兩只小山羊第二課時

1、課題兩只小山羊計劃課時兩課時本課以兩只小山羊為情景主題，以學(xué)生學(xué) 會歌曲，并能進行童話故事表演唱為主要目標(biāo)。教 材呈現(xiàn)了一首三段體歌曲及四副彩圖：第一，二， 三段歌曲構(gòu)成了一個完整的童話故事，故事內(nèi)容非 常生動，很容易吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，前三幅彩圖 分別生動的描述了兩只小山羊小橋相遇，相互頂撞, 雙雙落水的故事發(fā)展情景。第四幅圖是學(xué)生表演兩 只小山羊的情景，為表演唱提供了參考。教學(xué)內(nèi)容分析教 學(xué) 目 標(biāo)1、能學(xué)會演唱歌曲兩只小山羊，并能積極參與 表演活動，體驗其中的樂趣。2、在活動中能學(xué)會與他人配合，分角色進行表演唱。3、能在活動中領(lǐng)會互相禮讓的道理。教 學(xué) 重 難 占八、1、表演唱兩只小山羊

2、2、引導(dǎo)學(xué)生用生動有趣的聲音和動作來表演。鋼琴，多媒體。教學(xué)設(shè)計思路(含教法設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)本課教學(xué)，我創(chuàng)設(shè)了一個兩只小山羊劇組招聘 小演員的情境，有老師扮演成一位導(dǎo)演，讓學(xué)生在 面試和拍戲的過程中來學(xué)習(xí)和表演歌曲。整個教學(xué) 過程在導(dǎo)演和選手的面試比賽中進行，讓學(xué)生在玩 中找到表演唱的樂趣，大膽自信的參與到活動中來。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖(-)組織教學(xué)1、整頓紀(jì)律。2、唱師生問好歌。學(xué)緒學(xué)。 整情教的 調(diào)生為僦(二) 學(xué)唱第三樂 段1、聆聽第三段。2、用哼眠模唱第三段 旋律。3、教師帶唱一遍。4、學(xué)唱歌詞。5、播放音樂。6、全班同學(xué)完整演唱。認(rèn)真聆 聽。學(xué)生跟 唱。啟發(fā)學(xué) 生用很 遺憾的 語氣唱， 為兩只 小山羊 感到惋 惜。（二） 整段表演1、將全班同學(xué)分成二個 大組，分別表演三段故 事。2、指導(dǎo)學(xué)生排練，請各 組分別上臺來進行表 演。3、評出最佳表演獎，當(dāng) 場簽約，排位演員，并 頒發(fā)獎狀。學(xué)生自己 排練，互相表 演。各組自薦 一名。學(xué)生自己選 出心目中的偶 像。調(diào)動學(xué) 習(xí)的積 極性。啟發(fā) 學(xué)生用 各種不