七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)檢測(cè)題2_第1頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)檢測(cè)題2_第2頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)檢測(cè)題2_第3頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)檢測(cè)題2_第4頁(yè)
七年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)檢測(cè)題2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 教師助手 學(xué)生幫手 家長(zhǎng)朋友 湖北省襄陽(yáng)四十七中七年級(jí)下生物 第六章 復(fù)習(xí)檢測(cè)題1、 變化調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線的多少,如由明到暗瞳孔 ,由近到遠(yuǎn)瞳孔變大;光圈相當(dāng) ,膠卷相當(dāng) ,鏡頭相當(dāng) ; 是視覺(jué)感受器,也是成像場(chǎng)所, 是視覺(jué)形成場(chǎng)所。視覺(jué)的形成過(guò)程:物體反射光線 、瞳孔 、玻璃體(折射) (成像,視網(wǎng)膜上感光細(xì)胞接受光刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)) (傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng))大腦皮層 中樞(形成視覺(jué));近視的原因晶狀體過(guò) 或眼球前后徑 ,物像落在視網(wǎng)膜 ,一般看不清 處物體,矯正配戴 透鏡。2、內(nèi)耳中與暈車、暈船有關(guān),且能感受頭部位置變動(dòng)的感受器是 ;聽覺(jué)感受器在 中。遇到巨大的響聲時(shí),要迅速 或 ,使鼓膜內(nèi)外的

2、氣壓保持平衡,以免震破鼓膜。聽覺(jué)的形成過(guò)程:外界聲音 (聲波的通道) 振動(dòng)(將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng),由 傳至內(nèi)耳)內(nèi)耳(耳蝸內(nèi)聽覺(jué)感受器接受振動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)) (傳遞神經(jīng)沖動(dòng))大腦皮層 中樞形成聽覺(jué)。3、神經(jīng)系統(tǒng)包括 神經(jīng)系統(tǒng)和 神經(jīng)系統(tǒng);大腦是 等的神經(jīng)中樞;小腦使 ,維持 ;脊髓有 功能。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是 (結(jié)構(gòu)包括 和 ),功能是 。4、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ,包括 、 、 、 、 五部分;其中感受器是指 ,效應(yīng)器是指 ,神經(jīng)中樞位于 中;反射類型有 反射和 反射;其中與語(yǔ)言中樞有關(guān)的說(shuō)話、書寫、閱讀和理解等屬于 反射。5、生長(zhǎng)激素由 分泌,促進(jìn)生長(zhǎng)幼年時(shí)分泌

3、過(guò)少患 , 促進(jìn)生長(zhǎng)幼年時(shí)分泌過(guò)多患 ;甲狀腺激素由 分泌,促進(jìn)發(fā)育,幼年時(shí)分泌過(guò)少患 ;缺碘易患 ;胰島素由 分泌,降低血糖濃度,分泌過(guò)少患 (治療方法是 );胰腺既是 分泌腺也是 分泌腺;人體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)主要受 調(diào)節(jié),也受 調(diào)節(jié)。6、科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):(1)破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育,不能發(fā)育為成蛙;(2)在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明( )A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素  B、甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育C、生長(zhǎng)激素能促進(jìn)蝌蚪的生長(zhǎng) D、A和B7、下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法,其中不正

4、確的是( )A.內(nèi)分泌腺可作為反射弧上的效應(yīng)器,神經(jīng)元也可成為某些激素作用的對(duì)象B.神經(jīng)調(diào)節(jié)信息的傳導(dǎo)途徑是反射弧,激素傳送的方式主要靠血液循環(huán)C.每個(gè)反射弧都有特定的效應(yīng)器,每種激素卻不存在專門的作用部位D.神經(jīng)調(diào)節(jié)在整體上起主導(dǎo)作用,激素調(diào)節(jié)也會(huì)顯著地影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能8、對(duì)下列人體異常生理狀態(tài)的解釋錯(cuò)誤的是( )A.醉酒時(shí),人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小腦,影響了人的平衡功能B.發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過(guò)高影響了各種消化酶的活性C.煤氣中毒時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀,原因是CO與血紅蛋白牢固結(jié)合,影響了血紅蛋白的運(yùn)氧功能D.糖尿病人血糖含量高于正常值,主要原因

