基礎(chǔ)心學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、在進(jìn)入學(xué)習(xí)之前有幾件事情要大家了解：1心理學(xué)是現(xiàn)象學(xué)的學(xué)科，仍處在前科學(xué)階段階段，各學(xué)科有差異。2心理學(xué)研究普遍現(xiàn)象，也就是大多數(shù)人的狀況，并沒有絕對。3心理發(fā)展是多種因素共同作用的結(jié)果，對于個體不能武斷下結(jié)論。2021-11-14基礎(chǔ)心理學(xué)都講了些什么？緒論（對象內(nèi)容、本質(zhì)、簡史、方法）心理活動的生理基礎(chǔ)（結(jié)構(gòu)和功能神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、巴甫洛夫）心理過程（知、情、意）人格（傾向性、特征）研究正常成人心理現(xiàn)象最普遍、最一般規(guī)律的學(xué)科。普通心理學(xué)普通心理學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)現(xiàn)代心理學(xué)2021-11-14第一第一節(jié)節(jié)：緒論緒論 本章的本章的總論總論，需要掌，需要掌握以下握以下內(nèi)內(nèi)容容 心理現(xiàn)象心理現(xiàn)象發(fā)

2、生發(fā)展的過程：心理過程人格認(rèn)知情緒情感意志人格傾向性需要、動機(jī)人格特征能力、氣質(zhì)、性格感覺知覺思維萌芽思維心理學(xué)發(fā)展簡史構(gòu)造主義馮特，1879年實(shí)驗(yàn)內(nèi)省，元素行為主義華生、斯金納、s-r，通過控制環(huán)境塑造心理、行為格式塔(完型學(xué)派)魏特海墨、科勒、考夫卡整體大于部分之和機(jī)能主義杜威、詹姆士心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用精神分析弗洛伊德、埃里克森、霍妮意識；本我、自我、超我人本主義羅杰斯、馬斯洛第三勢力、價(jià)值與尊嚴(yán)、尊重2021-11-14第二節(jié)：心理活動的生理基礎(chǔ)思考下面幾個問題：紅樓夢中，同樣是失去父母寄人籬下，為什么史湘云的性格和林黛玉有很大不同呢？心理活動的生理基礎(chǔ)（識記）生理活動是心理活動

3、的基礎(chǔ) 神經(jīng)系統(tǒng)（神經(jīng)元、外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、大腦皮層） 內(nèi)分泌系統(tǒng)（垂體腺、腎上腺、甲狀腺、性腺）高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說（巴甫洛夫）本節(jié)內(nèi)容，以了解、識記為主。2021-11-14軀體神經(jīng)系統(tǒng)軀體神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)自主神經(jīng)系統(tǒng)脊髓脊髓腦腦腦神經(jīng)（腦神經(jīng)（12）脊神經(jīng)（脊神經(jīng)（31）外周神經(jīng)系統(tǒng)外周神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)神神經(jīng)經(jīng)系系統(tǒng)統(tǒng)腦干：延腦、腦橋、中腦腦干：延腦、腦橋、中腦間腦：丘腦、上、下、底間腦：丘腦、上、下、底小腦小腦端腦（大腦皮層）端腦（大腦皮層）額葉，額頭部位，軀體運(yùn)動功能頂葉位于腦袋頂軀體感覺中樞枕葉大概在枕枕頭的地方視覺功能為主顳葉耳朵附近聽覺功能為主關(guān)

4、于大腦兩半球的單側(cè)化：右利手的人：右利手的人：左半球言語功能占優(yōu)勢左半球言語功能占優(yōu)勢右半球空間知覺和形象思維占優(yōu)勢右半球空間知覺和形象思維占優(yōu)勢無條件反射和條件反射 無條件反射是先天帶來，不學(xué)就會的反射。 條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射。巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型學(xué)說 食物食物 流唾液流唾液（無條件反射）（無條件反射） 鈴聲鈴聲 + + 食物食物 流唾液流唾液 鈴聲鈴聲 流唾液流唾液（條件反射）（條件反射）（四）第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) 巴甫洛夫?yàn)榱藚^(qū)別動物和人的條件反射，提出了兩種信號系統(tǒng)的概念 第一信號系統(tǒng)：以直接作用于感覺器官的現(xiàn)實(shí)的、具體的刺激物為信號

5、刺激而形成的條件反射 第二信號系統(tǒng)：以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射 （四）動力定型 動力定型：大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng) 連續(xù)形成幾個條件反射后，當(dāng)這些條件反射都是按照固定的順序出現(xiàn)時，經(jīng)過多次訓(xùn)練，只要第一個條件反射的刺激出現(xiàn)，并不呈現(xiàn)其他條件反射的刺激，其他條件反射的對應(yīng)反應(yīng)，也會按照固定的順序陸續(xù)出現(xiàn)。這樣，刺激形成了固定的順序，反應(yīng)也跟著形成了固定的順序 動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。 動力定型的破壞會引起人的消極情緒反應(yīng)。認(rèn)知過程概念定義感覺：感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。知覺：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物整體屬性的反映。

