第11課蝙蝠和雷達(dá)

1、姓名： 1、 題目是蝙蝠和雷達(dá)，那么請問，蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？（如果這題不會，請先做下面的題目） 2、 一百多年前，科學(xué)家對蝙蝠做了（ ）次試驗(yàn)。第一次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）第二次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）第三次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）三次不同的試驗(yàn)證明： 3、 科學(xué)家經(jīng)過（ ）研究，（ ）揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（格子里的這兩個(gè)詞語可以去掉嗎？這兩個(gè)詞語在句子中有什么好處？ ） 4、還有，科學(xué)家揭開的蝙蝠的秘密究竟是什么？ 姓名： 4、 題目是蝙蝠和雷達(dá)，那么請問，蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系？（如果這題不會，請先

2、做下面的題目） 5、 一百多年前，科學(xué)家對蝙蝠做了（ ）次試驗(yàn)。第一次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）第二次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）第三次，科學(xué)家把蝙蝠（ ），讓蝙蝠在屋子里飛，結(jié)果（ ）三次不同的試驗(yàn)證明： 6、 科學(xué)家經(jīng)過（ ）研究，（ ）揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（格子里的這兩個(gè)詞語可以去掉嗎？這兩個(gè)詞語在句子中有什么好處？ ） 4、還有，科學(xué)家揭開的蝙蝠的秘密究竟是什么？ 5、根據(jù)蝙蝠的這個(gè)秘密，科學(xué)家（ ）的方法，發(fā)明出了（ ）。那么現(xiàn)在，你知道蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系了吧，好，那么請完成第1題。6、既然雷達(dá)是人類模仿蝙蝠造出來的，那我們仔

3、細(xì)讀課文第7、8 兩段，分析一下蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系點(diǎn)： （1） 對比一下雷達(dá)和蝙蝠的探路方法： 雷達(dá)通過天線發(fā)出（ ）；蝙蝠從嘴里發(fā)出（ ）。 雷達(dá)的（ ）遇到障礙物會（ ），顯示在（ ）； 蝙蝠的（ ）遇到障礙物就（ ），傳到蝙蝠的（ ）。 （2）讀到這里，我們就明白了，簡單地說就是： 雷達(dá)的（ ）模仿了蝙蝠的（ ）。 雷達(dá)的（ ）模仿了蝙蝠的（ ）。 雷達(dá)的（ ）模仿了蝙蝠的（ ）。5、根據(jù)蝙蝠的這個(gè)秘密，科學(xué)家（ ）的方法，發(fā)明出了（ ）。那么現(xiàn)在，你知道蝙蝠和雷達(dá)有什么關(guān)系了吧，好，那么請完成第1題。6、既然雷達(dá)是人類模仿蝙蝠造出來的，那我們仔細(xì)讀課文第7、8 兩段，分析一下蝙蝠和雷達(dá)的關(guān)系點(diǎn)： （1） 對比一下雷達(dá)和蝙蝠的探路方法： 雷達(dá)通過天線發(fā)出（ ）；蝙蝠從嘴里發(fā)出（ ）。 雷達(dá)的（ ）遇到障礙物會（ ），顯示在（ ）； 蝙蝠的（ ）遇到障礙物就（ ），傳到蝙蝠的（ ）。 （2）讀到這里，我們就明白了，簡單地說就