小學(xué)文明禮儀校園廣播稿3篇

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)文明禮儀校園廣播稿3篇 我們國家正在復(fù)興，作為公民的我們也要學(xué)會提高自己。小編在此整理了小學(xué)文明禮儀校園廣播稿，快來看看吧！ 小學(xué)文明禮儀校園廣播稿1合：親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們，中午好，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了 甲：我是播音員xxx 乙：我是播音員xx 合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是“文明禮儀知多少” 甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。我們中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊

2、師禮儀故事程門立雪。 乙：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人。進(jìn)士楊時，為了豐富自己的學(xué)問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師。 于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品

3、德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來終于成為一位全國知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。 甲：聽了這個故事，我被楊時的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動了。 其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪挟?dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語：“這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴臟話”；一個素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。如果缺乏教養(yǎng)，

4、不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會呢？ 乙：所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。我們小學(xué)、中學(xué)都有學(xué)生守則和行為規(guī)范，這里，就最重要的文明禮儀和大家一起來學(xué)習(xí)。 甲：先請聽公共場所禮儀。公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人需要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問”等，聽完回答之后，一定要說：“謝謝您！”到商店購物，不可以

5、“上帝”自居，要用禮貌語言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應(yīng)說“謝謝”。乘坐公共汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。 乙：那我們在學(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢？做到安全文明在校園呢？ 甲：我們小學(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲⒄Z言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。 乙：升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、

6、高唱國歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。 甲：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。 （乙：課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師主動問好。 （甲：我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。 （乙：這么多禮儀都要學(xué)習(xí)和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下，下面請聽校園文明禮儀歌，大家來分享一下： 教學(xué)樓，真熱鬧。綠樹蔭，花兒俏。 同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。見同

7、學(xué)，問聲好。 愛環(huán)境，要環(huán)保。有垃圾，要撿掉。 護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。 （甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？ （合：時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的收聽！ 小學(xué)文明禮儀校園廣播稿2【合】：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們，早上好！ 【周思熠】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。 【孫鵬濤】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。 【張釋方】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。 【趙佳允】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同

8、行。 【周思熠】：學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。 【孫鵬濤】：學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。 【張釋方】：同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。 【趙佳允】：學(xué)禮儀，講禮儀，樹立新風(fēng)我做到。 【周思熠】：郭老師您好！我們想知道學(xué)校禮儀都包括什么內(nèi)容??？ 郭老師：同學(xué)們好！學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀，學(xué)好做好文明禮儀 【孫鵬濤】：郭老師，學(xué)習(xí)學(xué)校禮儀一定很重要吧！那請您給我們講講吧！ 郭老師：好的，今天我很高興和同學(xué)們在莊嚴(yán)地國旗下一起來學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮儀規(guī)范當(dāng)中的學(xué)校禮儀。 郭老師演講內(nèi)容如下： 一、形象禮儀： 每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

9、按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。 勤儉指甲。指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。 二、課堂禮儀： 預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。 上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。 課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。 別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。 下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教

10、室。離開教室時，讓老師先行。 活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。 積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。 出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。 各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、校園內(nèi)樓道教室請隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。 接下來，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。 集會禮儀：舉行升旗儀式、課間廣播操、校會時，集合列隊(duì)要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐（站）好，靜

11、候儀式或集會開始。 靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌?；顒咏Y(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。 頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。 交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊(duì)禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學(xué)互相問好。 放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。 進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。 向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時

12、歸還。 小餐桌就餐禮儀：餐前餐后洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時做到不擁擠，不吵鬧。 （以下由學(xué)生主持） 【趙佳允】親愛的同學(xué)們，小學(xué)生文明禮儀規(guī)范之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里。 【張釋方】我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo)。 【合】人人從我做起，從現(xiàn)在開始，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好孩子。 同學(xué)們加油！ 合：謝謝大家！ 小學(xué)文明禮儀校園廣播稿3合：親愛的老師、同學(xué)們，你們好！ 乙：紅領(lǐng)巾廣播第xx期節(jié)目開始啦！ 乙：我是主持人xx 甲：我是主持人xx 乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。 甲：校園動態(tài)，首先請聽安全、紀(jì)律、文明、衛(wèi)生檢查結(jié)果 甲、今天我

13、們一起學(xué)習(xí)小學(xué)生文明禮貌用語 一、學(xué)生對老師的文明用語 乙：師生相遇 甲：老師好！ 乙：請求老師幫助 甲：老師，我有一個問題沒有聽明白，您能不能給我再講一講？ 謝謝老師。 乙：到辦公室找老師 甲：（敲門）報告 老師，這是我們班的作業(yè)本，全部收齊了。 老師再見。 乙：受到批評、得到表揚(yáng)，受到冤枉 甲：（受到批評）老師，您批評得對，我一定改正。 （得到表揚(yáng)）謝謝老師 （受到冤枉）老師，我也有責(zé)任，以后我會注意的。 乙：在教室、校園里遇到領(lǐng)導(dǎo)或客人、老師來聽課或參觀 甲：客人好！校長好！老師好！老師再見！客人再見！ 乙：二、孩子對家長的文明用語。上學(xué)出門或放學(xué)回家 甲：爸爸（媽媽）我上學(xué)去了，再見。

14、爸爸（媽媽），我放學(xué)回來了。 乙：在家需要父母幫助時 甲：媽媽，請您幫助我找一下我的校服，好嗎？ 媽媽，請您快一點(diǎn)好嗎？不然，我就遲到了。謝謝媽媽。 乙：家中來了客人 甲：張叔叔，您來了，快請進(jìn)。爸爸、媽媽，張叔叔來了。張叔叔，您請坐，我去沏茶。張叔叔您慢走，再見！ 乙：隨家長外出做客時 甲：王伯伯好！劉阿姨好！ 王伯伯，劉阿姨再見，請您留步。 乙：去爺爺奶奶家時 甲：爺爺、奶奶好！您倆最近身體好嗎？我可想您倆了！ 爺爺、奶奶，我回去了，您倆要多保重身體，下周我再來看望爺爺、奶奶。 甲：下面是請你參加節(jié)目，歡迎xx同學(xué)給同學(xué)們帶來 乙：下面請聽故事：從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，