6、記憶：記憶的定義是記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。思維：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識，最主要的特征是間接性和概括性。2021-11-14感覺和知覺（重點(diǎn)掌握）感覺：感受性和感覺閾限（定義、定律） 閾限越高，感受性越低；閾限越低，感受性越高。兩者成反比關(guān)系。閾限可分為絕對閾限和差別閾限。2021-11-14感覺現(xiàn)象（了解定義、知道概念、會舉例）：感覺適應(yīng)感覺后象感覺對比聯(lián)覺回想一下，自助餐廳的裝潢和擺設(shè)是不是存在著某些相近的地方？快餐店的主色調(diào)是不是都差不多？后像2021-11-14感覺對比2021-11-14視覺適宜刺激在380-780納米。椎體細(xì)胞和桿體細(xì)胞。色覺異常

7、。聽覺適宜刺激在16-20000赫茲。對1000-4000赫茲最敏感。隨年齡變化而變化。聲音有音調(diào)、響度和音色三種特性。痛覺痛覺對機(jī)體具有保護(hù)的作用。最難于適應(yīng)。感覺和知覺（重點(diǎn)掌握）知覺：理解知覺特性、掌握不同的知覺種類。定義與基本特性整體性、選擇性、恒常性、理解性2021-11-14知覺的特性整體性2021-11-14知覺的特性選擇性2021-11-14知覺的特性恒常性2021-11-14知覺的特性理解性2021-11-14記憶（識記）記憶及記憶過程：定義、種類（5）、過程（3）遺忘規(guī)律：先快后慢 表象三個記憶系統(tǒng)（瞬時、短時、長時）u掌握記憶過程、遺忘曲線，了解三個記憶系統(tǒng)的差別。202

8、1-11-142021-11-14記憶（識記）三個記憶系統(tǒng)（瞬時、短時、長時）2021-11-14思維、言語及想象（重點(diǎn)掌握）重點(diǎn)掌握思維：定義、特征、思維的智力操作過程（分析與綜合，抽象與概括）種類概念掌握與問題解決的思維過程言語及想象u掌握思維及種類、言語中樞機(jī)制和想象的分類。2021-11-14言語和語言語言社會現(xiàn)象，言語是心理現(xiàn)象。言語運(yùn)動中言語運(yùn)動中樞樞=布洛卡布洛卡中樞。中樞。受損產(chǎn)生受損產(chǎn)生表表達(dá)性失語癥達(dá)性失語癥不會說。不會說。言語聽覺中樞言語聽覺中樞=威爾尼克中樞威爾尼克中樞。若受損傷，產(chǎn)生若受損傷，產(chǎn)生接受性失語癥接受性失語癥聽不懂。聽不懂。視覺性言語中視覺性言語中樞：角回

9、。樞：角回。若受損，若受損，失讀失讀癥癥看不懂看不懂書寫性言書寫性言語中樞語中樞：若受損，若受損，失寫癥失寫癥不會寫不會寫言語活動的中樞機(jī)制 言語運(yùn)動中樞：布洛卡中樞。 若受損傷，產(chǎn)生表達(dá)性失語癥不會說。 言語聽覺中樞：威爾尼克中樞。 若受損傷，產(chǎn)生接受性失語癥聽不懂。 視覺性言語中樞：角回。 若受損，失讀癥看不懂 書寫性言語中樞： 若受損，失寫癥不會寫說聽讀寫意識和注意（掌握）不是心理過程！意識的定義、不同意識狀態(tài)（睡眠、夢）注意的定義、種類（無意、有意、有意后）注意的特征（廣度、穩(wěn)定性、轉(zhuǎn)移、分配）u了解。2021-11-14動機(jī)與需要（掌握）驅(qū)動力定義和種類需要層次理論生理、安全、愛和歸

10、屬、尊重、自我實(shí)現(xiàn) u了解需要層次理論，能夠?qū)W會分析和使用。注意需要和動機(jī)的區(qū)別。2021-11-14情緒、情感和意志（重點(diǎn)掌握）情緒定義和功能情緒理論詹外周、坎丘腦、沙認(rèn)知、湯動機(jī)-分化 維度和兩極性種類u了解情緒理論的基本內(nèi)涵，掌握情緒概念，掌握正常情緒與異常情緒的區(qū)分。2021-11-14專家：你怎么沒考慮求助者的抑郁情緒呢？學(xué)員：因?yàn)樗麤]有說他抑郁。專家：可是這個癥狀里面有“情緒低落，覺得自己什么都做不好”，你為什么沒考慮抑郁？學(xué)員：因?yàn)樗约簺]說他抑郁。嗯，而且我沒看出他抑郁。專家：可是你寫了，情緒低落，覺得自己什么都干不好，覺得沒有精力這些。學(xué)員：我沒看出來。專家：那你為什么寫進(jìn)去了？學(xué)員：??？我寫了嗎？可是我真的沒看出來他抑郁。情緒、情感和意志（重點(diǎn)掌握）意志定義意志行動的基本階段（準(zhǔn)備、執(zhí)行）動機(jī)沖突：雙趨、雙避、趨避、雙重趨避意志品質(zhì)（自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性）u能夠?qū)W會對動機(jī)沖突進(jìn)行分析，理解道德沖突與非道德沖突。2021-11-14人 格人格概述定義、特征、結(jié)構(gòu)（傾向性動力、特征）能力能力結(jié)構(gòu)的理論能力發(fā)展的個體差異影響能力發(fā)展的因素（遺傳、教育環(huán)境）2021-11-14人 格氣質(zhì)定義和學(xué)說（體液、體型、