家園聯(lián)系欄設(shè)計意義,反思,內(nèi)容,具體方案及月主題

1、家園聯(lián)系欄設(shè)計意義,反思,內(nèi)容,具體方案及月主題       家園聯(lián)系欄的設(shè)計與應(yīng)用家園工作要落到實處，取得實效，并不是一兩句口號就能解決的，而必須扎扎實實地貫徹到教師的日常工作中去。其中，“家園共育欄”是家長了解教師日常工作、了解孩子日常發(fā)展的主要窗口之一，怎樣發(fā)揮好這個“窗口”的作用，是我們做好家園工作的重要一環(huán)。家園聯(lián)系欄是幼兒園每個班級必備的一個欄目它是家長和幼兒園聯(lián)系的一個紐帶，同時也為家長更好的了解幼兒在園的的情況提供了一個良好的途徑。有利于老師更好的完成家長工作，提升家長對幼兒領(lǐng)域里面的知識的了解。 家園聯(lián)系欄

2、也是家長進入班級看到的第一個環(huán)境，所以它的內(nèi)容要豐富，外觀要漂亮，讓家園聯(lián)系欄真正成為班級的一道亮麗的風(fēng)景線。 我們要成功的設(shè)計和運用家園共育欄，教師不僅要有工作熱情、責(zé)任心以及良好的素質(zhì)，而且還要具備先進的理念、科學(xué)的方法和出色的運作技巧。家園聯(lián)系欄設(shè)計反思“家園聯(lián)系欄”的策劃應(yīng)貫穿“經(jīng)營”理念不少“家園聯(lián)系欄”的效果不佳，往往是因為策劃和設(shè)計不周密，教師憑個人直覺和興趣擇定主題，以幼教理論為主，突出宣教與學(xué)習(xí)，而忽視與家長的共鳴、協(xié)商和互動。 解決這類問題的根本途徑是某謀求運作思路、程序、方法和技巧的協(xié)同改進，采取“規(guī)劃實施檢測改善創(chuàng)新”的循環(huán)運行模式。 在規(guī)劃階段，重點要抓好調(diào)研和策劃。

3、調(diào)研是通過溝通，了解家長的需要、問題、疑慮和教子方法等，借鑒他人的成功經(jīng)驗，分析欄目的前期效果及影響因素。策劃時則一般根據(jù)教學(xué)計劃和目標(biāo)、教育環(huán)境、資源條件等，確立欄目的理念、功能組合、主題組合、更新周期、家長參與方式、預(yù)期效果。實施階段的核心是協(xié)調(diào)各類相關(guān)活動，精心設(shè)計各個板塊，如“教子咨詢臺”、“你說我說”、“教育經(jīng)驗分享臺”等。檢測階段主要是檢測、評 估本學(xué)期內(nèi)容和活動的成效，找出問題及不足，傾聽家長的意見。改善與創(chuàng)新階段則是搜集創(chuàng)意，明確改進方向，制定改進措施。在上述模式中，應(yīng)特別強調(diào)家長的全過程參與，因為在參與中能形成信任，達成共識，更好的分享經(jīng)驗，進而拓寬家園共育的領(lǐng)域。 “家園共

4、育欄”的運作要講求技巧以下技巧和原則值得我們關(guān)注：1，處理好個別問題和共性問題之間的關(guān)系。家園共育欄的設(shè)計和運用要體現(xiàn)“抓住重點，兼顧個別”的原則，合理安排比例。,2，注意研究不同角色、不同家庭結(jié)構(gòu)、不同社會階層的家長的心理需求及教育習(xí)慣，有針對性地優(yōu)選家園共育措施。 3，我們要更多的通過實例、故事等形式傳達教育意圖。這種形式很受家長歡迎，也易于啟迪家長深思慎行。 4，合理搭配共育欄目各部分的內(nèi)容，形式多樣，注重連續(xù)性。5，要像欣賞孩子一樣欣賞家長，感謝家長，朋友式的對待家長，爭取信任、支持和幫助。6，定期在教師業(yè)務(wù)交流時進行該欄目的專題研討，交流經(jīng)驗，豐富創(chuàng)意，拓寬思路。+ 家園共育的方法關(guān)

