高一地理地球上的水

1、2011高考導(dǎo)航1水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義2世界洋流分布規(guī)律，洋流對地理環(huán)境的影響2011高考導(dǎo)航1大型工程建設(shè)如南水北調(diào)，三峽大壩，退耕還林、還草、還湖及城市化建設(shè)對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響2結(jié)合大洋科考路線、海上石油運輸線、主要農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)資源運輸線考查洋流分布，洋流對沿岸氣候、海洋污染物、漁場分布及航運的影響3我國水資源的時空分布特點，水資源的數(shù)量和質(zhì)量對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響依綱梳理夯基礎(chǔ)一、自然界的水循環(huán)1相互聯(lián)系的水體液態(tài)水液態(tài)水(2)關(guān)系：從運動更新的角度看，陸地上的關(guān)系：從運動更新的角度看，陸地上的各種水體之間具有各種水體之間具有 的關(guān)系。的關(guān)系。水源相互補(bǔ)給水源相互補(bǔ)給依

2、綱梳理夯基礎(chǔ)2水循環(huán)的過程和意義依綱梳理夯基礎(chǔ) (1)水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)a蒸發(fā)，b降水，c ，d降水，e ，f ，g ，h下滲，i蒸發(fā)。 (2)水循環(huán)類型：acde屬于 循環(huán)，f、d、i屬于陸地內(nèi)循環(huán)，a、b屬于 循環(huán)。水汽輸送水汽輸送地表徑流地表徑流植物蒸騰植物蒸騰地下徑流地下徑流海上內(nèi)海上內(nèi)海陸海陸間間依綱梳理夯基礎(chǔ)(3)水循環(huán)的意義維持全球水的動態(tài)平衡。緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾。海陸間聯(lián)系的主要紐帶。不斷塑造著地表形態(tài)。依綱梳理夯基礎(chǔ)海陸間循環(huán)又稱為大循環(huán)，是指該循環(huán)環(huán)節(jié)最多(包括海洋水蒸發(fā)、水汽輸送、凝結(jié)降水、地表徑流、下滲、地下徑流等)，范圍最廣(既包括海洋也包括陸地)，而不是

3、指參與的水量最大。就水循環(huán)參與的水量而言，海上內(nèi)循環(huán)是海陸間循環(huán)的9倍。溫馨提示溫馨提示依綱梳理夯基礎(chǔ)二、水資源的合理利用1水資源及其分布(1)水資源概況：人類比較容易利用的淡水資源主要是河流水、 和 。淡水湖泊水淡水湖泊水淺層地下水淺層地下水依綱梳理夯基礎(chǔ)(2)水資源的分布衡量指標(biāo)特點具有明顯的地區(qū)差異表現(xiàn)大洲a 多年平均徑流量最多，其次是e ，而f 最少多年平均徑流總量多年平均徑流總量亞洲亞洲南美洲南美洲大洋洲大洋洲巴西巴西 俄羅斯俄羅斯中國中國依綱梳理夯基礎(chǔ) (3)我國水資源的現(xiàn)狀 總量豐富，人均不足。 時空分布不均： 多，北方少， 多，西部少； 兩季多， 兩季少。 2水資源與人類社會

4、(1)水資源的 、 影響地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 (2)不同生產(chǎn)力條件下，人類對水資源的開發(fā)程度不同。南方南方東部東部夏秋夏秋冬春冬春數(shù)量數(shù)量質(zhì)量質(zhì)量依綱梳理夯基礎(chǔ)造成我國水資源時空分布不均的原因主要是受冬、夏季風(fēng)的影響，如夏季風(fēng)首先在東南沿海登陸，越靠近東南部的地區(qū)，降水時間越長、強(qiáng)度越大，水資源越豐富，造成水資源東多西少、南多北少的分布格局，而冬春季我國主要受來自內(nèi)陸的冬季風(fēng)影響，寒冷干燥，降水量較少。溫馨提示溫馨提示依綱梳理夯基礎(chǔ)3合理利用水資源(1)水資源短缺的原因人類對水資源的需求量越來越大。人類活動排放的廢棄物不斷增多，導(dǎo)致水體污染，可用的水資源 。減少減少依綱梳理夯基礎(chǔ) (2)水資源持續(xù)利

