八上物理機械運動知識點

1、八上物理丨機械運動知識點，超詳細解析+月考題，還沒掌握的趕快看！長度和時間的測量一、 基本概念：1.國際單位制測量某個物理量時用來進行比較的標準量叫單位。國際計量組織制定的一套國際統(tǒng)一的單位叫國際單位制。我國法定的單位采用國際單位制單位。2.長度單位長度的國際單位是米，符號m。其它常見的長度單位及符號：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米m、納米nm 3.長度的測量刻度尺是常用的測量工具。正確使用刻度尺會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。會選：在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺。會放：零

2、刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。記錄的測量結(jié)果：數(shù)字：準確值+估計值。4.時間的測量基本工具：停表。時間的單位及換算國際單位制，基本單位是秒（s）其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）、納秒（ns）。5.誤差定義：測量的數(shù)值和真實值之間必然存在的差異就叫誤差。誤差的來源 (測量工具、測量方法、測量者）：a.測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數(shù)字，是估讀就不可能非常準確。b.儀器本身不準確 。c.環(huán)境溫度、濕度變化。二、重難點重點：1.認識常用的長度測量工具和計時工具

3、。2.用刻度尺測量物體長度。難點：1.長度的間接測量方法。2.誤差和錯誤的區(qū)別。三、知識點歸納及解題技巧  1.長度單位長度的國際單位是米，符號m。其它常見的長度單位及符號：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米m、納米nm              常用長度單位之間的換算：(10后面均為立方)1km1000m=103m 1dm0.1m=10-1m1cm0.01m=10-2m1mm0.001m=10-3m1m0.0000

4、01m=10-6m1nm0.000000001m=10-9m2.正確使用刻度尺會認：認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值。會選：在實際的測量中,并不是分度值越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺。會放：零刻度線或某一數(shù)值刻度線對齊待測物的起始端，使刻度尺有刻度的邊貼緊待測物體，與所測長度平行，不能傾斜。會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。記錄的測量結(jié)果：數(shù)字：準確值+估計值。3.時間的測量基本工具：停表。時間的單位及換算國際單位制，基本單位是秒（s）其他單位：時（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（s）、納秒（ns）。1h = 60min=

5、3600s      1s = 103ms= 106s= 109ns（10后面均為立方）4.誤差A(yù).誤差的來源 (測量工具、測量方法、測量者）。誤差是不可避免的，誤差不可能消除,只能盡量的減小。減小誤差的辦法:A、多次測量取平均值。B.使用精密的測量工具。C.改進測量方法。誤差不是錯誤：錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的四、知識拓展1.有趣的人體尺度古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么?你也許會說用身上的尺子方便

6、唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規(guī)律，不信，咱們試試看。你用皮尺量一量拳頭的周長，再量下你的腳底長，你會發(fā)現(xiàn)，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的光腳印，量一下腳印長是25.7厘米，那么，罪犯的身高大約是多少呢?(25.7cm×7179.9cm)小琴為媽媽買鞋，她忘了媽媽的鞋號，只記得媽媽身高是168厘米，你能幫她算一算買幾號鞋嗎?全國統(tǒng)一鞋號是根據(jù)腳長編定的，如24號，就適合腳長為24厘米的人穿，算出腳長就可以算出鞋號了。2.電線比較細，用毫米刻度尺

7、直接測它的直徑不易測準，可以借助一支鉛筆桿進行操作，你想想該怎么辦？你測得的直徑是多少？解析：將電線密繞在鉛筆桿上，如上圖，測出并排20圈的寬的為L，則直徑d=L/20。3.如何用一根長的細繩和刻度尺測出天花板到地板的高度？解析：先將繩子從天花板拉直到地板，記下兩端上的標記，再將細繩對折幾次，測量并計算出繩上兩標記點的長度。4.如果要你測量一下自行車輪子的最大周長，怎樣測量更為方便？用這輛自行車你能比較準確地測出你家到學(xué)校的距離？解析：在輪子某處系上標志細線，然后推著自行車讓輪子在平整的地面滾一周，量出地上對應(yīng)的距離，即為車輪子的周長L；推著車子數(shù)出門口到校門車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)n，路程s=nL。第

8、2節(jié)   運動的描述一、基本概念1.機械運動把物體位置的變化叫做機械運動2.參照物人們判斷物體的運動和靜止，總要選取某一物體作為標準。這個作為標準的物體叫參照物。判斷一個物體是運動還是靜止的，首先要選定參照物。參照物不同，描述同一物體的運動情況時，結(jié)論一般也不一樣。3.物體的運動和靜止是相對的。 二、重難點重點：機械運動和參照物的選擇。難點：運動和靜止的相對性。三、知識點歸納及解題技巧1.運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，物理學(xué)里把物體位置變化叫做機械運動。2.在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。參照物的選擇：任何物體都可做參照物，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的參照物（不

