第二單元探秘水世界單元檢測(cè)題

1、第二單元探秘水世界單元檢測(cè)題一、選擇題 ( 本題包括10 個(gè)小題，每小題3 分，共 30分 )題號(hào)12345678910答案1. 淀粉溶液遇碘變藍(lán)色。 實(shí)驗(yàn)表明， 無論是固體碘還是碘蒸氣，均能使淀粉溶液變藍(lán)色。這一現(xiàn)象說明（ ）A. 同種分子質(zhì)量相等B.同種分子體積相等C.同種分子性質(zhì)相同D. 同種分子運(yùn)動(dòng)速度相同2. 據(jù)報(bào)道， 在我國(guó)東海領(lǐng)域常發(fā)生赤潮。 赤潮是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現(xiàn)象。 這種現(xiàn)象對(duì)海洋的危害越來越大。 為減少赤潮的發(fā)生， 善待我們的家園，就需要從源頭上消除污染。你認(rèn)為造成赤潮的主要原因是（）農(nóng)田中化肥、農(nóng)藥的超量使用工業(yè)生產(chǎn)和城市居民生活污水的

2、任意排放使用含磷洗衣粉過度進(jìn)行海水養(yǎng)殖海洋中的潮汐現(xiàn)象海岸綠化A. B.C.D. 3. 居里夫人 1898 年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出0.3g 鐳。鐳具有放射性， 鐳原子會(huì)分裂， 變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為 136 的氡原子和一個(gè)具有2 個(gè)中子、 2 個(gè)電子的氦原子，并放出放射能。試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為（）A.88 ， 138B.86，140C.88， 226D.84，1684. 某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為下圖所示，該粒子（）A. 一定是稀有氣體原子B.一定是陽離子C.一定是陰離子D. 以上三種都有可能5. 分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（）A. 分子大，原子小B.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，

3、而原子不是C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能D.在化學(xué)反應(yīng)里， 分子可分， 而原子卻不能6. 下列說法中正確的是（）A. 原子都能轉(zhuǎn)變成離子B. 帶電的粒子一定是離子C.陰離子都帶負(fù)電D. 原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的7. 我國(guó)已啟動(dòng)“嫦娥工程”探月計(jì)劃，擬于20XX 年前發(fā)射繞月飛行的探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥1一號(hào)” 。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊(yùn)藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀?He-3”，解決能源危機(jī)。已知“C-13 ”是指原子核內(nèi)含有6 個(gè)質(zhì)子、 7 個(gè)中子的碳原子，則“ He-3”所指的氦原子核內(nèi)（）A. 含有 3 個(gè)質(zhì)子，沒有中子B.含有 2 個(gè)質(zhì)子， 1 個(gè)中子

4、C.含有 1 個(gè)質(zhì)子， 2 個(gè)中子 D 含有 3 個(gè)中子，沒有質(zhì)子8. 近代著名化學(xué)家道爾頓在著作中說：一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大且極微小的粒子（原子） 構(gòu)成的， 這些粒子間通過引力互相結(jié)合，我們不能創(chuàng)造原子，不能分裂原子，我們能實(shí)現(xiàn)的變化，無非是把原先結(jié)合在一起的原子分開，或原先分開的原子結(jié)合起來。有人對(duì)其觀點(diǎn)做了如下修改，你認(rèn)為正確的是（）“一切物質(zhì)”應(yīng)改為“有的物質(zhì)”；“變化”只指“化學(xué)變化”而不是其它任何變化；不能 “創(chuàng)造” 或“分裂” 原子應(yīng)指明不能用物理變化或化學(xué)變化的方法“創(chuàng)造” 或“分裂”原子。A. B. C. D. 9. 十九世紀(jì)初， 意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上

