簡約黑板風小學班主任培訓會PPT課件教育

1、鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴

2、舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥

3、兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞

4、曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。小學班主任培訓會培訓會關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。的教育、轉(zhuǎn)化工作。培訓人：小XX培訓時間：2021X XX X

5、小 學小 學 教 育 培 訓教 育 培 訓鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴

6、奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地

7、唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像

8、是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲?！八罨馃帷币灿邪?實干 巧干+鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天

9、。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演

10、著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花

11、也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任-01-做個陽光型、智慧型班主任-02-班主任工作的基本任務與工作規(guī)范-03-班主任管理策略的探索-04-目錄鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春

12、天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡

13、快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這

14、好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌

15、唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。202X做個“五心”班主任-01-關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。的教育、轉(zhuǎn)化工作。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃

16、，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩

17、地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春

18、天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃

19、一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任責任心寬容心公平心愛 心細 心鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早

20、晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃

21、，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩

22、地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任一、責任心：是做好班主任工作的前提1.班主任的職責。2.關心愛護學生，引導教育孩子。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌

23、，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨

24、的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，

25、給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任班主任的職責能根據(jù)學校工

26、作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設好班集體。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支

27、歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏

28、；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱

29、歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是

30、一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任二、寬容心：是給后進生的一劑良藥班主任的寬容心就是要寬容學生的不足，古語說“人無完人，金無足赤”。但寬容應有一定限度，過度了就成了縱容。三、公平心：能得到全班同學的愛鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流

31、淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早

32、晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃

33、，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任四、愛心：是班主任走進學生的法寶1.體弱生愛在關心2.病殘生愛在得體3.過失生愛在信任4.屢錯生愛在耐心5.向師生愛在珍惜6.背師生愛在主動7.個性生愛在尊重8.普通生愛在鼓勵9.進步生

34、愛在賞識10.后進生愛在鞭策鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小

35、花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗

36、的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，

37、正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個“五心”班主任五、細心：是做好班主任工作的助手細心的注意自己的學生，才能真正的了解他們，從而的引導他們。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，

38、正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上

39、的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎

40、美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。202X做個陽光型、智慧型班主任-02-關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學關注每

41、一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。的教育、轉(zhuǎn)化工作。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞

42、曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒

43、們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，

44、為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個陽光型、智慧型班主任一、做一個學生喜歡的老師我們用微笑面對學生，同時也會贏得學生的微笑01尊重學生，同時也會得到學生尊重01尊重學生是教師的天職，這種尊

45、重較之朋友之間的尊重更有其深刻而久遠、博大而無私的內(nèi)涵，他是教師職業(yè)道德的靈魂。01尊重微笑鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，

46、歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支

47、歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏

48、；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個陽光型、智慧型班主任二、做一名智慧型班主任“我們必須學會變成孩子，才配做孩子的先生”陶行知1、要有學生心（1）利用網(wǎng)絡學習（2）向書本學習（3）向身邊優(yōu)秀的教師學習2、要有股學習勁班主任首先是一位好老師，其次班主任應是一位思想者，一位管理者，一為服務者。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花

49、也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的

50、春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正

51、上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的

52、小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個陽光型、智慧型班主任本學期的班主任的工作要點指引學生做到“三別 四帶 五無”三別向粗魯告別向陋習告別向壞事告別四帶把禮儀帶進校園 把微笑帶給同學 把孝敬帶給長輩 把謙讓帶給社會五無地面無痰跡 室內(nèi)無紙屑 桌凳無刻畫 墻壁無腳印 出言無臟話鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴

53、舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥

54、兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞

55、曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。202X班主任工作的基本任務與工作規(guī)范-03-關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體

56、罰或變相體罰學生。做好學關注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。的教育、轉(zhuǎn)化工作。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團

57、，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地

58、上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡

59、迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。做個陽光型、智慧型班主任班主任工作的基本任務與工作規(guī)范1、按照德智體全面發(fā)展的要求，開展班級全面教育、管理和指導本班學生，使他

60、們在為“四有”新人。開學初制定好班級工作計劃：明確指導思想、工作目標和要求，工作重點及主要活動安排，采取的主要措施等。期未有班主任工作總結(jié)。2、關心愛護每一個學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。對學生進行思想政治和道德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛祖國，樹立 為人民服務的思想和志向，培養(yǎng)很好道德品質(zhì)和心理品質(zhì)，遵守中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范和學校、班級的規(guī)章制度。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天伴奏；草地上的小花也笑著一晃一晃，給鳥兒們伴舞。這好像是一支歌舞團，正上演著山林中春天早晨的圓舞曲。鳥們歡快地唱歌，歡迎美麗的春天。溪水嘩嘩地流淌，為鳥兒們歌唱春天