9、能選被研究的物體作參照物）。研究地面上物體的運動情況時，通常選地面為參照物。選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。第3節(jié)   運動的快慢一、 基本概念1.速度物體運動的快慢用速度表示。比較物體運動快慢的兩種方法。A.在相同時間內(nèi)，物體經(jīng)過的路程越長，它的速度就越快；B.物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越短，速度越快。在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。在物理學(xué)中，為了比較物體運動的快慢，采用“相同時間比較路程”的方法，也就是將物體運動的路程除以所用時間。這樣，在比較不同運動物體

10、的快慢時，可以保證時間相同。計算公式：v=S/t其中：s路程米(m)；t時間秒(s)；v速度米/秒(m/s)國際單位制中，速度的單位是米每秒，符號為m/s或m·s-1，交通運輸中常用千米每小時做速度的單位，符號為km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。v=S/t，變形可得：s=vt，t=S/v。2.勻速直線運動物體沿著直線且速度不變的運動叫勻速直線運動，因此，物體做勻速直線運動時其速度應(yīng)該是一個定值，與路程的大小和時間的長短無關(guān)，所以這時不能將v=s/t理解為v與 s成正比，與t成反比。物體速度改變的運動叫變速運動，變速運動可以用v=s/t來計算，s是物體通過的某

11、一段路程，t是物體通過這一段路程所用的時間，求出的v就是物體通過這一段路程的平均速度。勻速直線運動是最簡單的機械運動。運動速度變化的運動叫變速運動，變速運動的快慢用平均速度來表示，粗略研究時，也可用速度的公式來計算，平均速度=總路程/總時間。二、 重難點重點：速度的物理意義及速度公式。難點：速度的有關(guān)計算。三、知識點歸納及解題技巧把速度公式v=s/t變形得出s=vt、t=s/v可求路程和時間。在利用速度公式及其變形公式解題時，需要注意下列問題：(1)要寫出依據(jù)的公式；(2)應(yīng)該統(tǒng)一單位；(3)將已知條件代入公式時，既要代數(shù)值，又要代單位速度：意義：表示物體運動快慢的物理量定義：路程與時間之比叫

12、速度公式：v= s/t單位：米/秒（m/s,m·s-1）     千米/時（km/h）計算：v=s/t，可變形為s=vt，t=s/v 四、知識拓展用圖像來表示物體勻速直線運動的規(guī)律 (1)用橫坐標表示時間，縱坐標表示路程，就得到了路程時間圖像（如圖a）(2)用橫坐標表示時間，縱坐標表示速度，就得到了速度時間圖像（如圖b）第4節(jié)   測量平均速度一、基本概念1.實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺2.實驗原理：v=s/t3.實驗過程：(1) 使斜面保持很小的坡度；(2)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的低端

13、，測量小車要通過的路程S；(3)測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t；(4)根據(jù)公式v=s/t：算出平均速度。(5)將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。 4.表格：二、重難點重點：學(xué)會用刻度尺和秒表測平均速度加深對平均速度的理解。難點：準確計時，對平均速度的理解三、知識點歸納及解題技巧1.如果測出了物體運動的距離s和通過這段距離所用的時間t，就可以算出物體在這段時間內(nèi)運動的平均速度。2.平均速度的計算：v=s/t3.停表的使用：讀數(shù)：表中小圓圈的數(shù)字單位為min，大圓圈的數(shù)字單位為s

14、。要點詮釋一：(1)要使斜面保持較小的斜度，這樣小車加速下滑的速度較慢方便計時。(2)小車從斜面滑下時，一定要做直線運動，否則測量的路程比實際路程要小，影響實驗結(jié)果。要點詮釋二：(1)生活中變速運動比較常見，我們所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。(2)平均速度表示運動物體在某段時間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的快慢程度。四、知識拓展超聲波測速在日常生活、生產(chǎn)中，我們通常用刻度尺、卷尺等工具來測量物體的長度。在工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中，還會用到其他一些技術(shù)來測量距離，如超聲波測距等。超聲波在空氣中的傳播速度約為340m/s。超聲波的指向性強，因而經(jīng)常用于距離的測量、汽車倒車防撞、智能機器人等領(lǐng)域。超聲波測

