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幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教研策劃方案一、研討背景：教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要精神，加強(qiáng)教研組的范式管理， 以有效教學(xué)為抓手， 以教師的發(fā)展為根本， 堅(jiān)持在幼兒科學(xué)教育研究 中落實(shí)反思性教學(xué)策略，強(qiáng)化教研活動(dòng)過程，提高教研活動(dòng)實(shí)效。在 研究中，我們將以教學(xué)活動(dòng)作為基點(diǎn)， 圍繞不同年齡段科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行 有效教學(xué)的研究； 同時(shí)積極學(xué)習(xí)相關(guān)理論， 提升教師在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué) 方面的基本素養(yǎng)和技能； 關(guān)注科學(xué)區(qū)域活動(dòng)的開展； 并注重教研活動(dòng) 過程中成果的收集與推廣。二、活動(dòng)安排：1、活動(dòng)主題：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域2、活動(dòng)目標(biāo)：（1）加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉本學(xué)科的活動(dòng)目標(biāo)、指導(dǎo)要求。（2）運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，寫出一篇優(yōu)秀的科學(xué)教案，并在教學(xué) 中運(yùn)用。（3）注重研究在科學(xué)活動(dòng)中教師導(dǎo)與幼兒學(xué)的關(guān)系， 探索發(fā)展幼 兒思維的有效途徑，讓幼兒變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、活動(dòng)時(shí)間： 2017 年 11 月 7 日4、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體室5、活動(dòng)主持人：張波6、參加對(duì)象：全體教師及行政人員三、研討內(nèi)容：1、現(xiàn)場(chǎng)觀摩科學(xué)活動(dòng)好玩的報(bào)紙。2、科學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、教育要求。3、科學(xué)活動(dòng)的組織。四、活動(dòng)過程：1、通過理論學(xué)習(xí)，鞏固科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)及教育要求。2、以報(bào)紙作為主要材料，各年級(jí)組老師探討出一篇優(yōu)秀的科學(xué) 教案。3、分組 3 個(gè)小組討論（1）教師在組織與指導(dǎo)科學(xué)活動(dòng)時(shí)，需注意哪些？（ 2 ）探討有效的

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