小學六年級家長會1

1、請家長們到會后先簽到請家長們到會后先簽到 謝謝！謝謝！六（一）班全體師生歡迎你六（一）班全體師生歡迎你 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促子女加家長會，關心、幫助、督促子女是我們共同的心愿！使您的孩子得是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！標！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我

2、們的努力您的關愛您的關愛孩子的成功孩子的成功今天的會議有三項議程：今天的會議有三項議程：一、是將學校、班級情況給家長做簡單介一、是將學校、班級情況給家長做簡單介紹。紹。二、向各位家長匯報一下學生在校的學習二、向各位家長匯報一下學生在校的學習及各方面的表現(xiàn)。及各方面的表現(xiàn)。三、是三、是同家長交流教育孩子的方法。同家長交流教育孩子的方法。 我班共有我班共有54人，男生人，男生 29人，女生人，女生25 人人，學習很好的約學習很好的約20人，較好的約人，較好的約20人，一般的約人，一般的約5人，基礎較差的約人，基礎較差的約7人。人。在春季運動會中，我班取得了學校在春季運動會中，我班取得了學校團團體第

3、二體第二的好成績。隊形隊列比賽也取的好成績。隊形隊列比賽也取得了得了第一名第一名的成績。在學校舉行的文的成績。在學校舉行的文化藝術節(jié)中，班里有很多同學獲獎?；囆g節(jié)中，班里有很多同學獲獎。在日常的班級考核中都是在日常的班級考核中都是名列前茅名列前茅。這些成績的取得增強了學生的集體榮這些成績的取得增強了學生的集體榮譽感。譽感。班干部介紹：班干部介紹：我們的班干部以身作則、模范帶頭，我我們的班干部以身作則、模范帶頭，我們的同學齊心協(xié)力、同舟共濟，為共同們的同學齊心協(xié)力、同舟共濟，為共同營造出良好的班風、學風而努力奮斗著。營造出良好的班風、學風而努力奮斗著。 班班 長：長：李玉龍李玉龍 學習委員：學

4、習委員：劉雨晗劉雨晗 紀律委員：紀律委員：盧亮亮、田順奇盧亮亮、田順奇 文體委員：文體委員：苗恬靜苗恬靜 衛(wèi)生委員：衛(wèi)生委員：謝卓紋謝卓紋培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)有理想抱負的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學習習慣培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求嚴格要求, 自主管理自主管理 讓每一位學生都健康成長讓每一位學生都健康成長!1、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。、制定班級規(guī)章制度，營造良好學習氛圍。2、落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上落實學校的八項常規(guī)管理。（早讀、上課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生課、課間操、眼保健操、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、儀表

5、儀容、課間秩序、上下樓梯區(qū)衛(wèi)生、儀表儀容、課間秩序、上下樓梯秩序、自習紀律等）秩序、自習紀律等）3、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力、加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）爭小組、學習互助小組）班主任工作管理措施班主任工作管理措施4、理想競爭教育（制定班級目、理想競爭教育（制定班級目標，標， 期中目標，競爭對手、開期中目標，競爭對手、開展主題班會：展主題班會：“責任心責任心”的教的教育）育）5、學法指導，心理輔導。、學法指導，心理輔導。 光榮榜光榮榜優(yōu)秀班干部：優(yōu)秀班干部： 李玉龍、劉雨晗李玉龍、劉雨晗

6、馬瑩瑩、劉慧珍馬瑩瑩、劉慧珍 王王 蕊、牛雨欣蕊、牛雨欣苗恬靜、謝卓紋等苗恬靜、謝卓紋等 光榮榜光榮榜學習優(yōu)秀的學生王彥斌、楊鐵、吳函霖、謝卓紋、盧建仲、劉慧珍、李春穎、李耀輝、劉雨晗、王蕊、李霖等同學，他們學習一直讓家長和老師省心，并且他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。 光榮榜光榮榜書寫認真、字型漂亮做作業(yè)書寫認真、字型漂亮做作業(yè)較好的同學有：較好的同學有：楊鐵、劉慧珍、劉雨晗、牛雨欣、趙亮亮、馬瑩瑩、王愛枝、王躍楠、謝卓紋等同學。 光榮榜光榮榜盧建仲、馬瑩瑩、李玉盧建仲、馬瑩瑩、李玉龍、牛雨欣、周坤坤、龍、牛雨欣、周坤坤、苗恬靜、崔宏濤、田順苗恬靜、崔宏濤、田順奇、趙俊娜、奇

