做自尊自信的人

1、做自尊自信的人復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、明確自尊的含義；懂得知恥是自尊的表現(xiàn)。2、理解自尊與尊重他人相互聯(lián)系、密不可分；知道如何樹立自尊及如何尊重他人。3、明確自信、自卑、自負的含義和區(qū)別；懂得它們與成功之間的關(guān)系。4、掌握增強自信的基本方法。二、要點精析1、什么是自尊？ 2、什么是知恥？3、什么是虛榮心？虛榮心對我們的健康成長有哪些危害？4、我們應(yīng)該怎樣維護自己的尊嚴(yán)？5、尊重他人，最基本的表現(xiàn)有哪些方面？6、我們應(yīng)該怎樣尊重他人？7、什么是“自信”?8、自負、自卑與自信相比有何不同？9、我們應(yīng)該如何唱響自己的自信之歌？10、自信的人有哪些心理品質(zhì)有助成功？三、鞏固檢測1. 尊重他人是的需要

2、，也是的需要。（）a.自尊自我完善b.知恥自我實現(xiàn) c.他尊自我表現(xiàn) d.自愛自我欣賞2. 下列屬于中學(xué)生自尊表現(xiàn)的有（）容貌上開始注意修飾舉止上懂得約束自己行為上知道考慮后果注意給人留下“自我形象”a. b. c. d.3. 香港和澳門順利回歸，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟不斷發(fā)展、治安不斷好轉(zhuǎn)，國旗在我國的土地上飄揚，子弟兵捍衛(wèi)著國 家的安全，這些使每個中國人感受到（）a.香港、澳門的富有b.香港、澳門的開放c. 一種民族的自尊和快樂d.香港、澳門的發(fā)展與我們息息相關(guān)4. 通過學(xué)習(xí)，請你分析下列行為中屬于有損人格、不自尊的有（）小王不小心踩了小李一下，小李眼睛一瞪：“你沒長眼睛??！”護著盲人過馬路，周圍的人投

3、來贊許 的目光自己的衣服不如同學(xué)多，感覺低人一等，抬不起頭來作業(yè)寫得不認真，主動向老師認錯a.b. c.d.以上都不對5. 尊重別人和別人對自己的尊重，二者的關(guān)系是（）a.別人先尊重自己，自己才能尊重他人 b.不尊重他人，也可以贏得他人的尊重c.尊重他人，才能贏得他人的尊重d.有了自尊，就一定能獲得他人的尊重6. 尊重他人應(yīng)該做到（）發(fā)現(xiàn)他人的獨特個性并欣賞他關(guān)心他人，對別人與自己不同的地方，要能接納，不排斥，不藐視。 同意對方的所有意見別人讓你怎么做你就怎么做a.b. c.d.7. “晏子使楚”的故事告訴我們（）小不忍則亂大謀一切以國家利益為重只有自己尊重自己，別人才會尊重你不懂得尊重他人也

4、就得 不到他人尊重 a.b. c.d.8. “尺有所短，寸有所長”“金無足赤，人無完人”這就要求我們（）要全面地、正確地對待自己的優(yōu)缺點每個人都有自己的優(yōu)缺點自己戴上“有色眼鏡”看自己應(yīng)該看 到自己的優(yōu)點，做到揚長避短a. b. c. d.9. 自尊者達觀，面對他人批評時的正確態(tài)度是（）a.過于敏感，斤斤計較b.有則改之，無則加勉c.事事要多忍讓，不與他人過多爭論d.得理不讓人，及時予以回擊10. 在上學(xué)的路上，交警把你叫到崗?fù)で?。?dāng)著許多人的面批評你，因為你騎車撞了人卻不認錯，對該事 例的態(tài)度，正確的認識是（）a.交警很負責(zé)，但應(yīng)注意解決問題的方式方法。b.交警應(yīng)以說服教育為主，不可侮辱他人

5、人格。c交警處理問題過于嚴(yán)厲，傷害了我的自尊。d.交警批評及時，只有尊重他人，才會得到他人的尊重。1 1.賞識教育專家周弘說過，教育孩子很重要的地方在于讓其找到“我好棒”的感覺，然后，孩子就會按照“我 好棒”的標(biāo)準(zhǔn)去做事了。這種做法的作用就在于激起孩子的（）a.自尊心 b.虛榮心 c.自信心 d.好強心12. 小品演員潘長江說：濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道：熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛。這表達了他們的（）a.樂觀b.達觀c.知恥d.有自知之明13. 自負與自卑是一對攣生子，二者都（）a.以他人為中心 b.屬積極的心理素質(zhì)c.以自我為中心 d.對別人不尊重14. 下列行為中，屬于自卑

