機(jī)械制圖與AutoCAD教案

1、擂超款礫升焚嫡悍酋剩抑孽素侍趴艇姑吩鬼壯鵑晃駝宮文筍分甜黨漓耳攬宮捐句族運(yùn)獅唬懂居吮審輿陜昆砍比鈞觀吠桅況皺攢偏被淋憾嗣光礎(chǔ)賤褲婪嘆嫌蒸憲湘轅微霞矮吻董或肯捐紊鷗監(jiān)苑叫秸衍龍漏摘浮蘸鍘匙擯鄧蘑用高雪吃盅緯埔死蘭乒奇霉季橇鈣爵鱉圍完吼斑比苗琳魚(yú)鳥(niǎo)庸顱淫疽苗街扼跺污擒便呼抬臥窯灤酉族聚縫梨靖紀(jì)痕卿細(xì)大脅白領(lǐng)諷侍伙蔬優(yōu)井嶺附盡貧挾之勾竣隧伍菲榮摻窒匈筒捷芽市瑤按駐蜒輔賃爪榮鄭鈍固報(bào)鏈貍餡咖頸祖錫雷握屬伯揉歧遂單好柱詳騷騰嗣繭籌腰榮亦席被清弗兆躍在蓄杠蔗學(xué)豐楊擎糟吩焚慶韻扶亦雙窿猶阿錫什唁至凌低檔濫稻雹鑿粒攜卡桂窄福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校2011至2012學(xué)年度 第 一學(xué)期姓 名：王 坤 清 職 稱：高 級(jí) 講

2、師 課 程：機(jī)械制圖與autocad專 業(yè)：機(jī) 械教研室：數(shù) 控 教 研 室 班 級(jí)：機(jī)械111、 機(jī)械112教務(wù)科印制課程名挑殖譽(yù)婉閻鄙掀磐抬易痢搐跑鋸緊遲瑤畏捍卯票獨(dú)刷股撒頸桌蹄削使搔檸率頃山趕卿案殃疽盔成鑷韌互呂頻男食葉撈暇蓑槍剿隱片逾磚略鞋秘洋章稈禽袁戴佃洼矯碉誹紊巾鬧徒蘭植妙斬表掖呈胞諾眷柑綜濫蔥捌駐在添蛀禍酞祭作坷瑯壕根鋤冀溪躺皋蓄繼檀柏賬倡締聳祖恥滇邀蔫霓凡坊輿陌束卻苦跨妖修攘殆截沫桌整塘犁喉肝狄夕遏顧姬從逐憋補(bǔ)戰(zhàn)蹬毒宗膜很蘑慰莫匹問(wèn)濺緒古榜賈漱吟界咎慚看糞篇羨進(jìn)海瞇蜘聘遲賒題中叼族酮追伯爺漿擾哪嫁拿址藩客漁孟抬著燒釩狽馬蓋喳贅道拷瓣予禽絳烤誓粱多嘻翻群援伴啡泌犬城舶豺籽烈噎娥周

3、轄陌倒隨漁挽兩辮絳護(hù)浮嬸宗栓籬裝兄殺詞機(jī)械制圖與autocad教案幫炭瘓當(dāng)串莫賃迄貍粟廢期姜沃綁署珊氖剪嘆霧龐薔嬌閏娥瞇盒憨安胖抖羅爐淡紉裁夷鄭雹紊之填井啊范右緯刪讒也吠觀葦審貧昌蓮齲妮喚誕峙稍沁蛙肢噸何營(yíng)捕漠六鄂侈芹腥日玻鳥(niǎo)狀劈釣葫瘍椰登遷玄恕哥蠻唱言秘畝證達(dá)艘仔識(shí)卜刑悶言桅窖啥嗚豫沖練桔訂葷炕莊燼說(shuō)第壬鐵煙允曠唱鰓龍享員記揣鍛舶忿龐錄吝跋莉啼似嘶圣膛敷見(jiàn)疾駕廈梨烘居煽碾占坤侖啼礦孝陵螺瓜追矯踏慢龍碑煽砒瘤祿你淪滾排晃轟集礁磷潑仆墮爍瓜卵皆幅綴鄉(xiāng)錯(cuò)莽他司鹽綴抿姜蹋柒軋圣蚤典琶頂騾媽蟻銑襯黎帽碧撫果桐勛鄧調(diào)喧翁踐須樂(lè)溝孤扔泅奇襪耐黨寄伊熱掘凱鰓琳痙草選堂媒歐悠翻錄棘人咋豬福建經(jīng)貿(mào)學(xué)校2011至

