火星-地球的“孿生兄弟”

1、（地球）（火星）火星是距離太火星是距離太陽(yáng)最近的第四顆行陽(yáng)最近的第四顆行星，以平均距離太星，以平均距離太陽(yáng)陽(yáng)227.9227.9平方千米的平方千米的軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行軌道環(huán)繞太陽(yáng)運(yùn)行, ,比地球環(huán)繞太陽(yáng)的比地球環(huán)繞太陽(yáng)的軌道距離短一半。軌道距離短一半?；顒?dòng)一：初讀課文，自學(xué)生字?；顒?dòng)一：初讀課文，自學(xué)生字。自讀課文一遍，讀完畫出生字詞并讀2遍。把生字詞讀給組內(nèi)伙伴聽一聽吧。 我覺得 這個(gè)字書寫時(shí)要注意 。我還有 這個(gè)詞不理解，向大家請(qǐng)教。小組展示?；鹦腔鹦菎{ 證熔 挾峽谷證明熔化挾制xixizhnzhn rnrnxixi我會(huì)認(rèn)：我會(huì)認(rèn)：讀準(zhǔn)字音：讀準(zhǔn)字音：熔巖熔巖 蒸氣蒸氣 峽谷峽谷 缺陷缺陷

2、裹挾裹挾 渺茫渺茫 孕育孕育 隕石隕石孿生兄弟孿生兄弟 荒涼寂寞荒涼寂寞 突如其來突如其來四處游蕩四處游蕩 家常便飯家常便飯 數(shù)以百計(jì)數(shù)以百計(jì)火星與地球，同樣是行星，環(huán)境相似，水的來源相似，為什么地球上的水不但能留下來，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？ 活動(dòng)二：再讀課文，理清脈絡(luò)?；顒?dòng)二：再讀課文，理清脈絡(luò)。組內(nèi)分自然段讀課文，要讀正確，讀流利。獨(dú)立思考后組內(nèi)交流：（概括段意既要完整又要簡(jiǎn)潔喲?。┑谝欢危ǖ?自然段）： 第二段（第2-5自然段）： 第三段（第6-8自然段）： 全班交流第一段（1）由“孿生兄弟”推測(cè)火星上有水和生命的存在 。第二段（2-5）推想

3、火星上水的兩種來源。 第三段（6-8）闡述地球上能留下水并孕育生命而火星卻不能的原因。 活動(dòng)三：通讀課文，感知大意。活動(dòng)三：通讀課文，感知大意。再讀課文，口頭空： 課文圍繞 這一中心，告訴我們火星和地球既 又有 。2全班匯報(bào)?！緳z測(cè)反饋【檢測(cè)反饋】先在書上描紅生字，再在習(xí)字冊(cè)上寫兩遍。用“ ”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。 隕石（yn sn） 裹挾（xi xi） 峽谷（xi xi） 鉆孔（zun zun）3選詞填空。 推測(cè)推斷（）科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有水的（ ）。（）科學(xué)家（），火星地表下面仍然可能有水。活動(dòng)一：體會(huì)活動(dòng)一：體會(huì)“孿生孿生”的含義。的含義。讀讀課文第1自然段，思考：為什么地球和

4、火星是“孿生兄弟”？組內(nèi)用“因?yàn)樗浴钡木涫秸f說。小組匯報(bào)?；顒?dòng)二：了解兩個(gè)星球水來源的相似。活動(dòng)二：了解兩個(gè)星球水來源的相似。默讀課文第二段（25自然段），關(guān)于兄弟倆的水來源有哪兩種猜測(cè)？用“”畫出。在組內(nèi)讀讀所畫的句子，要邊讀邊想象描述的畫面！讀后再互相考一考。全班交流： 兄弟倆的水是從哪里來的呢？也許 ，可能 。這兩種猜測(cè)都是有根據(jù)的，因?yàn)?。20042004年年3 3月以后，人類通月以后，人類通過對(duì)火星巖石的鉆孔分析，過對(duì)火星巖石的鉆孔分析，進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有進(jìn)一步證實(shí)了火星上曾經(jīng)有水的推斷。水的推斷。活動(dòng)三：了解兩個(gè)星球的差異?；顒?dòng)三：了解兩個(gè)星球的差異。 默讀第三段（第6-8

5、自然段），思考：同樣是行星，環(huán)境相似，水的來源相似，火星上的水原本比地球上的還多，為什么沒能留住呢？組內(nèi)口頭填空： 火星的致命缺陷是： 。火星氣體是這樣逃亡的： 。 推選代表介紹?；鹦桥c地球，同樣是行星，環(huán)境相似，水的來源相似，為什么地球上的水不但能留下來，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球還多，為什么沒能留住呢？ 火星上的水未能留住是因?yàn)椋夯鹦巧系乃茨芰糇∈且驗(yàn)椋夯鹦潜鹊厍蚧鹦潜鹊厍蛐〉枚嘈〉枚?，?duì)物體的吸引，對(duì)物體的吸引力也力也小得多小得多, ,所以氣體脫離火星不所以氣體脫離火星不需要需要太快的速度太快的速度。在太陽(yáng)的照射下。在太陽(yáng)的照射下, ,火星表面的水火星表面的水蒸發(fā)成氣體蒸發(fā)成氣體, ,這些氣這些氣體很快就取得了體很快就取得了足夠的熱量足夠的熱量, ,達(dá)到達(dá)到能夠脫離火星的速度而能夠脫離火星的速度而一去不復(fù)返一去不復(fù)返?！緳z測(cè)反饋【檢測(cè)反饋】寫出你對(duì)加點(diǎn)詞語的理解。 當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)系內(nèi)有無數(shù)大大小小的碎片