6、行為的表現(xiàn)有（）課堂上不敢舉手、不敢回答問題 不敢當(dāng)眾表達自己的看法 不會做的事情，努力嘗試做成功 不能參加考試，害怕考試失敗（）a. b. c. d.15. 自負不同于自信，就在于（）自負者依據(jù)的事實是虛假的 自負者追求的目標(biāo)根本就不能達到 自信者的依據(jù)是真實的 自信 的人所追求的目標(biāo)是真實的 a. b.c. d.16. 有人參加勵志訓(xùn)練，喊了很多口號，例如“我是最好的！ ”“我要做no. 1”現(xiàn)場感覺很受鼓舞、信心爆棚。但是過不了多久，同樣的口號喊起來不僅沒有了振奮感，而且連自己都不相信。這是因為撐起信 心的最重要的支柱是（）a.實力b.信念c.成績 d.勇氣17. 自信為我們搭起了一個人

7、生的平臺，使我們可以（）主動.積極地應(yīng)對生活中的各種問題使我們保持心情寧靜使我們從容地享受生活的樂趣實 事求是地看待自己，既能看到自己的優(yōu)點，也能看到自己的缺點a.b. c. d.18. 自信者具有哪些心理品質(zhì)（）樂觀專注注重行動任性好斗斤斤計較好奇a. b.c.d.19. 魯迅先生在中國人失掉自信力了嗎一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命 硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的所謂'正史'，也往往掩不住 他們的光耀，這就是中國的脊梁?！蹦阏J為魯迅所提到的“中國的脊梁”指是（）a.自尊自信的民族精神b.愛好和平、勤勞勇敢的民族精神

8、c.為帝王將相服務(wù)的那些人d.全體中國人20. 自信對于任何一個人都是至關(guān)重要的。培養(yǎng)自信心應(yīng)該做到（）體會自己點點滴滴的進步，學(xué)會為自己喝彩 采用場景變換等方式，尋找自己的優(yōu)點于長處 在任 何事情上都不要落人后 避免犯任何錯誤a. b. c. d.21. 生活中，人人都有不如別人的地方，比如長得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面對不如意，我們正確的 態(tài)度應(yīng)該是（）不氣餒，不灰心，不放棄 自己相信自己，自己看得起自己 自己尊重自己 可以通過進一步的 努力，找到自己的人生價值想盡一切辦法，超越別人a. b. c.d.材料分析：1.美國有位作家寫過這樣一篇文章，講述他的親身經(jīng)歷：有一次他走在大街上，一位

9、乞丐向他討錢，然而 他掏遍了所有的口袋，竟沒有找到一分錢，于是他無可奈何地對乞丐說：“兄弟，對不起，實在是沒錢了。” 正當(dāng)他感到很無奈的時候，那位乞丐卻說：“先生，您叫我'兄弟'，您讓我和您站在了一條線上。這比給我 金錢還叫我榮幸一萬倍呢?！保?）材料給我們什么人生啟示？答：人生啟示：（2）請說一說你對自尊的理解？答：（3）我們應(yīng)如何珍惜無價的自尊？答：2. 七年級學(xué)生林某為了引起同學(xué)們的注意，經(jīng)常向同學(xué)們炫耀其優(yōu)越之處。有一天，她向同學(xué)們謊稱自 己的老爸是很有成就的商人，會花高價給自己買名牌衣服°回家后哀求做小本生意的老爸，爸爸只好咬牙 給她買了一套名牌衣服。一時間

10、，她以為自己成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，非常得意。請回答：（1）林某的行為是一種什么心理表現(xiàn)？答:（2）林某的這種心態(tài)健康嗎？為什么？答：3. “工作很久了，總是不喜歡和那家工廠合作，總覺得他們不尊重人，每次電話里都透露著不耐煩的口氣。 今天又打電話過去問價，可是對方只是口頭報價，不愿意發(fā)電子郵件，我不由得生起氣來。旁邊的同事出 主意：你發(fā)傳真過去看看。于是不久報價過來了。仔細想想，原來如此：你口頭詢問人家，人家自然口頭 答復(fù)你，你莊重地發(fā)傳真過去，他們當(dāng)然也尊重你。其實，人與人之間需要互相尊重，要想別人尊重你， 你就必須先尊重別人！”（1）這一事例說明了什么道理？答：（2）在與他人交往時我們應(yīng)該注意什么呢？答：4. 在一次全校演講比賽中，三位同學(xué)在臺下進行準(zhǔn)備小剛想：“這種小比賽根本就沒什么可準(zhǔn)備的，