5、是體內(nèi)胰島素分泌過(guò)多9、下列有關(guān)人體激素的敘述正確的是( )A如果成年人甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥B如果幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患呆小癥C食用加碘食鹽可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫 D如果胰島素分泌不足會(huì)患?jí)难?0、研究者給家兔注射鏈脲佐菌素(STZ)后,破壞了胰島細(xì)胞,家兔的血糖濃度上升。這是因?yàn)榧彝醚褐心姆N激素含量降低了( )A生長(zhǎng)激素 B腎上腺素 C甲狀腺激素 D胰島素11、畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納。以下幾幅流程圖中正確的是 A人的生長(zhǎng)過(guò)程:嬰兒期兒童期幼兒期青春期中年期老年期 B神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:外界刺激感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器 C尿液的形成:血液腎小

6、管原尿腎小球尿液D食物通過(guò)消化道的次序:食物 口腔咽食道小腸胃大腸肛門12、給小白鼠注射一定量的胰島素后小白鼠處于休克狀態(tài),要使其蘇醒可適量注射( ) A甲狀腺激素 B葡萄糖 C生理鹽水 D性激素13、如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。右圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:(1)當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球,會(huì)在 上形成清晰的物像,而視覺(jué)是在 產(chǎn)生的(2)B腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管,通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能,從而出現(xiàn)圖示中C現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做 調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出,此調(diào)節(jié)過(guò)程是在

7、 的調(diào)節(jié)控制下完成的14、請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的模式圖回答:(1)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 如果發(fā)生了縮手反射,請(qǐng)寫出縮手反射的反射途徑(用圖中字母表示) (2)有人只有在看到自己下肢的情況下,才知道下肢的具體活動(dòng)情況,則此人可能的損傷部位是 。AF BB CC DG(3)由(1)、(2)可知,脊髓具有 和 功能(4)上課時(shí)小明按老師的要求打開教材至某一頁(yè),這個(gè)過(guò)程 (填“需要”或“不需要”)H的參與。(5)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無(wú)法進(jìn)行有意識(shí)排尿,說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。(6)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧

8、,則1表示眼睛的 ;此人“看到酸梅”這一視覺(jué)形成的部位是大腦皮層上的 ??吹剿崦阜置谕僖旱纳窠?jīng)活動(dòng)方式是 。15、請(qǐng)根據(jù)下列圖和表回答問(wèn)題:(1)在一個(gè)人的生命周期中,快速生長(zhǎng)的兩個(gè)階段分別為 期和青春期。(2)青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特征是身高、體重劇增,大腦興奮性增強(qiáng),第二性征出現(xiàn)。影響青春期生長(zhǎng)發(fā)育的主要激素是 。 A B C D16、人腦是由大腦、腦、小腦等部分組成。下面是在短時(shí)間內(nèi)觀察不同水平切除貓腦的各級(jí)部位,某些機(jī)能改變狀況(表示能完成,表示不能完成)。試據(jù)表中數(shù)據(jù)分析作答:手術(shù)前切除大腦皮層切除腦干切除脊髓條件反射體溫調(diào)節(jié)行 走翻立站立心跳 膝跳發(fā)射(1)條件反射必須有 參加。(2)體

9、溫調(diào)節(jié)中樞在 。(3)膝跳發(fā)射是 的功能。(4)中樞神經(jīng)系統(tǒng)全部被破壞后心臟仍在跳動(dòng),說(shuō)明 。(5)從表中看,大腦只管條件反射,不如腦干和脊髓管理的功能多。為什么還說(shuō)它是調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞? 。17、下圖概括顯示人體對(duì)不同性質(zhì)刺激的兩種反應(yīng)模式。模式A:刺激如:踩一口尖針感受器神經(jīng)中樞效應(yīng)器反應(yīng)如:足的退縮 模式B:刺激如:血液中葡萄糖增加激素反應(yīng)如:血液中葡萄糖減少(1)模式A為 調(diào)節(jié),模式B為 調(diào)節(jié)(2)在模式A的例子中,感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器依次是 (3)在模式B的例子中,“激素”是 (4)你認(rèn)為模式A的反應(yīng)快,還是模式B的反應(yīng)快? 你推斷的依據(jù)是 18、下表是某校生物課外興趣小