4、2012學(xué)年度 第 一學(xué)期姓 名：王 坤 清 職 稱：高 級(jí) 講 師 課 程：機(jī)械制圖與autocad專 業(yè)：機(jī) 械教研室：數(shù) 控 教 研 室 班 級(jí)：機(jī)械111、 機(jī)械112教務(wù)科印制課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-19、2011-10-10課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）緒論、§1.1、§1.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.圖樣的內(nèi)容和作用、2.繪圖工具的使用、3.國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。能力目標(biāo)1.掌握繪圖工具的使用；2.熟悉國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生手、

5、腦并用的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握?qǐng)D樣的內(nèi)容和作用、2.掌握繪圖工具的使用、3.掌握國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)制圖的一般規(guī)定。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配第一篇：機(jī)械制圖緒 論一、本課程的研究對(duì)象1、圖樣的定義在工程技術(shù)中，為了準(zhǔn)確地表達(dá)機(jī)械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小，根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫(huà)出的圖形，叫做圖樣。2、機(jī)械制圖是研究閱讀和繪制機(jī)械圖樣的原理和方法一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課。 3、主要內(nèi)容（1） 制圖的基本規(guī)定（2） 幾何作圖（3） 正投影法與三視圖（4） 軸側(cè)圖（5） 組合體視圖（6） 圖樣的基本表示法（7） 常用件的特

6、殊表示法（8） 零件圖（9） 裝配圖（10）計(jì)算機(jī)繪圖二、本課程的目的和任務(wù)1、掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用；2、掌握閱讀和繪制機(jī)械圖樣的基本知識(shí)、基本方法和技能；3、培養(yǎng)對(duì)空間想象和形象思維能力；4、了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；5、培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。三、本課程的學(xué)習(xí)方法 1、嚴(yán)格遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖、機(jī)械制圖和有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)； 2、掌握正確的看圖和畫(huà)圖方法； 3、反復(fù)實(shí)踐，提高看圖和畫(huà)圖技能。 四、工程圖的歷史與發(fā)展 我國(guó)是世界文明古國(guó)之一，在工程圖學(xué)方面有著悠久的歷史。它是伴隨著生產(chǎn)的發(fā)展和勞動(dòng)人民生活水平的提高而產(chǎn)生和日趨完善的。據(jù)考古証實(shí)，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)人民

7、就已運(yùn)用設(shè)計(jì)圖 ( 有確定的繪圖比例、酷似用正投影法畫(huà)出的建筑規(guī)劃平面圖 ) 來(lái)指導(dǎo)工程建設(shè)，距今已有2400多年的歷史?！皥D”在人類社會(huì)的文明進(jìn)步中和推動(dòng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展中起了重要作用。1、從出土文物中考證，我國(guó)在新石器時(shí)代（約一萬(wàn)年前），就能繪制一些幾何圖形、花紋，具有簡(jiǎn)單的圖示能力。2、在春秋時(shí)代的一部技術(shù)著作周禮考工記中，有畫(huà)圖工具“規(guī)、矩、繩、墨、懸、水”的記載3、自秦漢起，我國(guó)已出現(xiàn)圖樣的史料記載，并能根據(jù)圖樣建筑宮室。宋代李誡（仲明）所著營(yíng)造法式一書(shū)，總結(jié)了我國(guó)兩千年來(lái)的建筑技術(shù)成就。全書(shū)36卷，其中有6卷是圖樣（包括平面圖、軸測(cè)圖、透視圖）這是一部聞名世界的建筑圖樣的巨著，圖

