酸堿指示劑練習

1、.1用下列方法能把稀鹽酸、蒸餾水、石灰水一次區(qū)別開來的是（）A品嘗  B聞氣味    C滴加酚酞試液   D滴加石蕊試液考查目的：常見物質(zhì)的鑒別，指示劑的變色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酞變色，堿性溶液能使無色酚酞變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性區(qū)分開。2日常生活中的下列物質(zhì)中加入紫色石蕊溶液無明顯變化的是（）A檸檬汁   B蘋果汁   C純凈水   D石灰水考查目的：紫色石蕊溶液的

2、變色。答案：C。解析：酸性溶液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，純凈水是中性的，所以石蕊仍然呈現(xiàn)紫色。3下列敘述中，正確的是（） A鹽酸遇石蕊溶液就可以變紅 B酚酞溶液可以使稀硫酸變紅C用石蕊溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸D用酚酞溶液可以鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液考查目的：常見物質(zhì)的鑒別，指示劑的變色。答案：D。解析：酸性和中性溶液不能使無色酚酞變色，堿性溶液能使無色酚酞變紅，酸性液使紫色石蕊溶液變紅，堿性溶液使紫色石蕊溶液變藍，在中性溶液中石蕊仍然是紫色。4小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下，由下表判斷，不能做指示劑的是（） 植物的汁液在酸性溶液中在中性溶液中在堿性溶

3、液中A牽?；ò昙t色紫色藍色B胡蘿卜橙色橙色橙色C紫蘿卜皮紅色紫色黃綠色D月季花瓣淺紅色紅色黃色考查目的：指示劑的選擇。答案：D。解析：胡蘿卜在酸性、堿性、中性溶液中均呈現(xiàn)橙色，所以不能做指示劑。5用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇到酸溶液顯紅色，遇到堿溶液顯黃色。下列說法不正確的是（）A蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化B能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿性溶液C將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色D蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑 考查目的：指示劑的變色。答案：A。解析：根據(jù)題意，蝴蝶蘭花的溶液可以做指示劑，指示劑的變色是化學變化。6滴入無色酚酞溶液后不顯色的溶液，若

4、滴入紫色石蕊溶液，下列說法正確的是（）A一定顯紅色 B可能為紫色  C可能顯藍色  D一定顯無色考查目的：指示劑的變色。答案：B。解析：滴入無色酚酞不顯色的溶液可能為中性，也可能為酸性，所以滴入石蕊后可能為紫色或赭紅色。7推理是化學學習中常見的思維方法。下列推理正確的是（）A堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性B鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應生成氫氣 C酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使紫色的石蕊溶液變紅，所以CO2是酸D溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小考查目的：指示劑的變色等相關(guān)推理。答案：D

5、。解析：A項是正確的，B項應該是金屬活動性順序中氫之前的金屬可以和鹽酸、稀硫酸反應生成氫氣，C項二氧化碳通入水中確實可以使紫色石蕊變紅，使之變紅的是碳酸而不是二氧化碳，D項溶液中有晶體析出，溶質(zhì)一定減少，但是質(zhì)量分數(shù)也可能不變，例如恒溫蒸發(fā)飽和食鹽水，水分蒸發(fā)，食鹽析出，但是剩余溶液依然是該溫度下的飽和溶液，質(zhì)量分數(shù)不變。8炎炎夏日，喝上一杯汽水會給我們帶來清爽涼快的感覺。下圖是某種雪碧汽水標簽中的部分內(nèi)容，小明同學通過查閱資料得知：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，屬于有機酸，具有酸的通性。香料、苯甲酸鈉、白砂糖等不顯酸性。（1）以上信息中屬于檸檬酸物理性質(zhì)的是  

6、0;            。（2）小明想利用此種雪碧汽水和同學們進一步驗證檸檬酸的酸性：小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中，然后滴加紫色石蕊溶液，發(fā)現(xiàn)石蕊溶液變紅色。據(jù)此，小明斷定檸檬酸確實具有酸性。他做出這種判斷的依據(jù)是             。小紅認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴密，她的理由是             ；她建議在原來實驗的基礎(chǔ)上再增加一步操作，即把中已經(jīng)變紅的混合液體加熱，若看到                 ，這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了?？疾槟康模核岬幕瘜W性質(zhì)，指示劑的變色。答案：（1）無色晶體，能溶于