10、組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)記錄(甲組添加了甲狀腺激素,乙組末參加):1后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間(天)尾脫落的平均時(shí)間(天)尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm)甲組47260.7乙組59371.3 據(jù)此回答:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ;(2)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組蝌蚪,喂的餌料應(yīng)當(dāng)相同嗎? 水質(zhì)和水溫應(yīng)當(dāng)相同嗎答: (3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,甲狀腺素具有 作用。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蝌蚪作何處理? 答: 19、看物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖回答:(1)物像A反射的光線,經(jīng)眼球 、 、 的折射作用落在 上形成 的物像B。(2)視覺(jué)形成的部位在 區(qū)域(3)如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng),會(huì)造成眼球前后徑過(guò)

11、長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射的光線 會(huì)落在視網(wǎng)膜的 ,所以看不清物體,這就是近視。20、陽(yáng)光明媚的夏天,你從野外回來(lái),走進(jìn)一間只有一個(gè)小窗戶的屋子,這時(shí)你的感覺(jué)和瞳孔變化是A屋里很暗,瞳孔放大 B屋子明亮,瞳孔放大C屋子很暗,瞳孔縮小 D屋子明亮,瞳孔縮小21、下面對(duì)一條神經(jīng)的描述正確的是( )A一條神經(jīng)纖維就是一條神經(jīng) B神經(jīng)元的凸起叫神經(jīng)C神經(jīng)系統(tǒng)的鏈狀結(jié)構(gòu)叫神經(jīng) D許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包有膜22、下面對(duì)反射的描述不正確的是( )A反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 B反射是人體對(duì)外界刺激的反應(yīng)C反射可以不受大腦皮層的控制 D望梅止渴是非條件反射23、膝跳反射的感受器和效應(yīng)器分別在( )A、膝蓋上位韌帶和

12、腓腸肌 B、膝蓋下位韌帶和腓腸肌C、膝蓋下位韌帶和股四頭肌 D、膝蓋上位韌帶和股四頭肌24、不小心,腳踩在釘子上,立刻抬腳,下面敘述中正確的是( )A、先抬腳,后感覺(jué)到痛 B、抬腳和疼痛同時(shí)發(fā)生C、腳感覺(jué)到疼了,而后迅速抬起 D、抬腳和感覺(jué)到痛都是由我們主觀控制的25、狗邊吃食邊分泌唾液與熊邊吃食邊表演節(jié)目分別屬于何種反射活動(dòng)( )A簡(jiǎn)單反射,復(fù)雜反射 B復(fù)雜反射,復(fù)雜反射 C復(fù)雜反射,簡(jiǎn)單反射 D簡(jiǎn)單反射,簡(jiǎn)單反射26、下列各項(xiàng)中,屬于復(fù)雜反射的是 ( )A聽說(shuō)酸梅時(shí)分泌唾液 B無(wú)意間眨眼 C膝跳反射 D手觸到火縮回27、內(nèi)分泌腺不同于外分泌腺的主要特點(diǎn)是 ( )沒(méi)有導(dǎo)管具有導(dǎo)管由腺細(xì)胞構(gòu)成

13、分泌激素分泌物直接進(jìn)入毛細(xì)血管分泌物由導(dǎo)管排出A、 B、C、D、28、視覺(jué)的形成分為兩步驟,下面正確的是 (     )A通過(guò)晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像;在大腦皮層視覺(jué)中樞形成視覺(jué)B通過(guò)晶狀體等折射光后在視網(wǎng)膜成像,在感光細(xì)胞形成視覺(jué)C通過(guò)晶狀體、玻璃體折光;在視網(wǎng)膜上成像D通過(guò)晶狀體等折射光;由晶狀體產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)在大腦皮層成像29、視神經(jīng)的功能是(     )A產(chǎn)生視覺(jué)        B傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)C使眼球轉(zhuǎn)動(dòng)      D傳導(dǎo)光刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)和產(chǎn)生視覺(jué)30、中耳炎是因?yàn)椴【鷱模?#160;    )A外耳道進(jìn)入中耳   B咽喉進(jìn)入中耳C半規(guī)管進(jìn)入中耳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論