音樂教師德育計劃

1、精品文檔音樂教師德育計劃-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！音樂教師德育計劃篇一一、基本情況分析現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女， 他們身上都有一種以我為重新的思想行為習(xí)慣，我行我素，心中無他人，心胸狹窄，這些不良習(xí)慣影響每個學(xué)生的健康成長，因此，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是必不可少的，況且孩子還小，可塑性較強，思想不定性，因此，結(jié)合本學(xué)科特點及時對他們進(jìn)行愛國主義教育、 集體主義教育顯得尤為重要，這是幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的基礎(chǔ)所在。二、工作目標(biāo)為培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面

2、發(fā)展的四有新人，將來成為棟梁之材， 根據(jù)本學(xué)期工作重點及當(dāng)前社會形勢， 制定德育滲透計劃。1. 認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會精神， 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實南崗區(qū)教育局德育工作會議精神，以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神，繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實施綱要 。2. 本著“讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石， 為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點、生長點?！?. 讓學(xué)校的每一個角落都成為學(xué)生成長的課堂。4. 進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，增強德育工作的時代感和實效性。三、教學(xué)措施1. 以養(yǎng)成教育為突破口，提高德育工作的針對性和實效性。 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年

3、人思想道德建設(shè)若干意見 提出，學(xué)校德育工作的任務(wù)之一應(yīng)當(dāng)是“從規(guī)范行為習(xí)慣做起， 培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為”， 這為學(xué)校德育工作指明了方向。2. 我們要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，以養(yǎng)成教育為突破口，從細(xì)微處入手，教導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)， 學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會生活”，把德育工作落到實處。高全校教職工對德育工作的認(rèn)識， 掌握正確的教育方法， 形成內(nèi)合力， 共同教育1精品文檔好學(xué)生。3. 引導(dǎo)學(xué)生初步感知生活的美好與幸福， 并樹立為人類生活更美好而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。利用課堂主陣地，抓好德育滲透。課堂教學(xué)是德育的主陣地，每位教師都是德育工作者，各科教師及班主任在教學(xué)中要注意德育滲透。4. 通過音樂教學(xué)及

4、各項音樂活動， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和良好的音樂習(xí)慣，樹立報國的理想。5. 通過欣賞優(yōu)秀的音樂作品， 培養(yǎng)孩子熱愛祖國民族音樂藝術(shù)， 開闊音樂視野。啟迪智慧，陶冶情操，讓學(xué)生從美術(shù)音樂中感受美、 發(fā)現(xiàn)美、運用美的藝術(shù)，去為人類創(chuàng)造更美的生活。6. 通過討論讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動， 說身邊的熱， 談身邊的事， 把音樂融于生活，把生活帶入音樂氣氛中，讓一切變得美好。7. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)生實際， 拓展德育常規(guī)內(nèi)容。 社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進(jìn)步， 德育工作的要求在不斷地提高， 只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。8. 根

5、據(jù)學(xué)生心理， 研究常規(guī)落實方法。 空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。 因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓(xùn)練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。9. 密切聯(lián)系社會、 家庭，開辟 " 大德育 " 的廣闊天地。 學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合 ，因此，德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進(jìn) " 三結(jié)合 " 教育，廣開渠道，努力營造 " 大德育 " 的氛圍，才能取得事半功倍的效果。我計劃定期召開家長會

6、，就學(xué)生音樂學(xué)習(xí)、家庭教育和家長進(jìn)行深入交流。作為一名音樂教師，我要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識，在本職的崗位上， 落實對學(xué)生的思想品德教育， 以培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣， 使學(xué)生形成良好的紀(jì)律觀念和健康文明的生活方式。 把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國守法、明禮誠信、勤學(xué)自強的，具有良好的思想、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代新人。音樂教師德育計劃篇二 一、基本情況分析 現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，他們身上都有一種以我為重新的思想行為習(xí)慣， 我行我素，心中無他人， 心胸狹2精品文檔窄，這些不良習(xí)慣影響每個學(xué)生的健康成長， 因此，對學(xué)生進(jìn)行德育教育是必不可少的，況且孩子還小，可塑性較強，思想

7、不定性，因此，結(jié)合本學(xué)科特點及時對他們進(jìn)行愛國主義教育、 集體主義教育顯得尤為重要， 這是幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的基礎(chǔ)所在。二、工作目標(biāo) 為培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人，將來成為棟梁之材，根據(jù)本學(xué)期工作重點及當(dāng)前社會形勢，制定德育滲透計劃。1. 認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的十六屆三中全會精神， 以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實南崗區(qū)教育局德育工作會議精神， 以愛國主義為核心， 大力弘揚和培育民族精神，繼續(xù)貫徹公民道德建設(shè)實施綱要 。2. 本著讓每一堂課都成為學(xué)生發(fā)展的基石， 為每一名學(xué)生的發(fā)展找準(zhǔn)興趣點、生長點。 3. 讓學(xué)校的每一個角