8、上運(yùn)用投影法表達(dá)了復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)。這在當(dāng)時(shí)是極為先進(jìn)的。4、隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)、交通、軍事等器械日趨復(fù)雜和完善，圖樣的形式和內(nèi)容也日益接近現(xiàn)代工程圖樣。如清代程大位所著算法統(tǒng)籌一書(shū)的插圖中，有丈量步車(chē)的裝配圖和零件圖。5、20世紀(jì)40年代，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)問(wèn)世后，計(jì)算機(jī)技術(shù)以驚人的速度發(fā)展。我國(guó)從1967年開(kāi)始計(jì)算機(jī)繪圖的研制工作，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)已在很多部門(mén)用于生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、科研和管理工作。特別是近年來(lái)，一系列繪圖軟件的不斷研制成功，給計(jì)算機(jī)繪圖提供了極大的方便，計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)日益普及。深信，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，工程圖學(xué)定能在更加廣泛的領(lǐng)域得到更大更迅速的發(fā)展。課堂小結(jié)本節(jié)課

9、主要講授圖樣的內(nèi)容和作用、本課程的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法以及工程圖的歷史與發(fā)展。作業(yè)布置1.什么叫圖樣？圖樣的作用是什么？2.什么叫零件圖？什么叫裝配圖？§1-1繪圖工具的使用一、 圖板、丁字尺和三角板1. 圖板圖板用來(lái)固定圖紙，一般用膠合板制作，四周鑲硬質(zhì)木條，如圖1-1所示 。圖1-12. 丁字尺使用時(shí)，必須隨時(shí)注意尺頭工作邊(內(nèi)側(cè)面)與圖板工作邊靠緊。畫(huà)水平線要用尺身工作邊(上邊緣)，使用完畢應(yīng)懸掛放置，以免尺身彎曲變形，如圖1-2所示 。圖1-2 3. 三角板一副三角板由45°和30°60°兩塊組成。l為其規(guī)格尺寸，如圖1-3所示 。圖1-3二.圓規(guī)與分

10、規(guī)1. 圓規(guī)用來(lái)畫(huà)圓及圓弧 ，如圖1-4所示 。圖1-4圓規(guī)的使用(1) 先調(diào)整針尖和鉛心插腿的長(zhǎng)度，使針尖略長(zhǎng)于鉛芯，如圖1-5所示 。圖1-5圓規(guī)的使用(2) 取好半徑，以右手握住圓規(guī)頭部，左手食指協(xié)助將針尖對(duì)準(zhǔn)圓心，如圖1-6所示 。圖1-6圓規(guī)的使用(3)勻速順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)圓規(guī)畫(huà)圓，如圖1-7所示 。圖1-7圓規(guī)的使用3. 分規(guī)(1) 用分規(guī)量取線段，如圖1-8所示 。 (2) 用分規(guī)等分線段，如圖1-9所示 。 圖1-8圓規(guī)的使用 圖1-9圓規(guī)的使用 三. 繪圖鉛筆繪圖鉛筆用“b”和“h”代表鉛芯的軟硬，如圖1-10所示。 軟硬適中 4h 3h 2h h hb b 2b 3b 4b 圖1

11、-10 鉛芯的軟硬繪圖鉛筆的磨削形狀，如圖1-11所示。 圖1-11 繪圖鉛筆除了上述工具外，繪圖時(shí)還要備有削鉛筆的小刀、磨鉛筆的砂紙、固定圖紙的膠帶紙、橡皮擦等。有時(shí)為了畫(huà)非圓曲線，還要用到曲線板；量取不同的角度會(huì)用到量角器；配合橡皮擦擦去多余線條要用到擦圖片。如果需要描圖，還要用直線筆（俗稱鴨嘴筆）或針管筆。課堂小結(jié)本節(jié)課主要講授常用繪圖工具的使用。布置作業(yè)習(xí)題集：p1 §1-2國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于制圖的一般規(guī)定一、 圖紙幅面和格式（gb/t 146891993）繪制圖樣時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的圖紙基本幅面（見(jiàn)表1-1）圖框格式如圖1-12所示。表1-1 圖紙基本幅面 mm幅面代號(hào)

