團隊拓展訓練工作心得體會范文

1、團隊拓展訓練工作心得體會范文20XX年 2 月 10 日，我們趙都小學全體教師參加了在曙光路小學舉行的“團隊拓展”訓練活動，教練員由曙光路校長彭寶祥及王* 、李靖、王思雅主任擔任。拓展訓練主題為“崗位角色再認識，加強執(zhí)行力，提高團隊意識” 。通過本次團隊拓展， 我受益匪淺：作為個人，不僅要了解了自己，挑戰(zhàn)自己，只有在困難中挑戰(zhàn)自己，在磨練中超越自己，才會有新的發(fā)現(xiàn)， 新的進步；一個人的力量很多時候是不夠的，需要團隊合作來完成；要相信自己，相信團隊，齊心協(xié)力做好每項工作，我們會做的更好！2 月 10 日 8 點半，趙都小學全體學員在曙光路舞蹈房里，聆聽了彭寶祥教練對相關情況的簡要說明和對此次活動

2、的期望后， 我們按要求圍成同心圓進行培訓前的熱身， 接下來各小隊給所在的小組命名、設計隊徽、隊訓、創(chuàng)作隊歌，并選出隊長、副隊長和旗手，再逐組一一展示。之后，各組舉著隊旗來到操場，各隊抽簽決定比賽順序。比賽項目是：跳繩、鉆圈、傳球等四項。我們騰飛隊其他三項比賽很順利，到傳球時，我們把個人將折好的報紙一張一張地接起來， 乒乓球由南邊到北從第一張報紙慢慢傳下去，一直傳到南面地上放著的紙杯里。由于風大，報紙在手中不聽使喚，加上隊員不夠冷靜，導致乒乓球一次次有報紙上滑落下來，但是，隊員們沒有一位放棄，及時調整自己的心態(tài)與動作， 直到乒乓球進入紙杯才松了一口氣。 這項活動告訴我們：遇到困難不要輕易說“不”

3、，要重新認識自我，超越自我，要認真分析形勢，沉著冷靜，團結協(xié)作，堅持到底才能成功。上午最后一項活動是“信任背摔”，這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從 1.6 米的平臺上向后倒下， 而其他隊員則伸出雙手保護他。 每個人都希望可以和他人相互信任， 否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人， 是難以獲得別人的信任的。 這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。 這項活動培養(yǎng)了團體間的高度信任；提高了組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。下午 2 點，我們準時來到舞蹈房進行下午的拓展訓練：七巧板

4、和風雨人生路?！捌咔砂濉弊鳛橛螒蝽椖孔兓脽o窮，寓教于樂，帶給學員無限體驗的空間，項目在溝通、協(xié)調、團隊意識、領導力、執(zhí)行力方面都有所展示并對提升這些能力非常有助益。 項目開始，將團隊分成七個工作組，模擬單位中不同部門或者各個分支機構， 通過團隊完成一系列復雜的“七巧板”任務，體驗溝通，團隊合作，信息共享，資源配置，創(chuàng)新觀念，高效思維，領導風格，科學決策等管理主題，系統(tǒng)整合團隊。教練員講明要求后，游戲從開始，七個小隊就以自己的小團隊為單位，各自為政。大家按照既定的思維方式去做，都在去想怎樣讓自己的小隊拼的圖形最多， 得分最高，而忽視了團隊總任務的完成。我們騰飛隊雖然率先意識到， 僅僅是自己小組完

5、成任務對整個團隊任務的完成根本起不到什么作用，認為沒有奉獻，就沒有收益，沒有相互合作就沒有團隊任務的完成， 但喊破了嗓子也無濟于事。 后來有的小隊想到了合作，但也只是“你的拿過來給我用，然后你再用”那種先己后人的思想統(tǒng)領自己， 加上領導小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領導作用，致使能得千余分的活動僅僅得了 460 分。當教練指出游戲活動的迷津后，大家回過頭來一想，在這個過程中，我們確實忽略了太多的因素。我們在拿到任務書后，我們甚至沒有詳細地看一遍就開始動手拼圖。沒有想到如何才能共同完成任務， 沒有想到如何發(fā)揮團隊作用，其結果是我們陷入到無序和混亂之中。 如果我們在拿到任務書后能夠更多思考一會，想到資