8、落都成為學(xué)生成長的課堂。下一頁更多精彩“音樂教師德育計劃” 4. 進(jìn)一步研究新課程背景下的師德工作，增強德育工作的時代感和實效性。三、教學(xué)措施1. 以養(yǎng)成教育為突破口，提高德育工作的針對性和實效性。 中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見 提出，學(xué)校德育工作的任務(wù)之一應(yīng)當(dāng)是從規(guī)范行為習(xí)慣做起， 培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為， 這為學(xué)校德育工作指明了方向。2. 我們要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，以養(yǎng)成教育為突破口，從細(xì)微處入手，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會健身，學(xué)會生活，把德育工作落到實處。高全校教職工對德育工作的認(rèn)識， 掌握正確的教育方法， 形成內(nèi)合力， 共同教育好學(xué)生。

9、3. 引導(dǎo)學(xué)生初步感知生活的美好與幸福， 并樹立為人類生活更美好而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。利用課堂主陣地，抓好德育滲透。課堂教學(xué)是德育的主陣地，每位教師都是德育工作者，各科教師及班主任在教學(xué)中要注意德育滲透。4. 通過音樂教學(xué)及各項音樂活動， 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣和良好的音樂習(xí)慣，樹立報國的理想。5. 通過欣賞優(yōu)秀的音樂作品， 培養(yǎng)孩子熱愛祖國民族音樂藝術(shù)， 開闊音樂視3精品文檔野。啟迪智慧，陶冶情操，讓學(xué)生從美術(shù)音樂中感受美、 發(fā)現(xiàn)美、運用美的藝術(shù)，去為人類創(chuàng)造更美的生活。 6. 通過討論讓學(xué)生積極主動參與教學(xué)活動，說身邊的熱，談身邊的事，把音樂融于生活，把生活帶入音樂氣氛中， 讓一切變得美好。7

10、. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)學(xué)生實際， 拓展德育常規(guī)內(nèi)容。 社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進(jìn)步， 德育工作的要求在不斷地提高， 只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。8. 根據(jù)學(xué)生心理， 研究常規(guī)落實方法。 空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學(xué)生，寓教于樂是最好的教育方式。 因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓(xùn)練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。9. 密切聯(lián)系社會、 家庭，開辟 " 大德育 " 的廣闊天地。 學(xué)生的教育離不開

11、家庭和社會的支持和配合 ，因此，德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進(jìn) " 三結(jié)合 " 教育，廣開渠道，努力營造 " 大德育 " 的氛圍，才能取得事半功倍的效果。我計劃定期召開家長會，就學(xué)生音樂學(xué)習(xí)、家庭教育和家長進(jìn)行深入交流。作為一名音樂教師，我要樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的意識，在本職的崗位上，落實對學(xué)生的思想品德教育， 以培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)動機、 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生形成良好的紀(jì)律觀念和健康文明的生活方式。 把學(xué)生培養(yǎng)成為愛國守法、明禮誠信、勤學(xué)自強的，具有良好的思想、行為和學(xué)習(xí)素養(yǎng)的一代新人。音樂教師德育計劃篇三音樂教育是以音樂

12、藝術(shù)為手段， 在潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。因此，在音樂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌( 樂 ) 曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應(yīng)利用音樂學(xué)科的特殊性， 深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用“潛移默化”的方法， 把這些思想情感充分地揭示給學(xué)生， 讓他們更好地感受、體驗和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的德育境地。作為音樂教師，我在教學(xué)中主要從以下方面進(jìn)行德育滲透：一、把握教材內(nèi)容，進(jìn)行正面教育。音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學(xué)4

13、精品文檔生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。 而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育， 就像列寧所說的“這種意識只能從外面灌進(jìn)去”。 所以，音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如教唱歌曲上學(xué)歌時，讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到，從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，長大報效祖國。二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情激情。教會學(xué)生唱一首歌并不難， 重要的是如何使歌詞的感情充分地表達(dá)出來， 使學(xué)生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。 因此，教唱一首歌之前， 教師首先要對作品進(jìn)行深刻的理解，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進(jìn)行分析，如這首歌曲表

14、達(dá)了怎樣的思想感情 ?應(yīng)該用怎樣的速度和力度來演唱 ?用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感 ?總之，只有在課前做好充分的理解和準(zhǔn)備，教師才能在課堂上通過生動的誘導(dǎo)，使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。三、滲透情感因素，培養(yǎng)高尚情操。在教學(xué)中，根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點， 以“情”為紐帶， 達(dá)到以情育人的目的。情感是人們對某種事物的愛憎、 好惡的態(tài)度， 它對道德行為起著巨大的調(diào)節(jié)作用。因此，在音樂欣賞中，要引發(fā)學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴， 在共鳴中陶冶性情，在陶冶中形成品格乃至意志。 在音樂欣賞中， 要讓學(xué)生“動情”教師就必須創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入音樂作品所表達(dá)的情境， 形成情感氛圍， 讓學(xué)生“觸景生情”。例如，歌曲巧巧手時，向?qū)W生講歌詞：“你幫我來我?guī)湍?，好像十個好朋友”時， 就對小朋友們說， 咱們小朋友之間要互相幫助， 手拉手這樣咱們就是一個個的好朋友。讓縷縷情絲與美好的歌聲一道流進(jìn)了學(xué)生的心田。因此，只有當(dāng)學(xué)生進(jìn)入音樂的情境中，歌聲才真摯動人，才具有生命力。音樂能夠培養(yǎng)人們熱愛祖國、 熱愛生活、熱愛一切