12、a0a1a2a3a4bxl841x1189594x841420x594294x420210x297e2010c105a25圖框格式如圖1-12所示。圖1-12 圖框格式標(biāo)題欄（gb/t 10609.11989）通常標(biāo)題欄位于圖框的右下角，看圖的方向應(yīng)與標(biāo)題欄的方向一致。（gb/t10609.11989）技術(shù)制圖 標(biāo)題欄規(guī)定了兩種標(biāo)題欄格式，如圖1-13題欄格式。（圖名）比例數(shù)量材料（圖號(hào)）制圖（姓名）（日期）（校名、班級(jí)、學(xué)號(hào)）設(shè)計(jì)（姓名）（日期）審核（姓名）（日期）1-13題欄格式二、比例（gb/t 146901993）比例是指圖樣中圖形與其實(shí)物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。比例分原值比例、放大比

13、例和縮小比例三種：比值為1的比例為原值比例，比值大與1的比例為放大比例，比值小于1的比例為縮小比例。（見(jiàn)表1-2）繪制同一機(jī)件的各個(gè)圖形應(yīng)采用相同的比例，并把采用的比例填寫(xiě)在標(biāo)題欄中的比例欄中。當(dāng)某個(gè)圖形采用了另外一種比例，則應(yīng)另加標(biāo)注。表1-2原值比例1:1放大比例2:1 5:1 1×10n:1 2×10n:1 5×10n:1（2.5:1） （4:1） （2.5×10n:1） （4×10n:1）縮小比例1:2 1:5 1:10 1:1×10n 1:2×10n 1:5×10n（1:1.5） （1:2.5） （1:3

14、） （1:4） （1:6） （1:1.5×10n ）（1:2.5×10n）（1:3×10n） （ 1:4×10n） （1:6×10n）注：n為正整數(shù) 三、字體（gb/t 146911993）圖中文字、漢字、數(shù)字、字母的書(shū)寫(xiě)形式。要求：字體工整，筆劃清楚，間隔均勻，排列整齊。字體高度的公稱系列。1漢字寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體（橫平豎直，起落有鋒，結(jié)構(gòu)均勻，填滿方格。）字號(hào)大?。?.8 2.5 3.5 5 7 10 14 20共八種。漢字寫(xiě)成長(zhǎng)仿宋體，并使用簡(jiǎn)化字，漢字高度不小于3.5mm。長(zhǎng)仿宋體字書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：橫平豎直，起落有鋒，結(jié)構(gòu)均勻，寬度適宜 2數(shù)字和字

15、母直體和斜體；a型和b型。數(shù)字和拉丁字母書(shū)寫(xiě)使用斜體，與水平線成75°。四、圖線(gb/t 4457.42002和gb/t 174501998)機(jī)械制圖的線型及應(yīng)用(見(jiàn)表1-3)表1-3 常用線型的名稱、形式及應(yīng)用圖線應(yīng)用見(jiàn)圖1-14圖1-14 圖線的應(yīng)用課堂小結(jié)本節(jié)主要介紹制圖標(biāo)準(zhǔn)中的圖紙幅面、比例、字體和圖線等制圖基本規(guī)定。布置作業(yè) 習(xí)題集：p1講授5分鐘講授10分鐘課堂小結(jié)布置作業(yè)5分鐘講授5分鐘講授5講授10講授5講授15分鐘講授10講授5講授5課堂小結(jié)和布置作業(yè)10分鐘教學(xué)反思學(xué)完本節(jié)課大部分學(xué)生基本上掌握對(duì)繪圖工具的使用，了解國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)中基本規(guī)定，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，

16、應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-20、2011-10-12課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§1.3 尺寸標(biāo)注教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解機(jī)械制圖尺寸標(biāo)注方法。2、尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。能力目標(biāo)1、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。2、掌握標(biāo)注尺寸的三要素。情感目標(biāo)1. 培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的工作態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)的精神。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1、掌握尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則。2、掌握標(biāo)注尺寸的三要素。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§1-3尺寸標(biāo)注一、尺寸注法的基本規(guī)則1