15、距原理如下圖所示。發(fā)射器向某一方向發(fā)射超聲波，在發(fā)射的同時開始計時。超聲波傳播時碰撞到障礙物會被反射，接收器收到反射波就停止計時。根據(jù)計時器記錄的時間t，儀器自動計算出發(fā)射點與障礙物之間的距離。如果障礙物是運動的物體，超聲波測量儀還可以測出物體移動的速度。第一次月考試題一、單選題（共15題；共30分）1.（2017益陽）某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是（   ）A、以路面為參照物，車是靜止的B、以路旁的樹木為參照物，車是靜止的C、以路旁的房屋為參照

16、物，車是運動的D、以車內(nèi)的駕駛員為參照物，車是運動的2.（2017武漢）2017年4月22日，天舟一號貨運飛船與天宮二號空間實驗室首次完成自動交會對接，如圖所示，“天舟一號”與“天宮二號”對接完成后，下列說法正確的是（   ）A、“天舟一號”相對于“天宮二號”是運動的B、“天舟一號”和“天宮二號”相對于地球是運動的C、“天舟一號”相對于地球是靜止的，“天宮二號”相對于地球是運動的D、“天舟一號”相對于地球是運動的，“天宮二號”相對于地球是靜止的3.位于沿江大道旁的商業(yè)大廈建有室外觀光電梯，乘客在隨電梯上升時，能透過玻璃欣賞到美麗的湘江風(fēng)光，下列說法正確的是（ &#

17、160; ）A、以地面為參照物，乘客是靜止的    B、以地面為參照物，電梯是靜止的C、以乘客為參照物，電梯是靜止的    D、以乘客為參照物，地面是向上運動的4.（2017青島）下列圖象中，能正確反映“勻速直線運動”的是（   ）5.（2017貴州）課外活動時，小明和小剛在操場上沿直線跑道跑步，如圖所示是他們通過的路程隨時間變化的圖象，則下列說法正確的是（   ）A、前2s內(nèi)，小剛跑得較快 B、兩人都做變速運動C、兩人都做勻速直線運動D、全程中，小剛的平均速度大于小明的平均

18、速度6.（2017安順）假期到了，同學(xué)們送小明乘列車回家?guī)讉€同學(xué)看著列車徐徐地向前開動了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們漸漸向后退去，原因是幾個同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（   ）A、地面、列車   B、列車、地面    C、列車、列車    D、地面、地面7.小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂此時的風(fēng)向是（   ）A、向下游   B、向上游    C、向河對岸 

19、   D、從對岸吹來8.甲、乙兩物體先后從某點出發(fā)沿同一直線做同向運動，甲比乙先運動4秒，速度為0.4米/秒甲運動10秒時，甲、乙間的距離大于2 米在如圖所示的a、b、c三條圖線中，乙的st圖（   ）A、一定是a B、一定是cC、可能是b D、可能是a或c9.如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程，圖中的停表（停表每格為1s）分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點，關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關(guān)系，正確的是（   ）A、tABtBC B、tAB=tBC C、vABvBC D、vA

20、BvBC10.（2017鎮(zhèn)江）我國自主研制的大飛機C919試飛期間，一伴飛飛機與C919朝同一方向沿直線勻速飛行，題圖為伴飛飛機上的科研人員某時刻通過航窗所看到的C919圖景，已知伴飛飛機的速度比C919的大，則一段時間后科研人員看到的圖景可能是（   ）11.在測量一本書的寬度時，四次測量記錄為：12.38cm、12.36Cm、12.38cm、12.34cm，則這本書寬度的平均值是（   ）A、12.38 cm    B、12.37 cm     C、12.365cm &#

21、160;   D、12.36 cm12.（2017大慶）甲、乙兩物體同時同地向東運動，運動的st圖象如圖所示，下列說法正確的是（   ） A、0t1時間內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運動B、t1t3時間內(nèi)甲為勻速直線運動，t2時刻甲、乙兩物體相遇C、t2t4時間內(nèi)甲的速度小于乙的速度D、0t4時間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大13.（2017常州）如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測量橡皮的長度，長度為（   ） A、3.15cm B、3.150cm C、2.15cm D、2.150cm14.（2017南通）用高速攝影機拍

22、攝于子彈穿雞蛋前后的兩幀畫面，如圖所示，已知拍攝兩幀畫面的時間間隔為6.0×104s，則子彈的速度約為（   ） A、80m/s    B、180m/s    C、280m/s    D、380m/s15.（2017柳州）一個中學(xué)生的身高約為（   ）A、158毫米    B、158厘米 C、158米       D、158千米二、填空題（共9題；共21分）

