探究農(nóng)村初中英語教學(xué)推進

1、探究農(nóng)村初中英語教學(xué)推進【摘要】我國農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量一直以來較 差，特別是農(nóng)村初中的英語。加上現(xiàn)在又是課改階段，如何 穩(wěn)步提高農(nóng)村初中英語教學(xué)的質(zhì)量，是個十分艱巨的任務(wù)。 目前十分突出的一個問題是來自農(nóng)村的學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的 積極性不高，有的甚至不愿意學(xué)習(xí)英語，造成差生越來越多。 這種情況對初中英語教學(xué)影響極大，危害甚重?！娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村英語；教學(xué)；推進我國農(nóng)村中學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量一直以來較差，特別是農(nóng) 村初中的英語。加上現(xiàn)在又是課改階段，如何穩(wěn)步提高農(nóng)村 初中英語教學(xué)的質(zhì)量，是個十分艱巨的任務(wù)。出現(xiàn)的主要原因有：一是同學(xué)們自身的學(xué)習(xí)目的不夠明 確，受到目前一股新的"讀書無用論”和&

2、quot;我不出國，為何 要學(xué)習(xí)英語”的影響。二是差生存在著逆反心理，造成大面 積掉隊現(xiàn)象，嚴重地影響英語教學(xué)質(zhì)量的全面提高。三是 “教法陳舊”。有些教師沒有抓住“精講多練、善導(dǎo)自學(xué)、 激發(fā)興趣、師生和諧”這十六字方針教學(xué)理念，上課千篇一 律，照本宣科，這就不能很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性 to鑒于這種情況，應(yīng)如何去克服農(nóng)村初中英語教學(xué)中存在 的嚴重問題呢？我認為應(yīng)根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，面對學(xué)生， 緊緊掌握好他們的心理特點，在思想教育上和教學(xué)教育上雙 管齊下，采取有效的教學(xué)管理措施，達到提高英語教學(xué)的質(zhì) 量。一、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性改革開放以來，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，各行各業(yè)越來越

3、需 要英語，特別是中國加入世界貿(mào)易組織后和2008年的北京 奧運會的申辦成功后，需要更多的英語專業(yè)人才。所以，英 語學(xué)習(xí)將成為一個重要的任務(wù)，全社會都要重視它。大量的 事實證明，讀書并不是無用的，學(xué)習(xí)英語并不是為了出國， 而讀書可獲得更多的知識，知識越多，人越聰明，要把學(xué)習(xí) 英語與遠大的社會意義聯(lián)系起來，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和 主動性，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，重新調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的 積極性，并使他們樹立起學(xué)好英語的信心和決心。二、與時俱進，面向全體，培優(yōu)補差，爭取大面積提高 眾所周知，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的原因是多方面的。有些是由于智力因素，絕大部分是由于非智力因素的影響所 致。不管是哪種因素，在

4、學(xué)生學(xué)習(xí)上存在著困難，作為教師 的我們應(yīng)該滿懷熱情地關(guān)懷愛護他們，決不能嫌棄排斥。好 生是我們的學(xué)生，差生同樣也是我們的學(xué)生，大部分差生具 有學(xué)好英語的良好愿望，只要老師通過有效的教學(xué)途徑，差 生完全可以教好的。常言道：“沒有教不好的學(xué)生，只有不 會教的老師"。所以我們要主動去關(guān)心他們，去親近他們， 深入到他們中間去，與他們交朋友，使他們對老師產(chǎn)生親近 感、信任感，消除師生間的心理隔閡。查明了他們成績差的 原因和知識的缺漏情況后，針對不同情況向他們進行輔導(dǎo)， 鼓勵他們，放下包袱，克服自卑感和壓抑感，從思想上點燃 他們進取的火花。中國人學(xué)習(xí)英語是為了提高自己的文化知 識，是為了學(xué)習(xí)國外

5、優(yōu)秀先進的技術(shù)，是為了更好地為國為 社會貢獻自己的一份力量，把祖國建設(shè)得更美好。特別是當 今時代，我們年輕人更要學(xué)習(xí)英語。就算你沒有機會出國， 可外國人有機會來中國，也許就在你的家鄉(xiāng)建廠，你就有機 會與外國人交談或做生意。你說，如果到那時你不懂英語， 你能做什么？你能幫家鄉(xiāng)人做什么？所以說，就算你不想出 國，學(xué)習(xí)英語也是有很大的用處。結(jié)果到了初三，他的英語 成績穩(wěn)步提高了，他參加中考時，英語科考得115分，結(jié)果 考上了區(qū)重點中學(xué)。后來他也考上大學(xué)，攻讀英語專業(yè)。另 外其他同學(xué)的成績也跟著提高了。所以說，只要認清時勢、 增強信心，就一定能把英語學(xué)好。學(xué)生認真學(xué)習(xí)英語了，那 我們的英語教學(xué)質(zhì)量就提

6、高了。三、改進教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)效率要提高教學(xué)質(zhì)量，必須改進教學(xué)方法和手段，教師上課 不能千篇一律。教學(xué)單詞、背背課文、講講語法，天天如此, 不能激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)生沒有興趣學(xué)習(xí)英語，更 不能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。我們應(yīng)該運用“精講多 練、善導(dǎo)自學(xué)、激發(fā)興趣、師生和諧”的課堂教學(xué)法，提高 課堂教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該苦鉆研教學(xué)大綱，認真鉆透課本， 不惜花時間精心設(shè)計授課計劃、方法和步驟。在課堂上盡量 做到"精講、多練、多讓學(xué)生學(xué)英語用英語”教學(xué)法，有效 地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量，要學(xué)好英語，僅僅靠45分鐘的課堂學(xué) 習(xí)是遠遠不足的，還需要學(xué)生在課外堅持不懈的學(xué)習(xí)和練 習(xí)。要多聽、多說，多讀多寫。以聽說讀寫為中心展開多種 形式的學(xué)習(xí)和練習(xí)活動，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。平時多給學(xué) 生聽錄音，看影碟，看幻燈，看英語短片電影。開展書法、 朗誦、閱讀理解比賽。比賽可以根據(jù)學(xué)生平時的成績分組參 加，這樣成績差的同學(xué)也有機會獲獎。經(jīng)常舉行各種類型的 英語晚會和英語角，如'中秋月光晚會”、“校慶晚會”和 “元旦迎新晚會”等等，在晚會中學(xué)生可以利用所學(xué)到的英 語知識進行朗誦，唱歌、猜謎語、繞口令、演短劇等。另外 還要求學(xué)生學(xué)會用英語寫日記或周記，教師批改后，將寫得 好的日記、周記刊出在黑板報或