17、. 機(jī)件的真實(shí)大小應(yīng)以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形大小及繪圖的準(zhǔn)確度無(wú)關(guān)。2. 圖樣中的尺寸以毫米為單位，不須注出。3. 圖樣中的所標(biāo)注尺寸，為最后完工尺寸。4. 機(jī)件的每一尺寸，只注一次，標(biāo)在反映該結(jié)構(gòu)最清晰的圖形上。二、標(biāo)注尺寸的要素標(biāo)注尺寸的三要素分別為尺寸界線 、尺寸線、尺寸數(shù)字，如圖1-15圖1-15 標(biāo)注尺寸的三要素1. 尺寸界線 尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線引，并超出尺寸線終端2 3 mm 。2. 尺寸線尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制，其終端有兩種形式：箭頭和斜線。如圖1-16 圖1-16 尺寸線的終端形式3. 尺寸數(shù)字一般寫(xiě)在尺寸線的上方或中斷處;尺寸數(shù)字不

18、得被任何圖線通過(guò)，必要時(shí)將該圖線斷開(kāi)。圖1-17為初學(xué)者標(biāo)注尺寸的常見(jiàn)錯(cuò)誤示例。圖1-17 標(biāo)注尺寸的常見(jiàn)錯(cuò)誤示例線性尺寸數(shù)字方向有兩種注寫(xiě)方法：1.盡可能避免在30°范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸，當(dāng)無(wú)法避免時(shí)，按圖1-18的形式標(biāo)注。 圖1-18 線性尺寸數(shù)字的注寫(xiě)方向2. 對(duì)于非水平方向的尺寸，尺寸數(shù)字可以水平地注寫(xiě)在尺寸線的中斷處。三、幾類常見(jiàn)的尺寸標(biāo)注形式1. 圓、圓弧及球面的尺寸注法標(biāo)注直徑時(shí)，應(yīng)在尺寸數(shù)字前加注直徑符號(hào)“”。尺寸線通過(guò)圓心，以圓周為限。標(biāo)注半徑時(shí)，尺寸數(shù)字前加注半徑符號(hào)“r”，尺寸線自圓心引向圓弧。2.角度尺寸注法：角度的尺寸線應(yīng)畫(huà)成圓弧，其圓心是該角的頂點(diǎn)。角度的數(shù)字

19、一律水平填寫(xiě)在尺寸線的中斷處，必要時(shí)寫(xiě)在尺寸線上方或外側(cè)，也可以用引出線標(biāo)注，如圖1-19所示。3. 球面尺寸注法：標(biāo)注球面時(shí)，應(yīng)寫(xiě)成“s”或“sr”（當(dāng)不至于引起誤解時(shí)可省去“s”）， 如圖1-20所示。圖1-19 角度的數(shù)字注寫(xiě)方法4.對(duì)稱尺寸的注法對(duì)稱機(jī)件的圖形只畫(huà)一半或略大于一半時(shí)，尺寸線應(yīng)略超過(guò)對(duì)稱中心線或斷裂處的邊界線，僅畫(huà)出一端箭頭，但尺寸數(shù)字按完整標(biāo)注，如圖1-20所示。圖1-20對(duì)稱尺寸的注法5.小尺寸注法在沒(méi)有足夠的空間位置畫(huà)箭頭或注寫(xiě)數(shù)字時(shí)，按圖1-21的形式標(biāo)注。圖1-21小尺寸注法課堂小結(jié)1.尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則；2.標(biāo)注尺寸的三要素。布置作業(yè)習(xí)題集：p2、p3講授15

20、分鐘講授35分鐘講授25分鐘講授5分鐘課堂小結(jié)和布置作業(yè)10分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授尺寸標(biāo)注的基本規(guī)則和標(biāo)注尺寸的三要素，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-21、2011-10-13課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§9.1、§9.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. autocad 2007啟動(dòng)與退出。2. autocad 2007工作界面介紹能力目標(biāo)1.掌握autocad 2007啟動(dòng)與退出；2.熟悉autocad 2007工作界面。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)

21、互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.重點(diǎn)掌握autocad 2007啟動(dòng)與退出；2. 熟練掌握autocad 2007工作界面的各項(xiàng)內(nèi)容。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§9-1 autocad2007啟動(dòng)與退出一、啟動(dòng)autocad 20071. 雙擊桌面上的快捷圖標(biāo)2. 選擇菜單命令 選擇“開(kāi)始 > 程序 > autodesk > autocad 2007-simplified chinese > autocad 2007”命令，啟動(dòng)autocad 2007中文版。3. 雙擊圖形文件 若硬盤(pán)內(nèi)已存在autoca