5、用的措施 開源措施：合理開發(fā)和提取 ；修筑水庫，調(diào)節(jié)水資源的 ；開渠引水，調(diào)節(jié)水資源的 ；海水淡化、人工增雨。 節(jié)流措施：加強(qiáng)宣傳教育，提高 ；改進(jìn)農(nóng)業(yè) ；提高工業(yè)用水的 。地下水地下水時間分布時間分布空間分布空間分布節(jié)水意識節(jié)水意識灌溉技術(shù)灌溉技術(shù)公民公民重復(fù)利用率重復(fù)利用率高頻考點巧突破河流因其流經(jīng)地區(qū)的氣候、地形等條件存在差異，其補(bǔ)給類型和特點也存在差異，具體比較如下：高頻考點巧突破補(bǔ)給類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化雨水補(bǔ)給一般以夏秋兩季為主時間集中不連續(xù)水量變化大降水量的多少降水量的季節(jié)分配降水量的年際變化普遍，尤以東部季風(fēng)區(qū)最為典型高頻考點巧突破補(bǔ)給

6、類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給春季有時間性連續(xù)性水量穩(wěn)定氣溫高低積雪多少地形狀況東北地區(qū)高頻考點巧突破補(bǔ)給類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給主要在夏季有時間性有明顯的季節(jié)、日變化水量較穩(wěn)定太陽輻射氣溫變化積雪和冰川儲量西北和青藏高原地區(qū)高頻考點巧突破補(bǔ)給類型補(bǔ)給季節(jié)補(bǔ)給特點主要影響因素我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化湖泊水補(bǔ)給全年較穩(wěn)定對徑流有調(diào)節(jié)作用取決于湖泊與河流的相對位置湖泊水量的大小普遍高頻考點巧突破1河流水、湖泊水、地下水之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系當(dāng)河流水位高于湖面或潛水面時，河

7、流水補(bǔ)給湖泊或地下潛水；當(dāng)河流水位低于湖面或潛水面時，湖泊水或潛水則補(bǔ)給河流。河流沿岸湖泊對河流徑流還起著調(diào)蓄作用，在洪水期蓄積部分洪水，可以延緩、削減河流洪峰。人工湖高頻考點巧突破泊水庫更是可以起到人工攔蓄洪水，并按人們的需要來調(diào)節(jié)河川徑流變化的作用。如下圖所示：高頻考點巧突破注意：有些河流水與地下水之間并不一定存在互補(bǔ)關(guān)系，如黃河下游、長江荊江段因其為“地上河”，只存在河流水補(bǔ)給地下水的情況。高頻考點巧突破2如何分析流量過程曲線圖(1)流量過程曲線反映的主要內(nèi)容流量的大小。從曲線變化幅度了解水量的季節(jié)變化。從曲線高峰期了解汛期出現(xiàn)的時間和長短。從曲線低谷區(qū)了解枯水期出現(xiàn)的時間和長短。高頻考

8、點巧突破(2)從流量過程曲線分析原因流量是由河水來源決定的。洪水期出現(xiàn)在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多為雨水補(bǔ)給，但地中海氣候區(qū)河流剛好相反。汛期出現(xiàn)在夏季的河流，除由雨水補(bǔ)給外，也可能是冰川融水補(bǔ)給。春季和夏季出現(xiàn)兩個汛期的河流，除由雨水補(bǔ)給外，還可能有季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給。高頻考點巧突破河流在冬季斷流可能是河水封凍的緣故，內(nèi)流河往往是由于氣溫低，冰川不融化，沒有冰川融水補(bǔ)給所致。曲線變化和緩，多系地下水補(bǔ)給，也可能是熱帶雨林氣候區(qū)或溫帶海洋性氣候區(qū)的河流。1讀我國某兩條河流流量圖，完成下列問題。高頻考點巧突破高頻考點巧突破(1)河流甲年最大徑流量出現(xiàn)在_月，其原因是_，_月河流有斷流現(xiàn)象，

