部編版三年級上語文第四次月考卷（含答案）

1、統(tǒng)編三年級語文上冊第四次月考（二）（測試范圍：第七、八單元）時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。（10分）gn shòu su yu máng rán chì bng sh qì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）wn yo wi xin yán hán nán hái cng máng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、 比一比，再組詞。（10分）凝（ ） 滴（ ） 獵（ ） 螞（ ） 險（ ）疑（ ） 摘（ ） 惜（ ） 媽（ ） 撿（ ）

2、3、 選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語，打“”。（8分）1.從一首（輕柔 輕快）的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。2.黎明時的鳥，翅膀潮濕，飛起來（沉重 沉穩(wěn)）。3.鳥最（快活 爽快）的時刻，飛離樹枝的那（一會兒 一瞬間），容易被獵人打中。4.陣地上的戰(zhàn)斗很（熱烈 激烈）。5.白求恩仍然（鎮(zhèn)靜 鎮(zhèn)定）地站在手術(shù)臺旁。6.它們在樹枝間來回跳動，（婉轉(zhuǎn) 委婉）地歌唱，非常惹人（疼愛 喜愛）。四、照樣子，寫詞語。（15分）1.深紅（描寫顏色的詞語） 2.霧蒙蒙（ABB式）3.歡蹦亂跳（含近義詞）4.自言自語（ABAC式）5.敲敲打打（AABB式）五、照樣子，寫句子。（4分）例：它的聲音小得幾乎聽不見了。1.

3、她跑得。2.媽媽累得。六、按順序整理句子，把序號填入括號中，再補(bǔ)充最后一句。（6分）（）我的好朋友小靜排在買魚隊(duì)伍的最前面。（ ）她連連擺手說：“不行！不行！”（ ）有一天，我去買魚，買魚的人很多，排成長隊(duì)。（ ）我非常生氣，還是好朋友呢！（ ）我走到她的跟前，悄悄地說：“讓我排在你前面吧？”（ 6 ）7、 按課文內(nèi)容填空。（11分）1.水，也是大自然的。下雨的時候，他喜歡玩。敲敲打打，一場熱鬧的便開始了。2.戲于庭，一兒登甕，。眾皆，光擊甕破之，水 迸，。 3.荷葉羅裙一色裁，。（王昌齡采蓮曲）4.，不貳過。（論語）八、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）（一）（11分）一天，列寧又來到公園，走到

4、白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。這時，列寧看見一個小男孩，就問 孩子 你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎男孩說：“沒我沒看見?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！蹦莻€男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！蹦泻⒖粗袑?，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著?！绷袑巻枺骸皶w回來？” 一定會飛回來 男孩肯定地說1.給語段中的第段和第段填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（3分）2.填空。（4分） （1）由文中加點(diǎn)的“找遍”一詞，可以看出列寧。 （2）“那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不

5、敢講?！边@是因?yàn)椤?.根據(jù)人物的語言、動作，體會人物的心理活動，在括號里填上正確答案的序號。（4分） A.為灰雀擔(dān)心和惋惜。 B.擔(dān)心別人知道他捉走灰雀，想說又不敢說。 C.喜出望外。 D.決心改正錯誤，放灰雀回來。 （1）第段男孩（ ）。 （2）第段列寧（ ）。 （3）第段男孩（ ）。 （4）第段列寧（ ）。（二）放飛蜻蜓（10分）一天午后，陶行知從村里走出來，見一群孩子在捉蜻蜓。他停下腳步，慈愛地?fù)崦湄懙男∞p子問：“翠貞，你知道蜻蜓吃什么嗎？”翠貞想了一下，回答道：“吃蟲子。”“吃露水?！币粋€男孩說。孩子們七嘴八舌地?fù)屩f：“吃草?！薄俺詷淙~。”“吃泥土。”陶先生拉著孩子們坐在田埂上，

6、說:“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓（jié jué），它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭。陶行知從翠貞手里取過蜻蜓，高高舉起。陽光下，蜻蜓的眼睛一閃一閃的，尾巴一撅一撅的。陶先生又問:“蜻蜓的尾巴有什么用，誰知道?”“蜻蜓用尾巴在河里點(diǎn)水。”“尾巴是掌握飛行方向的。”陶行知將蜻蜓小心地翻過去，指著它的尾巴說:“你們看，它的尾巴是一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長。它用尾巴保持平衡，調(diào)整方向。據(jù)說，在它餓極時，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后又會長出來。”接著他又指指蜻蜓的頭部對孩子們說:“它的眼睛很大，結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的，可以看清四面八方的

7、蟲子”孩子們?nèi)肷竦芈犞Ｌ招兄蒙塘康目谖钦f:“把它放了，好不好?”說著，把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢的目光看著小伙伴們，大家異口同聲地說:“放了它，放了它，讓它回家去!”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送，蜻蜓展開翅膀向空中飛去。1.寫出下面詞語的意思。（2分）（1）七嘴八舌：（2）異口同聲：2.陶行知看到孩子們捉蜻蜓，是怎樣做的？（2分）3. 翠貞他們一群孩子好不容易才捉到一只蜻蜓，為什么最后大家卻迫不及待地要把蜻蜓“放飛”了？（3分） 4.陶行知為什么沒有直接命令孩子們把蜻蜓放掉，而是給孩子們講蜻蜓的知識？（3分）九、習(xí)作。（15分）做一個助人為樂的人會有很多快樂，生活中，你幫助過別人嗎？你幫他（

8、她）做了什么呢？請把這個過程寫下來，350字左右。題目自擬。第四次月考卷（二）參考答案1、 感受 所有 茫然 翅膀 濕氣 彎腰 危險 嚴(yán)寒 男孩 匆忙二、示例：凝視 疑心 水滴 摘下 獵人 可惜 螞蟻 媽媽 危險 撿到三、.輕快 2.沉重 3.快活 一瞬間 4.激烈 5.鎮(zhèn)定 6.婉轉(zhuǎn) 喜愛四、示例：.金黃 雪白 碧綠 2.熱騰騰 圓乎乎 慢吞吞 3.搖頭晃腦 眼疾手快 口干 舌燥 4.晃來晃去 一舉一動 躡手躡腳 5.斑斑駁駁 飄飄搖搖 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)五、示例：.像兔子一樣快 2.上氣不接下氣六、2 4 5 3 補(bǔ)充略七、.音樂家 打擊樂器 小雨滴 音樂會 2.群兒 足跌沒水中 棄去 持石 兒得活 3.芙蓉向臉兩邊開 4.不遷怒 八（一）.：“ ， ？”“ ！” 。 2.（）對灰雀的喜愛以及擔(dān)憂 （2）小男孩把灰雀捉走了，小男孩害怕被責(zé)罵 3.（）B （2）A （3）D （4）C（二）.（）形容人多口雜。（2）不同的嘴說相同的話。指大家說的一樣。 2.