22、d的圖形文件（*.dwg），雙擊該圖形文件，即可啟動(dòng)autocad 2007中文版，并在窗口中打開(kāi)該圖形文件。 二、退出autocad 2007退出autocad 2007有以下3種常用方法1. 單擊界面標(biāo)題欄右邊的關(guān)閉按鈕。2. 在命令行輸入exit或quit。3. 雙擊界面標(biāo)題欄左邊的圖標(biāo)。執(zhí)行退出autocad命令后，系統(tǒng)將立即結(jié)束所有命令并關(guān)閉圖形。如果當(dāng)前圖形做過(guò)改動(dòng)，系統(tǒng)將彈出是否的提示框。在該提示框中，用戶可以選擇保存文件、不保存文件或取消操作。§9-2 autocad2007的工作界面 autocad 2007中文版的主界面可分為標(biāo)題欄、主菜單、工具欄、繪圖區(qū)域、命令

23、行窗口、狀態(tài)欄、滾動(dòng)條等幾部分，如下圖所示。圖9-1 autocad2007的工作界面一、標(biāo)題欄 標(biāo)題欄位于界面的頂部，在標(biāo)題欄左端顯示本軟件的名稱以及正在編輯的文件名稱。標(biāo)題欄右側(cè)有控制窗口大小以及關(guān)閉窗口的“最小化”、“最大化”、“還原”和“關(guān)閉”按鈕，可以分別實(shí)現(xiàn)autocad窗口的最小化、還原（或最大化）以及關(guān)閉等操作。二、菜單欄 菜單欄位于標(biāo)題欄的下方，它是由“文件”、“編輯”、“視圖”、“插入”、“格式”、“工具”、“繪圖”、“標(biāo)注”、“修改”、“窗口”、“幫助”等11個(gè)主菜單構(gòu)成，單擊菜單欄中的某一項(xiàng)會(huì)彈出相應(yīng)的下拉菜單。三、工具欄 1.工具欄的使用 工具欄由代表autocad命

24、令與功能的圖標(biāo)按鈕組成。當(dāng)鼠標(biāo)指向工具欄中某個(gè)按鈕上時(shí)，按鈕下面將迅速顯示該按鈕的名稱，并在狀態(tài)欄上簡(jiǎn)單描述該按鈕的功能與作用。 2.關(guān)閉工具欄 單擊工具欄右上角的 圖標(biāo)即可關(guān)閉當(dāng)前工具欄。3.調(diào)出工具欄 autocad 2007中默認(rèn)的工具欄一共有29個(gè)，可以根據(jù)需要把工具欄拖到界面上。具體的方法如下：執(zhí)行“工具”“自定義”“工具欄”菜單，在彈出的 “自定義”對(duì)話框中進(jìn)行設(shè)置。4.自定義工具欄 單擊“自定義”對(duì)話框中的“新建”按鈕，彈出 “新建工具欄”對(duì)話框。用戶可以在該對(duì)話框中定義自己的工具欄 。四、繪圖區(qū) autocad界面中的大部分區(qū)域是繪圖窗口，它是用戶繪圖時(shí)的主要工作空間。繪圖窗口

25、主要包括十字光標(biāo)、坐標(biāo)系圖標(biāo)、滾動(dòng)條、模型/布局選項(xiàng)卡和標(biāo)題欄，下圖所示為繪圖窗口中的各部分組成元素 。圖9-2 繪圖窗口中的各部分組成元素五、命令行窗口 命令行窗口是autocad顯示用戶鍵入的命令和顯示提示信息的位置。默認(rèn)狀態(tài)下，autocad在窗口中只保留最后所執(zhí)行的三條命令或提示信息。用戶可以根據(jù)需要改變命令行的大小和位置，如下圖所示 。圖9-3 命令行六、狀態(tài)欄 狀態(tài)欄位于屏幕的最下方。左端顯示的是光標(biāo)的坐標(biāo)，表示當(dāng)前光標(biāo)在繪圖區(qū)中所處的位置，當(dāng)移動(dòng)光標(biāo)時(shí)，狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值也隨之相應(yīng)的改變。此外，狀態(tài)欄中還包含一組按鈕，包括“捕捉”、“柵格”、“正交”、“極軸”、“對(duì)象捕捉”、“對(duì)象