5、鍵是互動一是通過欄目設(shè)計，觸發(fā)觀念互動和行為互動。二是選好互動主體，做好互動準(zhǔn)備。 三是把握互動的規(guī)律漸進、信任、互相尊重。 以“家園共育欄”帶動家長參與教育“家園共育欄”是家長了解幼兒園的一個重要窗口，應(yīng)努力挖掘它的潛力，如將它分為若干小板塊：本月視點、最佳父母、童言稚語、親子樂園、經(jīng)驗分享、創(chuàng)想搖籃、英語樂園、我在長大、請您關(guān)注等。利用這些板塊，逐步讓家長參與到教育之中。首先，吸引家長關(guān)注幼兒園的教育工作。在和家長接觸之初，教師需要考慮的是如何把家長吸引到自己的教育中來，“本月視點”主要向家長宣傳本月的教育目標(biāo)；“童言稚語”記錄幼兒的閑聊話題，如“我給爸爸媽媽提意見”、“我最想做的 事”、

6、“誰最好”等。這項工作堅持下去，家長在感覺孩子說話有趣的同時，也會驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子在長大，他們需要受到良好的教育。 其次，讓家長感知家園配合的重要性。家長對教育的關(guān)注是做好家園互動工作的基礎(chǔ)。讓關(guān)注轉(zhuǎn)化為積極的配合，需要提高家長對家園互動重要性的認識。第三，引領(lǐng)家長學(xué)會配合。隨著工作的進展，讓家長學(xué)會配合以實現(xiàn)更理想的家園互動效果，應(yīng)成為我們工作的重點。例如，在“親子樂園”板塊里給家長列出了許多親子活動的建議，有時甚至是提出具體的要求，如春天，請家長周末帶孩子到野外、公園去感受大自然的美和變化；請家長有時間和孩子一起準(zhǔn)備簡單的場景、道具、開展角色表演等。 最后，切忌讓“家園共育欄”變成“紙上談兵

7、”。寫得好，不如做的好。在家園共育欄的設(shè)計上花心思，更要在行動上切切實實地讓家長感受到我們的努力和真誠。因此，設(shè)計“家園共育欄”最重要的是切合實際、真實、可操作而有意義。 具體的家園聯(lián)系欄設(shè)計方案和內(nèi)容一，我們可以把家園聯(lián)系欄起名為成長樂園，分6個部分。1 周計劃：老師可以把本周幼兒要進行的學(xué)習(xí)內(nèi)容放入這個欄目，便于家長提前了解和進行復(fù)習(xí)。2請您留言：這個欄目可以放入家長每天要老師注意的事情，同時也可以讓家長寫一些對 班級的建議和意見，老師可以隨時的了解家長的心聲。 3父母必讀：放入家長育兒的常識和教育幼兒的方法。4快樂家訪：老師可以放入家訪的照片，并且附上一小段文字，即讓家長感覺親切，又能體

8、現(xiàn)老師的工作。5本周小明星：老師可以把幼兒好看的圖片，有特點的圖片放入本欄目，提升幼兒的自傲感。 6新聞聯(lián)播：放入每天幼兒的所見所聞，或者國家發(fā)生的一些重大的時間，讓幼兒養(yǎng)成每天觀察身邊的事物，每天關(guān)注新聞的好習(xí)慣。 二，我們可以在家園聯(lián)系欄設(shè)立6個板塊，分別是1周計劃，2健康屋，3今日小明星，4快訊，5比比誰最棒，6寶寶信箱.家長每天來到幼兒園最為關(guān)注的是“今日小明星”和“比比誰最棒”這兩個欄目?！敖袢招∶餍恰敝饕槍⒆觽冊谟變簣@一天中的生活和學(xué)習(xí)表現(xiàn)來進行一個評比。對表現(xiàn)出色的小朋友老師要表揚，并寫在紙上帖在欄目中。不僅如此，老師還將給予物質(zhì)上的獎勵。 例如：老師將折一朵小花送給他等。利用這種方法，孩子們都會希望自己是今日的小明星，并且在每個環(huán)節(jié)中，都會努力的表現(xiàn)自我，希望得到老師的表揚和認可，從而增強了小朋友的競爭意識，一個個都在積極的上進。一天下來，給家長們一個滿意的反饋，家長們高興，我們也很是開心。比比誰最棒，這個欄目主要是針對小朋友們每天在家中的