5、，提出了分子的概念， 認(rèn)為：一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成；分子由原子構(gòu)成；原子不能獨(dú)立存在；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒；分子的質(zhì)量等于組成它的原子的質(zhì)量之和；分子在不停地運(yùn)動(dòng)。根據(jù)那所學(xué)的知識(shí)，你認(rèn)為上述觀點(diǎn)存在明顯不足的是（）A. B.C. D.10.4歲的小英耳朵有點(diǎn)痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑。對(duì)于一個(gè)4 歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為6mL（見下表）。則服用（）毫升的滴劑等于服用了6mL的糖漿。2二、填空（每空1.5 分，共 60 分）1. 在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是；能保持物質(zhì)化學(xué)

6、性質(zhì)的粒子有；顯示電中性的粒子有；帶正電的粒子有；帶負(fù)電的粒子有；質(zhì)量最小的粒子是；參加化學(xué)反應(yīng)時(shí)，一定發(fā)生變化的粒子有；在同一原子里數(shù)目相等的是；質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是；決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是。2. 碳原子的原子核內(nèi)有6 個(gè)質(zhì)子，氧原子核外有8 個(gè)電子，則在一個(gè)二氧化碳分子中共有個(gè)原子核，有個(gè)質(zhì)子。已知鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳-12 原子質(zhì)量的3.25 倍，則鉀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為。3.20XX 年中國(guó)消協(xié)對(duì)部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測(cè)試后發(fā)現(xiàn)近半數(shù)存在苯污染。國(guó)際衛(wèi)生組織已把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，苯的沸點(diǎn)是80.1 ，熔點(diǎn)

7、是5.5 。苯的化學(xué)式為C6H6 ；在一定的條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，苯還能在空氣里燃燒生成二氧化碳和水。請(qǐng)回答下列問題：苯的物理性質(zhì)有：；苯的化學(xué)性質(zhì)有：；4. 日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水?，F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服，“擰干” 后濕衣服上殘留的溶液為100g，其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%，則：該濕衣服上殘留的洗滌劑的質(zhì)量為g?，F(xiàn)欲用5800g 清水對(duì)這件濕衣服進(jìn)行漂洗，有以下兩種漂洗方法：方法一：用 5800 g 清水一次性漂洗， “擰干” 后殘留的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）g。（假設(shè)每次“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g）；方法二：將清水分成

8、等質(zhì)量的兩份，分兩次漂洗，“擰干”后殘留的洗滌劑的質(zhì)量為（用分?jǐn)?shù)表示）g。由以上計(jì)算分析，兩種漂洗的方法，哪一種效果好？。35. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽溶液來選種。為什么用16%的食鹽溶液而不用水。實(shí)驗(yàn)室要配制80g 這種食鹽溶液，需要食鹽g，水g。實(shí)驗(yàn)室有以下儀器：藥匙集氣瓶燒杯試管玻璃棒量筒膠頭滴管鐵架臺(tái)酒精燈 托盤天平，配制此溶液所需的儀器有（填編號(hào)）。在配制溶液的過程中， 有以下操作： 加水溶解食鹽固體稱量食鹽固體攪拌加速溶解計(jì)算用量筒量取水， 其中正確的操作順序 （填編號(hào)） 是。若配制的食鹽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)經(jīng)檢驗(yàn)小于16%，試分析造成誤差的可能原因。（至少寫三條）

9、、。6. 為了探究明礬的凈水作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。提出問題： 明礬在水溶液中能全部離解成自由移動(dòng)的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子， 明礬的凈水原理是什么？是什么在起作用？猜想與假設(shè)：明礬溶于水生成的膠狀物與鋁離子有關(guān)，即明礬凈水是鋁離子的作用。探究實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)過程、分析與論證。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論在蒸餾水中加少量的明礬，攪拌明礬；在渾濁的天然水中加少量的明礬，攪拌靜置有生成，天然水變；在渾濁的天然水中加少量的硫酸鋁，攪拌靜置有生成，天然水變；在渾濁的天然水中加少量的硫酸鉀，攪拌靜置天然水；在渾濁的天然水中加少量的氯化鋁，靜置沉淀有生成，天然水變；結(jié)論：由以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與有關(guān)。4電解時(shí)間（ min ）12345678陰極生成氣體體積（mL）8162534445464747. 某研究性學(xué)習(xí)小組， 進(jìn)行電解水陽極生成氣體體積（mL）