23、16.（2017蘭州）甲、乙兩同學(xué)在平直的路面上同向進行，他們運動的st圖象如圖所示，由此可判斷_同學(xué)運動較快，開始運動時兩同學(xué)相距_ m，圖中的a點表示_ 17.如圖所示停表顯示的時間為_ s 18.如圖所示，一木塊在水平面上運動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02s從頻閃照片可判斷，該木塊做_直線運動（選填“勻速”或“變速”）木塊從1位置運動到2位置的距離是_cm木塊從1位置到4位置運動的速度為_m/s19.（2017懷化）如圖所示，該刻度尺的分度值為_mm，被測物體的長度為_cm20.（2017營口）一架戰(zhàn)斗機巡航的速度

24、為500m/s，合_km/h軍演地點距軍用機場的距離為3600km，則戰(zhàn)斗機從機場起飛到達軍演地點至少需要_h戰(zhàn)斗機飛行過程中需要加油機適時加油，那么，當加油機在空中給戰(zhàn)斗機加油時，以加油機為參照物，戰(zhàn)斗機是_的21.小明在馬路邊上拍街景照片，連續(xù)拍了兩張，如圖甲、乙所示如果以行駛的卡車為參照物，樹是_的，轎車是_的，騎自行車的人是_的（均選填“向左運動”“向右運動”或“靜止”） 22.（2017四川）小華和媽媽在仁和區(qū)濕地公園騎雙人自行車游玩，小華認為自己是靜止的，他是以_為參照物，但站在地面上的爸爸認為他是運動的，這表明運動和靜止是_的 23.（2017四川）小軍用刻度

25、尺和數(shù)字鐘（時：分：秒）測木塊在水平面上滑行的速度，木塊滑動的位置與時間如圖所示，則木塊在A、B間滑行的距離為_cm，滑行的平均速度為_cm/s24.AB兩車同時同地向東運動，它們的St圖象分別如圖中甲乙所示，則以A車為參照物，B車的運動狀態(tài)是_（選填“處于靜止狀態(tài)”，“向東運動”或“向西運動”）10S后兩車相距_ m 三、實驗題（共3題；每空2分，共30分）25.（2017大慶）在同一粗糙水平面固定兩個不同斜面，小華同學(xué)研究相同的兩個小球A、B分別沿不同的斜面運動，用頻閃照相機每隔0.1s拍攝了小球滾動時的不同位置，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，位置間距如圖所示(1)甲圖中A球

26、在斜面上運動的速度_（選填“增大”、“減小”或“不變”），機械能_（選填“增加”、“減小”或“不變”）   (2)乙圖中小球B從2位置運動到4位置的這段時間內(nèi)平均速度v=_m/s，小球B沿斜面運動過程中的動能_，重力勢能_（選填“增大”、“減小”或“不變”）   (3)若兩個小球從斜面上運動到斜面底部時與相同的木塊碰撞，碰撞之后圖_（選填“甲”或“乙”）中木塊運動距離較大   26.如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段

27、的平均速度(1)圖中AB段的路程sAB=_cm，如果測得時間tAB=1.6s則AB段的平均速度vAB=_cm/s   (2)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度他的做法正確嗎？（“正確”或“不正確”）_，理由是：_   27.（2017柳州）在“測量物體運動的速度”的實驗中，小龍和小柳測量小明跑40m的速度 (1)小龍和小柳用_（填一種測量工具）在室外測出40m的路程   (2)小柳擔(dān)任計時員，他用

28、_（填一種測量工具）測量小明跑步的時間，他應(yīng)站在_處（選填“起點”或“40m”）   (3)小龍擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，小柳計時如圖所示，由圖可知，小明跑40m所用的時間為_s   (4)小明跑40m的速度是_m/s   四、計算題（共3題；共19分）28.汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s求：   (1)該汽車在模擬山路上行駛的路程  &

29、#160;(2)汽車在這次整個測試過程中的平均速度   29.（2013來賓）“五一”期間，小強一家開小車到來賓市旅游，接近來賓市時，看到路邊標志牌如圖所示（標志牌說明此處到來賓市還有2km，車輛最大速度不能超過60km/h），此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段求： (1)小車通過該路段的速度；   (2)請根據(jù)計算結(jié)果說明小車在該路段是否超速行駛；   (3)請寫出一句相關(guān)警示語，以提醒司機朋友要按交通法規(guī)安全駕駛    30.一列火車以25m/s的速度通過長為1200m的鐵架橋用時58s，現(xiàn)以相同的速度通過一隧道用時30s，試求該隧道的長。 答案解析部分一、單選題1.C     2.B    3.C    4.C  5.A6.A     7.A     8.B    9.D 1