二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)考點(diǎn)

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)幾何圖形專項(xiàng)考點(diǎn)班級(jí)： 姓名： 1. 在點(diǎn)子圖上畫一個(gè)銳角、一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。2. 想一想，選一選。1.正方形的(  )條邊是相等的A .4  B .1  C .32.有( )個(gè)正方形。 A .2  B .1  C .53.這個(gè)圖形一共有( )個(gè)正方形。 A .4  B .5 3. 我知道，也會(huì)填。1.長(zhǎng)方形的一個(gè)長(zhǎng)是5厘米，另一個(gè)長(zhǎng)是_厘米。2.正方形的一條邊是4厘米，其他三條邊的長(zhǎng)度是_厘米。3.正方形的四個(gè)角也都是_角。4.正方形的四條邊_。（用”相等"或者"不相等"作答）4. 量一

2、量，填一填。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長(zhǎng)是_厘米。5. 看圖，看看有多少個(gè)三角形。（復(fù)合出的圖形也算）_個(gè)6. 動(dòng)動(dòng)腦，做一做。1.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36厘米，其中一個(gè)長(zhǎng)是10厘米。長(zhǎng)方形的寬是多少厘米？2.小麗比奶奶小61歲，媽媽比奶奶小28歲。媽媽比小麗大多少歲？3.一條繩子對(duì)折一次后，又對(duì)折了一次，這時(shí)每折長(zhǎng)8m，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米？7. 在下圖中各加一條線，使它變成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。8. 下面的圖形中，各有幾個(gè)角。9. 看一看，選一選。1.下面是直角的是（ ）。  A .  B .  C .2.下面哪個(gè)是角？（ ）。  A

3、 .  B .  C .3.下圖中有幾個(gè)角？（ ）。  A .3個(gè)  B .6個(gè)  C .4個(gè)10. 剪一剪，填一填。把一張紙對(duì)折1次，可以剪出1個(gè)小人。把一張紙對(duì)折2次，可以剪出_個(gè)小人。把一張紙對(duì)折3次，可以剪出_個(gè)小人。11. 我會(huì)做判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。1.角的邊越長(zhǎng)，這個(gè)角就越大。（ ）2.一個(gè)45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個(gè)角中，最大的一個(gè)是直角。（ ）12. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。這是完全一樣的正方形，想一想，每個(gè)小正方形_每個(gè)小三角形。（填上“”、“”或“=”）13. 數(shù)一數(shù)，各有幾個(gè)角?_個(gè)直角，_個(gè)銳角，_個(gè)鈍角。14. 根據(jù)圖中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。_15. 動(dòng)動(dòng)腦，填一填。1.用一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形形紙改一個(gè)正方形。最大的正方形的周長(zhǎng)是_厘米？2. 一個(gè)平行四邊形的一組對(duì)邊共長(zhǎng)16厘米，另一組對(duì)邊的長(zhǎng)度和是10厘米，這個(gè)