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1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二次月考考試必考題部編人教版班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫漢字。x qì yáng yáng zuò yè xi zuò zuò yòng sòng gi fn gi gi n lng dài dài lù pí dài dì dài 二、 辨字組詞。團(tuán)(_) 背(_) 值(_) 根(_)圍(_) 骨(_) 植(_) 艱(_)三、 背一背,連一連。有山皆
2、圖畫 人無(wú)志不立樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng) 手可摘星辰危樓高百尺 更上一層樓欲窮千里目 無(wú)水不文章四、 數(shù)一數(shù),按要求填空?!熬弊止? )畫,第二畫是( )。 “補(bǔ)”字共( )畫,第三畫是( )。 “牢”字共( )畫,第三畫是( )。 “狼”字共( )畫,第五畫
3、是( )。 五、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求做題。如(_)得(_) (_)(_)為家 (_)言(_)語(yǔ)(_)(_)如鼠 (_)(_)日麗 (_)言(_)語(yǔ)1含有動(dòng)物的詞語(yǔ)是_、_。(填序號(hào))2含有數(shù)字的詞語(yǔ)是:_(填序號(hào)),我還能寫出這樣的一個(gè)詞語(yǔ):_。3描寫天氣的詞語(yǔ)是_(填序號(hào)),我還能寫出這樣的一個(gè)詞語(yǔ):_。六、 判斷,在搭配正確的詞語(yǔ)后打“”,錯(cuò)的打“×”。1一把同學(xué) (_)2一盤魚 (_)3一雙眼鏡 (_)4一頭牛 (_)5一顆樹(shù) (_)6一條小路 (_)七、 選詞填空。明亮 明晃晃1我們坐在(_)的教室里認(rèn)真聽(tīng)講。2我家客
4、廳的墻上掛著一面(_)的大鏡子。消失 滅絕3落日慢慢地(_)在地平線上,大地變得昏暗起來(lái)。4科學(xué)家們正在想辦法挽救那些瀕臨(_)的動(dòng)植物。八、 照樣子做一做。例:他愉快的散步。(在小河邊)他在小河邊愉快的散步。(1)荷花開(kāi)了。(粉紅色的)_(2)山谷里有許多蝴蝶。(五顏六色的)_例:小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳上跳下。小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳舞。春風(fēng)吹得小草沙沙地響。_九、 閱讀短文,回答問(wèn)題。第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只(zh zh)需一元錢?!鳖櫩蛠?lái)了,只(zh zh)見(jiàn)身子不見(jiàn)頭。蜘蛛向上一看,原來(lái)是一只(zh zh)長(zhǎng)頸鹿,他的脖子和大樹(shù)一樣高,腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái),正對(duì)著蜘蛛笑呢。蜘
5、蛛織啊織,足足忙了一個(gè)星期,才織完那條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來(lái)很簡(jiǎn)單。1用“”給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。2把文中描寫長(zhǎng)頸鹿的脖子很長(zhǎng)的句子找出來(lái)。3讀文中劃線的句子,從“才”字可以體會(huì)到( )A蜘蛛用的時(shí)間很少。B蜘蛛用的時(shí)間很多。4選文語(yǔ)段主要寫了( )A蜘蛛給蜈蚣只襪子。B蜘蛛給長(zhǎng)頸鹿織圍巾。十、 看圖寫話。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)看圖提示:多多在操場(chǎng)上發(fā)生了一件什么事情?誰(shuí)幫助了他呢?請(qǐng)仔細(xì)看圖,認(rèn)真把故事編寫通順、完整。_答案1、喜氣洋洋 作業(yè) 寫作 作用 送給 分給 給你 領(lǐng)帶 帶路 皮帶 地帶2、團(tuán)員 背著 值日 根本 周圍 骨頭 植
6、樹(shù) 艱難3、4、“井”字共( 4 )畫,第二畫是( 橫 )。 “補(bǔ)”字共( 7 )畫,第三畫是( 豎 )。 “牢”字共( 7 )畫,第三畫是( 撇 )。 “狼”字共( 10 )畫,第五畫是( 橫折 )。5、魚 水 四 海 三 兩 膽 小 風(fēng) 和 千 萬(wàn) 五湖四海 秋高氣爽6、 × × × 7、明亮 明晃晃 消失 滅絕 8、粉紅色的荷花開(kāi)了。 山谷里有許多五顏六色的蝴蝶。 春風(fēng)吹得小草在唱歌。9、1zh zh zh2蜘蛛向上一看,原來(lái)是一只長(zhǎng)頸鹿,他的脖子和大樹(shù)一樣高,腦袋從樹(shù)葉間露出來(lái),正對(duì)著蜘蛛笑呢。3B4B10、范文:體育課上,多多在操場(chǎng)上跑步,一不小心,多多摔倒
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