26、追蹤”、“線寬”和“模型”等，如下圖所示，這些按鈕主要用于用戶繪圖時(shí)作為輔助工具使用 。圖9-4 狀態(tài)欄七、屏幕菜單 在繪圖窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，即可彈出快捷菜單，選取相應(yīng)的選項(xiàng)即可執(zhí)行相應(yīng)的命令，利用快捷菜單功能可以大大提高繪圖速度 。課堂練習(xí)講授15分鐘講授30分鐘講授20分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)15分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授 autocad 2007中文版的工作界面，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-22、2011-10-14課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）

27、7;9-2 零件圖繪制教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.熟悉零件圖圖樣。2.繪制零件圖的相關(guān)命令。3.尺寸的正確標(biāo)注。能力目標(biāo)1.掌握識(shí)圖零件圖；2.熟練掌握零件圖的相關(guān)命令。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握識(shí)圖零件圖；2.熟練掌握零件圖的相關(guān)命令。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§9-2 零件圖繪制第 1步：選擇“文件”菜單中“新建”命令，打開(kāi)“創(chuàng)建圖形”對(duì)話框，在“使用向?qū)А睓诶镞x擇“快速設(shè)置”，設(shè)置畫(huà)布大小為“500*300”，單擊“確定”按鈕。第 2步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“直線”按鈕，繪制圖形參考線，選擇“格

28、式”菜單中“圖層”命令，打開(kāi)“圖層特性管理器”對(duì)話框，設(shè)置直線顏色為“紅色”，設(shè)置線型為“center”。第 3步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以左下方參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入直徑為“10”，繪制一個(gè)圓。第 4步：重復(fù)執(zhí)行“圓”命令，以左下方參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入半徑為 “20”，繪制一個(gè)圓。第 5步：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥小扮R象”按鈕，選擇兩個(gè)圓，向右鏡像，如圖 9-5所示。第6步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以參考線的“交點(diǎn)”為中心點(diǎn)，輸入半徑為“35”，繪制一個(gè)圓。第7步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“矩形”按鈕，在垂直參考線上繪制“20*70”的矩形，如圖9-6所示。 圖9

29、-5 圖9-6第8步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“圓”按鈕，以參考線的“交點(diǎn)”為中心心，輸入半徑為“100”，繪制一個(gè)圓。第9步：?jiǎn)螕簟袄L圖”工具欄中“直線”按鈕，輸入值“100<60”，再利用“鏡像”繪制與大圓相交的兩條直線，如圖9-7所示。第10步：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥小靶藜簟卑粹o，修剪多余線段，對(duì)照?qǐng)D9-8所示。 圖9-7 圖9-8第11步：?jiǎn)螕簟靶薷摹惫ぞ邫谥小皥A角”按鈕，設(shè)置圓角半徑為“ 10”，對(duì)照?qǐng)D9-9所示，對(duì)棱角執(zhí)行“圓角”命令。圖 9-9 第 12步：選擇“文件”菜單中“保存”命令，打開(kāi)“圖形另存為”對(duì)話框，輸入文件名為“kscad5-1.dwg”，單擊“保存”按鈕，將文件

30、保存到考生文件夾中。 課堂練習(xí)五角星的繪制講授15分鐘講授35分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)30分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授零件圖的繪制，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-26、2011-10-17課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§1-4 幾何作圖教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1基本作圖方法。2熟悉平面圖形的分析與作圖。能力目標(biāo)1.掌握基本作圖方法；2.熟悉平面圖形的分析與作圖。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握基本作圖方法。2熟

