七年級(jí)數(shù)學(xué)下專題——折疊問題63697

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)下專題一一折疊問題1、將一張等寬的紙條按圖中方式折疊,假設(shè)Z1 = 50°,那么/2的度數(shù)為、2、如圖,矩形ABCD中(AD>AB),M為CD上一點(diǎn),假設(shè)沿著AM折疊，點(diǎn)N恰落在BC上，Z ANB+Z MNC=;3、 把一張長方形紙片 ABCD沿 EF折疊后ED與 BC的交點(diǎn)為GD C分別在M、N的位置上,假設(shè)Z EFG55° ,那么 Z 1=° , Z 2=°4、 如圖，把一個(gè)正方形三次對折后沿虛線剪下，得到的圖形就是沿虛線剪開D5、如圖，把矩形ABCD紙對折，設(shè)折痕為MN再把B點(diǎn)疊在折痕上，得到Rt ABE,EB延長線交AD或AD的延

2、長線于F,那么厶EAF就是()A、底邊與腰不相等的等腰三角形B、各邊均不相等的三角形；C或就是各邊不相等的三角形，或就是底邊與腰不相等的等腰三角形；D、6、如圖(5),將標(biāo)號(hào)A B、C D的正方形沿圖中虛線剪開后，得到標(biāo)號(hào)為P、Q M N的四個(gè)圖形。按照“哪個(gè)正方形剪開后得到哪個(gè)圖形，的對應(yīng)關(guān)系，填空:A與對應(yīng),B與對應(yīng),C與對應(yīng)，DBCDPQMECD8、如圖1,將一塊正方形紙片沿對角線折疊一次，然后在得到的三角形的三個(gè)角上各挖去一個(gè)圓洞，最后將正方形紙片展開，得到的圖案就是9、將一圓形紙片對折后再對折，得到右圖，然后沿著圖中的虛線剪開，得到兩局部，其中一局部展開后的平面圖形就是EF上將這個(gè)正

3、方形展平后，再分別將A、B對折，使點(diǎn)A、點(diǎn)B都與折痕10、如圖，ABC沿DE折疊后，點(diǎn)A落在BC邊上的A處,假設(shè)點(diǎn)D為AB邊的中點(diǎn)，B 50，那么 BDA的度數(shù)為、11、 如圖8裁剪師傅將一塊長方形布料ABCD沿著AE折疊，使D點(diǎn)落在 BC邊的F處，假設(shè)/ BAF=6Gb，那么/ DAE=。12、 我們知道：三邊都相等的三角形就是等邊三角形，等邊三角形的每一個(gè)內(nèi)角都就是600。下面讓我們一起來折紙，并完成下面的填空。如圖，先將正方形ABCC對折，折痕為EF，就是度。13、長方形紙片ABCD,E F分別就是BCAC上的點(diǎn)，AE=EC,假設(shè)將紙片沿 AE折疊，那么點(diǎn)B恰好落在F點(diǎn)上,AF與CF就是否相等？為什么?14、:如圖，把長方形紙片 ABCD沿EF折疊后.點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在點(diǎn)C '的位置上假設(shè)