7、、趙俊娜、陳繼超、陳繼超、李春穎等同學李春穎等同學 聽講專心，發(fā)言積極的學生有：聽講專心，發(fā)言積極的學生有： 光榮榜光榮榜自我約束能力較強，行為習自我約束能力較強，行為習慣好的同學有：慣好的同學有：王匯匯、趙亮亮、楊鐵、王匯匯、趙亮亮、楊鐵、盧亮亮、牛雨欣、李麗榮、盧亮亮、牛雨欣、李麗榮、喬新艷、張麗媛、段雨溪、喬新艷、張麗媛、段雨溪、李爽等李爽等 光榮榜光榮榜有較大進步的同學楊鐵、李霖、李新源、喬新楊鐵、李霖、李新源、喬新艷、吳文通、李雨菲、羅佳艷、吳文通、李雨菲、羅佳欣、薛方正、周坤坤、李耀欣、薛方正、周坤坤、李耀輝、張麗媛、楊明浩、苗恬輝、張麗媛、楊明浩、苗恬靜同學靜同學學習習慣有待改進

8、的有：學習習慣有待改進的有：趙俊娜、牛寶峰、王愛枝、李杰、趙俊娜、牛寶峰、王愛枝、李杰、段丹陽、范志茹、孫菲菲、崔宏段丹陽、范志茹、孫菲菲、崔宏濤、李張宇、李新源、陳繼超等濤、李張宇、李新源、陳繼超等本班存在的問題本班存在的問題1 1、部分學生部分學生學習目的學習目的不夠明確，不夠明確，學習態(tài)度學習態(tài)度不夠不夠端正，缺乏主動性。端正，缺乏主動性。2 2、部分學生的部分學生的學習習慣學習習慣和方法較落后，效率較和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等等。寫潦草等等。3 3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，貪玩、上少數(shù)學生還沒有

9、擺正學習的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲而浪費時間造成無心學習。網(wǎng)玩游戲而浪費時間造成無心學習。4 4、學習學習自覺性較差自覺性較差，做什么事都要老師或家長，做什么事都要老師或家長看著?？粗?。家庭教育 很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。我不完全贊同這個看法，一個人的成長和我不完全贊同這個看法，一個人的成長和知識知識積累積累最主要最主要靠靠的是的是老師老師，但他更不能離開，但他更不能離開家庭家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從因為家是人們最初的生活環(huán)境，孩子最早是從父母那兒

10、父母那兒學會做人、做事的學會做人、做事的，父母對孩子的影，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子響是終身的。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著女都有著言傳身教、潛移默化言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛的作用。家庭氛圍對孩子的圍對孩子的身心身心發(fā)展具有重大的作用。發(fā)展具有重大的作用。 1 1、教育孩子要有責任心。、教育孩子要有責任心。 有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出區(qū)表面上看是不值得一提的

11、小事，但實際上能反映出一個人的一個人的責任心責任心。在日常生活的具體事情當中，讓孩。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部干部應盡職盡責應盡職盡責。 2 2、 了解上學、了解上學、回家的時間回家的時間，時刻，時刻了解了解學生的動向學生的動

12、向。3、配合學校每月、配合學校每月及時及時給孩子繳納給孩子繳納生活費，以免影響孩子的正常用生活費，以免影響孩子的正常用餐。餐。4 4、盡量保證每天與孩子的盡量保證每天與孩子的及時溝通及時溝通多了解子女多了解子女學習情況，學習情況，不要只關不要只關心心學習成績學習成績，而不關注，而不關注學習過程學習過程 了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴格要求生活上嚴格要求,客觀分析孩子的成績，多關注學習過程客觀分析孩子的成績，多關注學習過程5 5、給子女營造一個良好的給子女營造一個良好的學習氛圍學習氛圍。6 6、要盡量控

13、制孩子的要盡量控制孩子的零用錢零用錢和和上學、上學、回家的時間回家的時間，教育孩子少與，教育孩子少與社會上社會上的的或其他學校的人交朋友。或其他學校的人交朋友。8、 多與多與班主任和各科任老師班主任和各科任老師聯(lián)聯(lián)系系,及時了解孩子在學校的學習及時了解孩子在學校的學習和生活情況和生活情況.因為有很多事情就因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子的情是因為家長不了解自己孩子的情況才發(fā)生的況才發(fā)生的. 在學校學到的知識和做人的道理，由于家長的要求和學校的要求不一致，學校教育的成果喪失殆盡?。?+2=0） 周末接受的家長教育，回到學校拋到腦后，家庭教育的效果等于零！ （2+5=0）對家長的希望：對家長的希望： 多一份責任，少一份放任多一份責任，少一份放任多一份鼓勵，少一份訓斥多一份鼓勵，少一份訓斥多一份關心，少一份隨意多一份關心，少一份隨意多一份理解，少一份責備多一份理解，少一份責備多一份賞識，少一份自棄多一份賞識，少一份自棄 尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要要家庭教育的家庭教育的積極配合。你們的孩子需要積極配合