9、其原因是_，5月份徑流量較相鄰月份少，其原因是_，由此可見，該河流徑流量隨_的變化而變化。(2)河流乙一年有兩個汛期，其中a汛期是_補(bǔ)給形成的，b汛期是_補(bǔ)給形成的。該河流徑流終年存在，可知該河流至少有_種補(bǔ)給類型。高頻考點巧突破(3)根據(jù)徑流量的變化分析可知，河流甲、乙分別所處的地區(qū)是()a西北、東北b西南、東北c西北、東南 d東北、西北高頻考點巧突破答案：(1)78氣溫高，冰雪融化量大12氣溫低于0，冰雪不再融化，河流沒有補(bǔ)給水源蒸發(fā)旺盛和農(nóng)業(yè)引水灌溉，使河流徑流量減小氣溫(2)季節(jié)性積雪融水雨水3(3)a高頻考點巧突破供水緊張問題的產(chǎn)生既有自然原因，也有人為原因，針對各原因采取相應(yīng)措施，

10、具體分析如下表所示：原因措施自然空間分布不均跨流域調(diào)水時間分布不均修建水庫氣候干旱，水資源總量少節(jié)約用水高頻考點巧突破原因措施人為人口劇增，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，水資源需求量增大控制人口增長，節(jié)約用水，提高水資源利用率水資源浪費嚴(yán)重節(jié)約、合理使用，水資源市場化，加強(qiáng)管理保護(hù)水源、防治污染、凈化污水、立法保護(hù)高頻考點巧突破面對水資源不足問題，如何開源節(jié)流開源合理開發(fā)和抽取地下水；修筑水庫；開渠引水；海水淡化；人工降雨節(jié)流提高公民節(jié)水意識；提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率；提高農(nóng)業(yè)的灌溉效率高頻考點巧突破2圖中甲乙兩圖為我國兩地河川夏季(68月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比圖。根據(jù)圖示資料信息回答下列問

11、題。高頻考點巧突破(1)比較甲乙兩圖，我國河川夏季(68月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較大的是哪個圖示地區(qū)？形成的原因是什么？(2)分析甲圖上相距較近的a、b兩地數(shù)值差異較大的原因。(3)分析乙圖中陰影地區(qū)河川夏季(68月)平均徑流量占年平均徑流總量百分比較小的原因。高頻考點巧突破(4)依據(jù)甲圖信息，推斷該地區(qū)水資源存在的問題()a時間分配不均 b空間分布不均c污染嚴(yán)重 d浪費嚴(yán)重(5)根據(jù)甲圖分析，解決該地區(qū)水資源問題的合理措施。高頻考點巧突破解析：本題主要考查我國水資源的分布、存在問題及解決措施。第(1)題，讀圖可知甲圖夏季平均徑流量所占比重大，原因與氣候特征有關(guān)。第(2)題，據(jù)圖分

12、析b處為太行山東側(cè)，處在山地迎風(fēng)坡，降水幾率大，a地位于太行山脈背風(fēng)坡。第(3)題，乙圖陰影部分是長江中下游地區(qū)，夏季有伏旱天氣，降水少，故所占百分比較小。第(4)題，甲屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，降水集中在夏秋季節(jié)，季節(jié)分配差異較大。第(5)題，從開源、節(jié)流兩方面分析。高頻考點巧突破答案：(1)較大的是甲圖所在的華北地區(qū)。原因：華北地區(qū)屬溫帶季風(fēng)氣候，降水受夏季風(fēng)的影響大，雨季來的晚、退的早，雨季短，降水集中。(2)b地位于太行山迎風(fēng)坡，降水幾率大，降水量多；a地位于太行山背風(fēng)坡，降水幾率小，降水量少。(3)長江中下游地區(qū)78月受副熱帶高壓控制，形成伏旱天氣，降水少。(4)a(5)加強(qiáng)水資源管理，修

13、建水庫，跨流域調(diào)水，節(jié)約用水，防治水污染等。熱點探究顯身手1概念：等潛水位線圖就是潛水的等高線圖，即把潛水面海拔高度相同的點連接成線。2水流方向與等潛水位線的關(guān)系(1)潛水流向：在重力作用下，垂直于等潛水位線，由高值流向低值。如下圖：等潛水位線圖判讀熱點探究顯身手(2)河流流向與等潛水位線的關(guān)系：一般由高等潛水位線向低等潛水位線流，原因是等潛水位線數(shù)值越大，一般地勢越高，而河水由高處往低處流。熱點探究顯身手3潛水與河水補(bǔ)給關(guān)系的確定(1)等潛水位線向數(shù)值大的方向凸出，說明河流水位低于潛水水位，則是潛水補(bǔ)給河流水。在剖面圖上，由河流向兩邊等潛水位線數(shù)值越來越大。熱點探究顯身手(2)等潛水位線向數(shù)

