幼兒園小班美術(shù)水粉畫優(yōu)秀教案《好吃的棒棒糖》含反思

1、幼兒園小班美術(shù)水粉畫優(yōu)秀教案好吃的棒棒糖含反思小班美術(shù)水粉畫優(yōu)秀教案好吃的棒棒糖含反思適用于小班的 美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn)，嘗試表現(xiàn)棒 棒糖螺旋狀的花紋，感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖，體驗(yàn)為糖果店 制作棒棒糖的快樂，快來看看幼兒園小班美術(shù)水粉畫優(yōu)秀好吃的棒 棒糖含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】1、感受和學(xué)習(xí)用螺旋線表現(xiàn)棒棒糖。2、通過遷移繞毛根的經(jīng)驗(yàn)，嘗試表現(xiàn)棒棒糖螺旋狀的花紋。3、體驗(yàn)為糖果店制作棒棒糖的快樂。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情 趣及創(chuàng)新意識。5、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒觀察過各種棒棒糖。2、實(shí)物棒

2、棒糖（最大號的）。3、毛根，水粉筆，彩色卡紙，水粉顏料（紅、黃、淺藍(lán)、淺綠、白、橘)?！净顒舆^程】1、教師創(chuàng)設(shè)糖果店的情境，引起幼兒的興趣。師：我們的糖果店里有一種又好吃、又好看的棒棒糖，客人 們可喜歡了。2、幼兒欣賞棒棒糖，感受螺旋線的特點(diǎn)。師：瞧，這種棒棒糖身上的花紋是什么樣子的呀？3、幼兒用卷繞毛根的方法，感受和表現(xiàn)螺旋變大的棒棒糖。(1) 教師出示毛根，鼓勵幼兒大膽嘗試。(2) 師：棒棒糖身上一圈一圈繞起來的花紋是怎么變出來 的？要點(diǎn)提示 教師邊說邊示范，示范的動作要慢一些，讓幼兒看清楚毛根 繞起來的過程.有利于幼兒把用毛根繞螺旋形的經(jīng)驗(yàn)遷移到繪畫中。4、教師請個別幼兒示范，用螺旋線的

3、方法變出棒棒糖。(1)師：誰能把棒棒糖一一圈卷起來的樣子畫給大家看一看？(2)幼兒空手練習(xí)畫螺旋線，表現(xiàn)棒棒糖。5、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。師：今天我們一起來為糖果店畫很多好吃的棒棒糖吧。6、集體欣賞作品，想象不同顏色的棒棒糖的味道。師：你喜歡哪種顏色的棒棒糖？它是什么味道的？【活動建議】活動延伸：引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)生活中用螺旋線裝飾的物 品。在班級的角色游戲中開展糖果屋的游戲。區(qū)角活動美術(shù)區(qū)：提供油泥，練習(xí)用搓長后一圈一圈卷繞 的方法制作小花。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒作品中的棒棒糖剪下來，貼在有糖果罐 的底圖上，布置成糖果屋的背景。家園共育：節(jié)假日帶幼兒到糖果店或超市觀察不同顏色、 造型的棒棒糖

4、，為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。啟發(fā)幼兒想象螺旋線還像什么，并 進(jìn)行想象添畫的親子繪畫活動。教學(xué)反思：在整個活動的過程中，我并不刻意去要求幼兒，棒棒糖要畫的有 板有眼。因?yàn)?，小班幼兒年齡小，他們的作畫動機(jī)和信心都身份的脆 弱，一不小心就會澆滅他們的信心，所以培養(yǎng)他們的興趣與信心是關(guān) 鍵。只要他們愿意動手，愿意畫，我都會給于肯定，你畫的真棒，你 的棒棒糖是什么味的？你的棒棒糖要送給誰吃呢這時幼兒的情緒高 昂，這是好事，可這也導(dǎo)致場面有點(diǎn)小小的失控。比如在提問你吃過 什么味的棒棒糖？時，教室就像炸開了的鍋，到最后我都不知道要怎 么安撫他們激動的情緒。對于這樣的問題，在以后的教學(xué)中還應(yīng)多向 他人學(xué)，在不斷的學(xué)習(xí)與探索中，使自己的教學(xué)越來越扎實(shí)。小百科：棒棒糖，這是一種深受廣大人民喜愛的糖果類食品，最 初是一顆硬糖插在一根小棒上，后來研發(fā)出很多更好吃好玩的