優(yōu)質說課課件PPT模板

1、榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法皮 內 注 射 法重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法 以 理論為支撐，項目教學法、合作探究法等為手段。榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法 榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法知識儲備知識儲備學習能力學習能力心理特點心理特點榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法u能說出皮內注射法操作要點，并能進行正確規(guī)范的操作 u通過角色扮演，讓學生學會護患溝通的方法；u通過合作探究、體驗感

2、受，讓學生學會整合知識和靈活運用知識的方法u培養(yǎng)學生嚴謹、慎獨的工作態(tài)度和以人為本的護理理念；u克服畏懼心理，增強注射信心知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法 自主學習法自主學習法 學法指導學法指導 小組合作探究法小組合作探究法 任務引領法任務引領法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法科學分組科學分組安全教育安全教育教

3、學素材教學素材準備準備榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法播放:感冒打針一命嗚呼的視頻新聞視頻新聞設計意圖：設計意圖：學生反應學生反應震撼震撼學生心靈學生心靈榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：提高學習主動性、溫故而知新護患溝通中護患溝通中榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：討論中討論中參觀討論結果參觀討論結果提高學生護患溝通能力榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：師生互動師生互動樹立以人為本思想榮昌

4、職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：皮內注射皮內注射操作過程操作過程直觀操作細節(jié)、重點知識浮現(xiàn)榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖： 重點模糊成形清晰呈現(xiàn)榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：檢查重點掌握去情況，對錯誤操作進行預防，難點突破做準備榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：輔教示范中輔教示范中 強化重點突破難點榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：筆當注射器筆當注射器讓學生熟練操作步驟榮昌職業(yè)教育中

5、心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法分組練習分組練習評價總結評價總結練習內容練習內容 用注射用水替代青霉素用注射用水替代青霉素皮試液做藥敏試驗皮試液做藥敏試驗 練習次數每人至少練習次數每人至少3 3次次嚴格操作嚴格操作設計意圖：設計意圖： 強保證操作安全、有效、有序榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖：操作記錄表操作記錄表體驗操作中體驗操作中 讓每個學生敢動手、能動手、會動手榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖： 在思維碰撞中整合、升華知識評價總結中評價總結中榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射

6、法設計意圖：設計意圖： 享受成功、樹立自信榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖： 提高學生知識的綜合運用能力課后作業(yè)課后作業(yè)作業(yè)展示作業(yè)展示榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法設計意圖：設計意圖： 圖文并茂、簡單明了、便于記憶榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法2 2、教師為主導，學生為主體；、教師為主導，學生為主體；1 1、師帶生、生教生教學方式；、師帶生、生教生教學方式； 3 3、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維；、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維；4 4、“教、學、做教、學、做”結合以及結合以及“理實一體化理實一體化”。 榮昌職業(yè)教育中心：高平榮昌職業(yè)教育中心：高平 皮內注射法謝謝大家！重慶市榮昌縣職業(yè)教育中心：高平