初中生物教學個人總結范文大全

1、初中生物教學個人總結范本大全_個人工作方案 初中生物教學個人總結范本大全 在發(fā)現問題,認識問題之后,我們需要學以致用,將問題給處理掉。寫工作總結就是一個處理問題的好方法。親愛的讀者,小編為您準備了一些初中生物教學個人總結,請笑納! 初中生物教學個人總結 又一學年完畢了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經歷,并從經歷中取得進步,現將本學期的工作總結如下: 一、教學思想方面: 本人思想進步,積極向上,注意團結同事,不做不利于學校開展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關懷、愛惜每一個學生,尊重每一個學生教書育人,具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學方案,積極完本錢職工作,從不無故

2、遲到或早退。本學期,為提高自己的教育教學水平,并能順應新時期教學工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學習他們的優(yōu)點,克制自己的缺乏。 二、教學工作與學習方面: 這一年我擔任的教學任務是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學工作,每周課時12節(jié),我認真對待每節(jié)課,上好每節(jié)課。在課堂上的學生管理也很好,在我的課上根本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生。 在教學上我的一貫作風是: 1、認真?zhèn)浜谜n,一方面鉆研教材,了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的構造,重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學

3、生原有的知識技能的質量,他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,學習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克制了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習生物的興趣。 2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。 初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,我做好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對淘氣的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望

4、得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的缺乏。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。本學期的作業(yè)情況:本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫。主要是以發(fā)給學生的學案為主,共16份,認真批改的共16次。 總之,抓住教學工作的主動性,作業(yè)布置得有針對性,有層次性。為做到這點,我經常到網上收集資料,對各種資料進展篩選,然后印發(fā)給學生。同時,關注國內及本地區(qū)敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識,并引導學生掌握這些知識,以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,就有了很好的效果。 3、為提高自己教學

5、質量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。 本學期我本人試講了2次,每次都有很好的收獲,我們組的教師給我提出的珍貴意見讓我更上一層樓。聽其他教師試講共10次,也有很好的收獲?？傊?博采眾長,彌補自己的缺乏,以提高教學水平。教師隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點,修正缺點,開辟前進,為美好的明天奉獻自己的力量。 通過努力的工作,教學上也取得一定的成績。這一學年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我的學生,無愧于我的工作。總之,嚴格恪守勞動紀律

6、,一切以學生為主,一切為了學生的終身開展。為人師表,處處以身作那么。 初中生物教學個人總結 本學期工作即將完畢,在緊張的工作當中,自己的教學有得亦有失,現將工作的得失總結如下。 一、工作內容: 1、課前準備:九年級生物沒有新教材,要求復習七、八年級上下冊。首先是備課,由于我們現在是以學生為主體的新課堂,所以復習的內容以學生記、說、練為主,對于復習的內容課是更難備的。第一遍復習要把知識拓展,但也不能過于延伸,所以需要多翻資料,抓住重難點,掌握知識的邏輯能運用自如,這樣才能組織好課堂教學。 2、課堂上的情況:關注全體學生,注意信息反應,調動學生的有意注意,多角度激發(fā)學生興趣。課堂提問注意面向全體學

7、生,防止他們有心理負擔。 3、積極參與聽課、評課,虛心向他人學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。結合新課堂改革,嚴格要求自己,努力工作,弘揚優(yōu)點,彌補缺乏。 二、成績與反思 本學期,教學過程中取得了一定的成績。教給了學生學習生物的方法和生物實驗技能,也使自己的教學水平和思想覺悟有了進一步提高。通過新課堂進一步實施,調動了學生學習的積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣,但學生成績是參差不齊,整體成績有待提高。 三、存在的問題 1、教師方面 由于經歷欠缺,不能及時全面把握學生的學習程度,因而對學生的催促不夠到位,加之本學期都是復習內容,對學生學習情況有些懶惰。 2、學生方面 受考試分數

8、的影響,有些學生對生物不夠重視,上課注意力不集中,課下根本不復習,使學生對復習知識記的快忘的也快所以成績不理想 總之,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。我將本著勤學,善思,實干的準那么,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好! 初中生物教學個人總結 一學期來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,構成比較完整的知識構造,嚴格要求學生,尊重學生,弘揚教學民主,使學生學有所得,持續(xù)提高,從而持續(xù)提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學年度的教育教學工作小結: 一、政治思想方面 本人在一學年的教育教學工作中,我積極參加學校和年級組組織的各種會

9、議和學習培訓,虛心領會每次會議精神,并做好了會議筆記,在各種會議中認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。我深知要教育好學生,教師必須以自己的人格,行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時無比重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候,我把學生的德育,美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于領受學校布置的各項工作。 二、教育教學方面 把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,最高的榮譽。作為一名教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因而,我在課堂教學中,堅持做到認真鉆研大綱,

10、仔細分析教材的編寫意圖,認真?zhèn)湔n,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學生能力開展的途徑。 三、教育科研方面 21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,開展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,持續(xù)查閱資料,持續(xù)更新教學理念,并在教學中實施。為了趕上時代步伐,我還經常上網查閱資料,了解現代生物學新成果、新觀念。在教學中注意創(chuàng)新,構成自己的教學風格和特色。 在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切時機認真學習,在持續(xù)學習,持續(xù)實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的時機,虛心學習,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中持續(xù)實踐,持續(xù)總結,持續(xù)提高。平時向書本學習,向身邊有經歷的教師學習,提高自己的課堂教學水平,努力構成自己的課堂教學風格。 四、成績與反思 我擔任的工作是802班的生物教學。在教學中,學生上課認真,學習積極,在考試中取得了較好的成績,也掌握了一些學習生物的方法和生物實驗技能。但有的同學上課沒有課本,不聽課,不思考,不做作業(yè)等現象仍然存在,說明還有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有構成要把學習搞好的強大內驅力。由此,導致部分同學學習成績很差。針對這種情況,在下學期的工作中,應增加