6、源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作 , 想到面對的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個統(tǒng)一領導與協(xié)調的重要性， 確立第七小組的領導地位與服從領導與協(xié)調也就容易得多了。 有了領導與服從， 有了統(tǒng)籌與計劃，有了分工與協(xié)作，有了共享，這個游戲相信可以在很短時間內完成。多動腦筋，多思考，找到有序的工作步驟和工作方法可以起到事半功倍的效果。學校就是一個大團隊，在實際的工作中，我們需要有主見的領導， 有明確的目標，然后各個部門圍繞著這個目標，去調動本部門的資源，分工協(xié)調，有效溝通，團結協(xié)作，各部門需要充分的信任，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標。感受最深的是“風

7、雨人生路”。訓練師首先讓大家按1 號、2號的順序報號， 1 號面北而立， 2 號面南站立。 1 號的全體隊員被一位教練員帶出去。所有 2 號隊員留在原地待命。教練員告訴我們說：“我們給大家每人發(fā)一個眼罩戴上，看不到一點光為準，扮作盲人，一會兒有聾人把你們帶出去， 允許摘下眼罩時再摘下來， 中間的過程不許說話，“風雨人生路”拓展訓練正式開始。”什么都看不到的我，心里感到很無助，感覺世界一下子變了，一切變得深不可測。這時， 一雙溫暖的小手放進了我的手心，輕輕地抓了抓，我猜想，一定是一位可愛的小妹妹。我的心立刻平靜下來。隨之“風雨人生路”歌曲的響起，我在這雙小手的攙扶下出發(fā)了。作為“盲人”我，格外小

8、心地試探著往前移動，一只小手松開了，她要干什么？疑惑之中， 移開的那只小手輕輕拍了一下我的右腿，我意識到路途有變化，不再是平坦路了。果然，我在她的示意下，邁下了“風雨人生路”的第一個臺階。接下來，第二個，第三個 ，下樓過程中，“溫柔的小手”時而向上拉我的右腿，哦，是在跨“欄桿”，時而輕輕向下按我頭部，哦，是彎腰鉆洞；“過橋”、“走窄道”“上樓”等等，一路上有了 “溫柔的小手” 的扶持，我走得安穩(wěn)，走得踏實，走得放心。我一次又一次地在想，這雙“溫柔的小手”是誰呢？她肯定姓“好”，叫“好妹妹”，即使這不是她的真名，也會是她的別名，或者網名，我想僅僅地擁抱著她， 對她說一聲：好妹妹，就你就是我的親妹

9、妹！在以后的日子里，我會傾其所有，支持并幫助你。當我摘下眼罩時。 第一想看到的，就是扶我走過 “風雨人生路”那雙“溫柔的小手”的主人我的好妹妹，當彼此相見時，我們情不自禁地擁抱在一起，千言萬語匯成兩個字謝謝！訓練結束了，訓練給我留下深刻的感受：珍視明亮的眼睛，科學地保護它，合理地利用它；切記感恩，對幫助過自己的親人、 朋友、同事甚至陌生人給予回報，并積極創(chuàng)造條件幫助他人。為期一天的團隊拓展活動結束了，但每個細節(jié)不斷在頭腦中回放，它促使我不斷思考：1 、一個人要正確認識自己，相信自己，超越自己，勇于挑戰(zhàn)才有新的發(fā)現(xiàn)，新的進步2 、明確自己的角色，發(fā)揮自己和團隊的作用。領導很關鍵，只有好的領導，才能帶出優(yōu)秀的團隊。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任， 發(fā)揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。3 、應學會遇到問題