詩歌表現(xiàn)手法——描寫、抒情手法)

1、詩歌表現(xiàn)手法詩歌表現(xiàn)手法描寫、抒情描寫、抒情手法手法 2014安徽卷安徽卷 閱讀下面這首詞，完成閱讀下面這首詞，完成89題。題。 阮郎歸西湖春暮阮郎歸西湖春暮 南宋南宋馬子嚴馬子嚴 清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇妝束鬧蘇堤，留春春怎知？堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌花褪雨，絮沾泥。凌波波寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 【注】【注】 番騰：同番騰：同“翻騰翻騰”。凌波：這里指女凌波：這里指女子步履。曹植洛神賦：子步履。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生凌波微步，羅襪生塵。塵?！?8這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西

2、湖游人的這首詞通過人物動作神態(tài)表現(xiàn)了西湖游人的不同情感，請結(jié)合作品簡要分析。不同情感，請結(jié)合作品簡要分析。(4分分) 翻騰妝束，鬧春蘇堤，翻騰妝束，鬧春蘇堤，愛春愛春之心；步履遲遲，駐之心；步履遲遲，駐足流連，足流連，惜春惜春之情；三三兩兩，喚船離去，之情；三三兩兩，喚船離去，嘆春嘆春之意。之意。 2014安徽卷安徽卷 閱讀下面這首詞，完成閱讀下面這首詞，完成89題。題。 阮郎歸西湖春暮阮郎歸西湖春暮 南宋南宋馬子嚴馬子嚴 清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰清明寒食不多時，香紅漸漸稀。番騰妝束鬧蘇妝束鬧蘇堤，留春春怎知？堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌花褪雨，絮沾泥。凌波波寸不移。三三兩兩叫

3、船兒，人歸春也歸。寸不移。三三兩兩叫船兒，人歸春也歸。 【注】【注】 番騰：同番騰：同“翻騰翻騰”。凌波：這里指女凌波：這里指女子步履。曹植洛神賦：子步履。曹植洛神賦：“凌波微步，羅襪生凌波微步，羅襪生塵。塵?！?9這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度做簡這首詞描寫了暮春之景，請從點面結(jié)合的角度做簡要賞析。要賞析。(4分分) 香紅漸稀，是香紅漸稀，是面的描寫面的描寫；花褪雨，絮沾泥，則是；花褪雨，絮沾泥，則是點的刻點的刻畫畫。勾勒寫意，細節(jié)傳神，。勾勒寫意，細節(jié)傳神，點面結(jié)合，相互映襯點面結(jié)合，相互映襯；以景；以景起情，豐富了詞作情感內(nèi)涵。起情，豐富了詞作情感內(nèi)涵。 2014浙江卷浙江卷

4、(二二)閱讀下面兩首詩，完成閱讀下面兩首詩，完成2122題。題。(7分分) 溪行逢雨與柳中庸溪行逢雨與柳中庸 唐唐李端李端 日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。 那堪兩處宿，共聽一聲猿！那堪兩處宿，共聽一聲猿！ 三峽吟三峽吟 南宋南宋徐照徐照 山水七百里，上有青楓林山水七百里，上有青楓林。 啼猿不自愁，愁落行人心。啼猿不自愁，愁落行人心。 【注】【注】 上有青楓林：楚辭上有青楓林：楚辭招魂中有招魂中有“湛湛江水兮上有楓，湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心目極千里兮傷春心”句。句。 22簡要分析這兩首詩抒情手法的差異。簡要分析這兩首詩抒情手法的差異。(5分分) 第一首第一首寓情于景寓

5、情于景，“昏昏”“繁繁”二字點明了愁；第二首景不顯愁，二字點明了愁；第二首景不顯愁，借典故寫愁借典故寫愁。 第一首第一首以以“那堪那堪”唱嘆抒情唱嘆抒情；第二首；第二首以理寫愁以理寫愁，辨析猿聲，辨析猿聲“不自不自愁愁”，愁在人心。，愁在人心。 2014重慶卷重慶卷 閱讀下面這首散曲，然后回答問題。閱讀下面這首散曲，然后回答問題。(7分分) 商調(diào)商調(diào)黃鶯兒黃鶯兒 贈燕贈燕 清清張潮張潮 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口【注】【注】。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧

6、諳。般訴說，只有老僧諳。 【注】【注】 花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱?；冢褐赋蹰_的花。因花開時如口張狀，故稱。 (1)作者描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？作者描寫燕子，運用了哪些表現(xiàn)手法？(3分分) 擬人，用典，虛實結(jié)合。擬人，用典，虛實結(jié)合。 2014重慶卷重慶卷 閱讀下面這首散曲，然后回答問題。閱讀下面這首散曲，然后回答問題。(7分分) 商調(diào)商調(diào)黃鶯兒黃鶯兒 贈燕贈燕 清清張潮張潮 花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口花落意難堪，向泥中，著意銜，攜歸畫棟修花口【注】【注】。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語呢喃，千般訴說，只有老僧諳。般訴說，只有老僧諳。 【注】【注】 花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱。花口：指初開的花。因花開時如口張狀，故稱。 (2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫抒發(fā)