《確定位置》教學(xué)設(shè)計

1、確定位置教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)活動課教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生在具體的情境中探索確定位置的方法，能用“數(shù)對”的方法表 示物體的位置。2、能用“數(shù)對”表示方格圖中的位置，會根據(jù)“數(shù)對”的方法表示物 體的位置。3、感受“數(shù)對”方法表示位置的簡捷性和數(shù)學(xué)性，了解“數(shù)對”在日 常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點：學(xué)會“數(shù)對”的表示方法，能在方格紙上用“數(shù)對”來確定位置。教學(xué)過程：一、設(shè)境質(zhì)疑，產(chǎn)生需要。（課件出示學(xué)生座位圖）同學(xué)們，我們玩?zhèn)€小游戲。在答題紙上先寫上自己的名字，然后你用最簡單 的語言、最快的速度描述出你的位置。寫好后給老師，看誰的描述能讓大家很容 易找到你。二、逐步抽象，探究新法。1、揭示課題:今天進(jìn)一步

2、研究確定位置的方法。剛才這些同學(xué)都用自己喜歡的方式描述了自己所在的位置。有的同學(xué)描述得 很準(zhǔn)確，讓我們比較容易地找到了他，有的同學(xué)描述得不夠清楚。但他們都有一 個共同的特點，都是在用文字描述自己的位置。一長串的文字寫起來既麻煩又不 容易描述清楚。有沒有一種既簡單又準(zhǔn)確的確定位置的方法？2、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，感受列和行和重要性。剛才有的同學(xué)是從左往右數(shù)的，有的同學(xué)是從右往左數(shù)的，你們覺得怎么 樣？有什么好辦法解決這個問題嗎？（生可能會答出規(guī)定一下從哪兒開始數(shù)）哎, 這是個好主意！生活中我們習(xí)慣從左往右數(shù)，這豎行為第一列，你們是第二列， 第四列起立揮揮手，第六列起立跟大家微笑一下。從前往后數(shù)這是第一排，第

3、二 排起立做個勝利的動作。3、大家都知道自己在哪列哪排了嗎？你們試著說說自己的位置，大家當(dāng)裁判。4、介紹數(shù)對?？磥碛玫趲琢械趲着诺姆椒ň湍軌虼_定一個人的位置，同學(xué)們想一想，還有沒 有更簡潔的記錄方法呢？學(xué)生先獨立探索，再展示交流，最后抽象出數(shù)對的概念。（1）通過觀察思考發(fā)現(xiàn):列可用一個數(shù)表示，行也可用一個數(shù)表示。如：（3,5） 數(shù)學(xué)上把這種方法叫做數(shù)對表示法。指導(dǎo)學(xué)生讀寫。（2）觀察有序:先看列，再看行。（3）理解數(shù)對的意義：（3,5）中3表示第3列，5第表示第5行，我們的位 置就在列和行的交叉點上。仔細(xì)觀察這些數(shù)對和他們所表示的位置，總結(jié)出用數(shù)對表示位置的方法 嗎？小組內(nèi)討論、交流。得出“數(shù)

4、對”表示的方法:先橫著數(shù)找出第幾列，這個 數(shù)就是數(shù)對中的第一個數(shù)，再豎著數(shù)，看在第幾行，這個數(shù)就是數(shù)對的第二個數(shù)。（4）再用數(shù)對來說一說，寫一寫自己的位置，并在小組內(nèi)說一說數(shù)對中的兩 個數(shù)分別表示什么意思。在交流中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：同桌兩人的數(shù)對中行數(shù)相同， 前后桌兩人的數(shù)對中列數(shù)相同。學(xué)會用數(shù)對的知識讓一列或一行的同學(xué)同時起 立。5、數(shù)對接龍游戲。說出自己好朋友的位置所對的數(shù)對，誰是誰就起立接著說 下一個同學(xué)所對的數(shù)對，這樣一個接一個，比比誰反應(yīng)快。_6、專一猜:依次連接這些數(shù)對所對應(yīng)的點，你能發(fā)現(xiàn)它是什么圖形嗎？并試著 畫一畫連一連。三、聯(lián)系生活，應(yīng)用“數(shù)對”1、課件出示學(xué)校附近的平面圖。（1

5、）用數(shù)對表示學(xué)校的位置。（2）你能用數(shù)對來表示自己所在生活區(qū)或你想去的場所的位置，讓大家猜一猜 你住哪里或去哪里？（3）學(xué)校附近的（4,2）有一所銀行，你能找到嗎？在（1,6）處有一商場呢？ 在（7,3）處有一空地，如果你是設(shè)計師，你打算建什么，說出理由。2、想一想生活中哪些地方還用到了數(shù)對的知識，請你舉例。四、拓寬視野，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值1、師生一塊學(xué)下國際象棋。（1）介紹國際象棋的一些基礎(chǔ)常識（課件依次出示）。 國際象棋的棋盤。 國際象棋表示棋盤方格所在列數(shù)和行數(shù)的方法。國際象棋棋盤上通常用小寫 字母ah分別表示棋盤方格所在的列數(shù)，用數(shù)字18分別表示棋盤方格所在的 行數(shù)。 國際象棋的棋子。（3）交流理解國際象棋記錄棋子位置的方法。（2）棋盤上的白王、白車、白象各在什么位置移動?先說一說，再記錄下來。（4）如果有一枚棋子走一步記錄為：e4h4,你知道是哪枚棋子從什么位置走到什么位置上嗎？在圖上標(biāo)出來。2、地球經(jīng)緯知識介紹。（1）用經(jīng)線和緯線確定地球上任意一點位置的方法。（2）部分城市的地理位置，如:北京在北緯40° ,東經(jīng)116° o（3）經(jīng)度和緯度在航海、航天、氣象、軍事等方面的使用。臺風(fēng)的新聞資料，天氣預(yù)報中關(guān)于臺風(fēng)預(yù)報的知識，臺風(fēng)的登陸點的確定就 是用到數(shù)對的知識。五、師生交流，學(xué)生暢所欲言，發(fā)表自己的所得所感。模擬找新位置發(fā)