小班美術(shù)說課稿《蔬菜印畫一一美麗的花衣服》藝術(shù)活動反思

1、小班美術(shù)說課稿蔬菜印畫一一美麗的花衣服藝術(shù)活動反思小班美術(shù)說課稿蔬菜印畫一一美麗的花衣服藝術(shù)活動反思 這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫 助！一、說教材：蔬菜印畫是選自華東師大建構(gòu)教材中班的一個活動，但 根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我在制定目標和過程中做了相應改動。孩 子的天性就喜歡寫寫畫畫，他們在寫寫畫畫中提高了自己的動手能力, 表達了自己的天真想法;所以，作為教師的我們要提供給孩子充分的 表現(xiàn)空間，運用多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，來豐富幼兒的藝術(shù)活動。二、說活動目標：活動目標是教育教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向的 作用。我覺得在制定目標時要遵循緊湊、精練、突出教育性的原則

2、， 依據(jù)教材內(nèi)容與幼兒情況的剖析，吸取人本主義的理念，從滿足幼兒 認知、情感、能力的角度出發(fā)，結(jié)合綱要精神以及科學、藝術(shù)領(lǐng) 域的總目標，我制定了以下幾點目標：1. 學會用蔬菜的橫截面，蘸上顏料進行拓印，鍛煉幼兒手眼的協(xié)調(diào)能力o2. 通過對紅、黃、藍三種顏色的認識，培養(yǎng)對色彩的興趣并 體驗蔬菜印畫的樂趣。3. 對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能 大膽表述自己的想法。4. 根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。重點：用蔬菜的橫截面礁上水粉顏料進行拓印。難點：要求均勻蘸色，不混色，并找對蔬菜和顏色的家。三、說活動準備：活動準備是為活動目標服務的，幼兒通過對環(huán)境、材料的相 互作用，獲得發(fā)展，新綱

3、要指出要為幼兒提供豐富的可操作的材 料，讓幼兒能夠運用多種感官、多種方式探索提供活動的條件。為此， 我提供了以下準備：1. 材料準備：藕、胡蘿卜、紅椒等蔬菜的橫截面和紅、黃、 藍三種水粉顏料。2. 教具準備：一個沒有穿衣服的娃娃和話有衣服圖形的畫紙。四、說活動過程：本次活動我用了情節(jié)的導入，利用娃娃沒有漂亮的衣服穿，讓小朋友萌發(fā)幫助娃娃的情感。本節(jié)課教學由導入、教授示范、幼兒操作、作品展示四個環(huán)節(jié)組成。最后的評價作品也讓娃娃來挑選評價, 和開頭導入部分起相互呼應的作用。1. 激發(fā)興趣，導入活動讓小朋友想一想，娃娃為什么會哭?集中了幼兒的注意力， 萌發(fā)幫助娃娃的情感，為下面的拓印衣服做鋪墊。2.

4、 教師講述并示范拓印方法這環(huán)節(jié)是重點，教師在講述的時候需要把拓印的方法和一些 在印畫時的常規(guī)教授下去，但又不能用生硬死板的語言來講解，所以 我用了一首兒歌讓幼兒來了解拓印的方法和不混色的要求。藕寶寶, 輕輕拿，衣服上面按一按;仔細找找家在哪，再把寶寶送回家。3. 幼兒自己動手操作在幼兒自己動手操作拓印時，教師要巡回指導，引導幼兒大 膽操作，并處理一些突發(fā)的事情，如幼兒手上沾到顏料時應該怎么處 理?蔬菜顏料蘸不到時應該想上面辦法等？4. 作品的展示和評價娃娃很高興，因為小朋友為她做了這么多件漂亮的衣服，她 都不知道該穿哪一件。利用娃娃挑選最漂亮的衣服，讓大家都來評價 一下幼兒的作品。和第一環(huán)節(jié)的導入起了首尾相呼應的作用，讓整個 活動有頭有尾。教學反思：作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激 勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使