了解直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和探究其原理和效率。讓學(xué)生體會物理知識在生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是：知道直流電動(dòng)機(jī)的基本工作原理。方法是：通過分析教材中介紹的以磁體為定子、單個(gè)線圈為轉(zhuǎn)子的最簡單的直流電動(dòng)機(jī)和讓學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī),從

5、中了解直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和探究其原理。本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：換向器的作用和測定直流電動(dòng)機(jī)效率。方法是：通過圖片、動(dòng)畫、“大家談”等形式弄清楚換向器（包括電刷）使輸出電流方向不變以及如何越過“死點(diǎn)”而不停地轉(zhuǎn)動(dòng)（線框轉(zhuǎn)動(dòng)原因不涉及磁力矩概念）。通過學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生學(xué)會測定直流電動(dòng)機(jī)效率及初步知道哪些因素會影響直流電動(dòng)機(jī)的效率。完成本設(shè)計(jì)的內(nèi)容約需1 課時(shí)。六、教學(xué)流程2.教學(xué)流程圖說明情景1實(shí)物展示教師通過展示實(shí)物或者觀察圖片展現(xiàn)各種電動(dòng)機(jī)，用課堂上“大家談”的形式，從學(xué)生的生活感受出發(fā)，交流他們對接觸到的電動(dòng)機(jī)的印象，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。大家談：你所知道的電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用？情景2圖

6、片、動(dòng)畫1通過圖片、動(dòng)畫，分析教材中介紹的以磁體為定子、單個(gè)線圈為轉(zhuǎn)子的的直流電動(dòng)機(jī)。思考：單個(gè)線圈為什么會不停地轉(zhuǎn)動(dòng)？情景 3 圖片、動(dòng)畫2通過圖片、動(dòng)畫 ,分析換向器的作用。大家談：單個(gè)線圈如何越過“死點(diǎn)”而不停地轉(zhuǎn)動(dòng)？活動(dòng) 1 學(xué)生實(shí)驗(yàn) 1學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī)。思考：直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是什么？大家談：直流電動(dòng)機(jī)的實(shí)用結(jié)構(gòu)活動(dòng) 2 體驗(yàn)與思考讓學(xué)生摸一下工作了一段時(shí)間的電動(dòng)機(jī),體驗(yàn)一下電動(dòng)機(jī)發(fā)熱的狀況。思考：電動(dòng)機(jī)工作時(shí)為什么會發(fā)熱？問題 1 問題與思考 1問題：電動(dòng)機(jī)是一種什么能轉(zhuǎn)化為什么能的裝置？思考：電動(dòng)機(jī)是否能把電能百分之百地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能？問題 2 問題與思考 2設(shè)問：初中物理中機(jī)

7、械效率的定義是什么？思考：電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率怎樣的定義？活動(dòng) 3 學(xué)生實(shí)驗(yàn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)： 請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一個(gè)測定直流電動(dòng)機(jī)效率的實(shí)驗(yàn)思考： 1、本實(shí)驗(yàn)要測定的物理量有哪些 ?2 、哪些因素會影響直流電動(dòng)機(jī)的效率？活動(dòng) 4 小組交流小組交流討論：將自己小組測得的電動(dòng)機(jī)效率與其他小組測得的結(jié)果進(jìn)行交流、比較,看看各個(gè)不同電動(dòng)機(jī)的效率有什么特點(diǎn) ?活動(dòng) 5 上網(wǎng)查尋（課后）課后上網(wǎng)尋找有關(guān)電動(dòng)機(jī)應(yīng)用方面的資料 ,體會物理知識在生產(chǎn)和生活中的廣泛應(yīng)用。3教學(xué)主要環(huán)節(jié)本設(shè)計(jì)可分為三個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié) ,通過展示實(shí)物或者觀察圖片展現(xiàn)各種電動(dòng)機(jī),采用“大家談”的形式 ,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。第二

8、環(huán)節(jié),通過圖片、動(dòng)畫,分析以單個(gè)線圈為轉(zhuǎn)子的的直流電動(dòng)機(jī)、換向器的作用、學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī)。了解直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)和原理。第三環(huán)節(jié),通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)測定直流電動(dòng)機(jī)效率的實(shí)驗(yàn)和小組討論了解電動(dòng)機(jī)的效率的特點(diǎn)。七、教案示例1情景引入教師通過展示實(shí)物或者觀察圖片展現(xiàn)各種電動(dòng)機(jī)。大家談：你所知道的有關(guān)電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用？采用“大家談”的形式 ,從學(xué)生的生活感受出發(fā),交流他們對接觸到的電動(dòng)機(jī)的印象,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。2、導(dǎo)入新課一、直流電動(dòng)機(jī)的原理1、單個(gè)線圈的直流電動(dòng)機(jī)（ 1）通電線圈在磁場中的受力情況通過圖片、動(dòng)畫,分析教材中介紹的以磁體為定子、單個(gè)線圈為轉(zhuǎn)子的的直流電動(dòng)機(jī)。思考：單個(gè)線圈為

9、什么會不停地轉(zhuǎn)動(dòng)？（ 2）換向器的作用通過圖片、動(dòng)畫,分析換向器的作用。大家談：單個(gè)線圈如何越過“死點(diǎn)”而不停地轉(zhuǎn)動(dòng)？2、實(shí)用的直流電動(dòng)機(jī)（ 1）玩具電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)活動(dòng)：學(xué)生拆裝玩具電動(dòng)機(jī)。思考：直流電動(dòng)機(jī)的基本結(jié)構(gòu)是什么？（ 2）實(shí)用的直流電動(dòng)機(jī)的改進(jìn)克服“死點(diǎn)”的措施；轉(zhuǎn)動(dòng)過程中受力比較均勻。3、實(shí)驗(yàn)探究二、直流電動(dòng)機(jī)的效率1 、電動(dòng)機(jī)是一種電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置讓學(xué)生來摸一下工作了一段時(shí)間的電動(dòng)機(jī),體驗(yàn)一下電動(dòng)機(jī)發(fā)熱的情況。思考：電動(dòng)機(jī)工作時(shí)為什么會發(fā)熱？電動(dòng)機(jī)是一種電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置,電動(dòng)機(jī)在通電轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)由于線圈有一定的電阻, 因此總會發(fā)熱,此外還有一些其他的能量損耗。盡管電能不可能百分之百地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,但電動(dòng)機(jī)還是屬于能量轉(zhuǎn)化效率很高的一種動(dòng)力機(jī)械。2、直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率思考：電動(dòng)機(jī)是否能把電能百分之百地轉(zhuǎn)化為機(jī)械能？（ 1）能量轉(zhuǎn)化效率一定小于百分之百提問：初中物理中機(jī)械效率的定義是什么？思考：電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化效率怎樣的定義？（ 2）直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率的定義3、直流電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化效率的測量思考：本實(shí)驗(yàn)要測定的物理量有哪些 ?請同學(xué)們自己設(shè)計(jì)一個(gè)測定直流電動(dòng)機(jī)效率的實(shí)驗(yàn)4、哪些因素會