14、值小的方向凸出，說明河流水高于潛水水位，則是河流水補(bǔ)給潛水。在剖面圖上，由河流向兩邊等潛水位線數(shù)值越來越小。熱點探究顯身手4.等潛水位線圖的應(yīng)用(1)等潛水位線圖與水井在等潛水位線圖中，水井位置設(shè)置：為了有利于最大限度地積累潛水，各水井排列應(yīng)與等潛水位線平行。如圖中，1、3布置水井是合理的，1、2取水有沖突，是不合理的。熱點探究顯身手水井中水面離地面高度的計算：hh海拔h潛水位ha=65-50=15(米米)hb=55-46=9(米米)(2)等潛水位線圖與排水溝：排水溝應(yīng)等潛水位線圖與排水溝：排水溝應(yīng)平行于等潛水位線且位于潛水埋藏深度較平行于等潛水位線且位于潛水埋藏深度較淺的地方。如圖中，排水溝

15、淺的地方。如圖中，排水溝5是合理的，而是合理的，而4不合理。不合理。熱點探究顯身手右圖中實線代表地形等高線，虛線代表潛水等水位線(單位：米)。讀圖分析回答(1)(2)題。(1)有關(guān)圖中河流的敘述正確的是()圖中河流流向為a到b圖中河流流向為b到a此圖表明該處潛水補(bǔ)給河水熱點探究顯身手此圖表明該處河水補(bǔ)給潛水a(chǎn) bc d熱點探究顯身手(2)有關(guān)圖中潛水流向和潛水埋藏深度的敘述，正確的是()潛水流向為ab潛水流向為bae處潛水埋藏深度為5米f處潛水埋藏深度為85米a bc d熱點探究顯身手解析：第(1)題，河流由高處向低處流，由圖中數(shù)據(jù)可看出，應(yīng)是由a向b流，此處河流周圍潛水位高于河流，只能由潛水

16、補(bǔ)給河水。第(2)題，潛水流向由高處向低處流，可推知ab；潛水埋藏深度為該地點實際地面海拔與相對潛水位的高度差值。e處潛水位為87米，地面高度為92米，則潛水埋藏深度為5米。答案：(1)a(2)c(2009年高考廣東卷)水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會循環(huán)。讀圖，回答(1)(2)題。典例剖析求解法典例剖析求解法(1)圖中分別為()a蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水b降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水c跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)d降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水典例剖析求解法(2)在水資源的社會循環(huán)各環(huán)節(jié)中，下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?)a取水保護(hù)水源地b輸水減少過程損耗c用水節(jié)約、綜合利用d排水防止當(dāng)?shù)?/p>

17、污染典例剖析求解法【解析】第(1)題，結(jié)合圖示，依據(jù)水循環(huán)環(huán)節(jié)可知：為降水；形成地下水體和地表水體，為地表徑流；是水汽輸送的上一環(huán)節(jié)，為蒸發(fā)；屬流域間循環(huán)，為跨流域調(diào)水。第(2)題，在排水過程中，僅僅防止當(dāng)?shù)匚廴臼遣磺‘?dāng)?shù)模€要防止對其他地區(qū)造成污染?！敬鸢浮?1)b(2)d典例剖析求解法【規(guī)律方法總結(jié)】在判斷循環(huán)圖，聯(lián)系框圖中空白框所表示的內(nèi)容時，要從自己最熟悉、最有把握的入手，每當(dāng)你完成其中的一個空白框后，實際上就相當(dāng)于增加了題目的已知條件，這樣越往后解題，其難度也就越小了。對于典例1這類組合型排序的試題，只需先找出最有把握的一項，往往就能將錯誤選項排除了。典例剖析求解法(2008年高考江蘇卷)某面積較小的島國為改變淡水供給不足的狀況，規(guī)劃在填海地段建地下水庫將收集的雨水和地表徑流，通過灌注井儲存于地下含水層，需要時回抽補(bǔ)充地面供水。據(jù)此回答(1)(2)題。(1)提出此項規(guī)劃，是因為該國()a用水量大 b降水豐富c干旱少雨 d污染嚴(yán)重典例剖析求解法(2)為解決淡水供給不足問題，現(xiàn)階段該