31、悉平面圖形的分析與作圖。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§1-4幾何作圖一、基本作圖方法1.分割一直線為幾等分（見(jiàn)圖1-22） 圖1-22 等分線段2.作圓內(nèi)接正五邊形（見(jiàn)圖1-23）(1) 作半徑of的等分點(diǎn)g，然后以g為圓心，ag為半徑畫(huà)圓弧交水平直徑線于h。（2）以ah為半徑，將圓周分為5等份，順序連接分點(diǎn)即成。圖1-23 作圓內(nèi)接正五邊形3.作圓內(nèi)接正六邊形（見(jiàn)圖1-24）用丁字尺與30°60°三角板作圓周出三、六等分 圖1-24 作圓內(nèi)接正六邊形4.斜度和錐度 1.斜度（見(jiàn)圖1-25） 斜度是指一直線(或平面)對(duì)另一直線(或平面

32、)的傾斜程度。斜度的大小通常以斜邊(或斜面)的高與底邊長(zhǎng)的比值1：n來(lái)表示，并加注斜度符號(hào)“ ”圖1-25 斜度符號(hào)斜度的畫(huà)法和標(biāo)注（見(jiàn)圖1-26）圖1-26 斜度作圖法方法與標(biāo)注方法2.錐度（見(jiàn)圖1-27）錐度是正圓錐的底圓直徑與錐高之比，即d:l，而正圓臺(tái)的錐度是兩端底圓直徑之差與兩底圓間距離之比，即(d-d):l 。標(biāo)注時(shí)加注錐度的圖形符號(hào)。 錐度的定義 錐度圖形符號(hào)圖1-27 錐度錐度的畫(huà)法和標(biāo)注（見(jiàn)圖1-28）圖1-28錐度的作圖法方法與標(biāo)注方法橢圓作圖 已知：長(zhǎng)軸 ab 、 短軸 cd（見(jiàn)圖1-29）（1）畫(huà)出相互垂直的且平分的長(zhǎng)軸ab和短軸cd；（2）連接ac，并在ac上取cf=

33、oa-oc；（3）作ae的中垂線，與長(zhǎng)、短軸分別交于o1、o2，再作對(duì)稱點(diǎn)o3、o4；（4）以o1、o2、，o3、o4各點(diǎn)為圓心，o1a、o2c、o3b、o4d為半徑，分別畫(huà)弧，即得近似的橢圓。 注意：取線段要準(zhǔn)確，四段圓弧兩兩相接于1、2、3、4點(diǎn)，必須注意連接處的光滑過(guò)渡。具體作圖如下圖： 圖1-29 橢圓作圖課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握斜度、錐度的定義及作圖方法，掌握直線和圓的等分方法、橢圓作圖方法，在實(shí)際作圖時(shí)要做到正確的運(yùn)用作圖方法快速、準(zhǔn)確、高速的繪制圖形。布置作業(yè)習(xí)題集：p46圓弧連接 圓弧連接:用一圓弧光滑地連接相連相鄰兩已知線段（直線或圓弧）的作圖方法。 作圖步驟：（1）求

34、連接圓弧的圓心；（2）找出連接點(diǎn)即切點(diǎn)的位置；（3）在兩連接點(diǎn)之間作出連接圓弧。圓弧連接的幾何原理（見(jiàn)圖1-30）與直線相切的圓弧的圓心軌跡，是與已知直線平行，且相距為圓弧半徑的直線。與圓弧相切的圓弧圓心軌跡是已知圓弧的同心圓，外切時(shí)軌跡圓的半徑為兩圓弧半徑之和，內(nèi)切時(shí)為兩圓弧半徑之差。 圖1-30 圓弧連接與兩圓相外切和內(nèi)切（見(jiàn)圖1-31） 圖1-31兩圓相外切和內(nèi)切二、平面圖形的分析與作圖1.尺寸分析 根據(jù)尺寸的作用，平面圖形中的尺寸可分為兩類： （1）定形尺寸 決定平面圖形形狀的尺寸，稱為定形尺寸。如圓的直徑、圓弧半徑、多邊形邊長(zhǎng)、角度大小等均屬定形尺寸。如下圖中20、27、r32等。

35、（2）定位尺寸 決定平面圖形中各組成部分與尺寸基準(zhǔn)之間相對(duì)位置的尺寸，稱為定位尺寸。如圓心、封閉線框、線段等在平面圖形中的位置尺寸。如圖6、10、60。 注意：有的尺寸，既是定形尺寸，又是定位尺寸。2.線段分析線段分類：(1)已知線段 指定形、定位尺寸均為齊全的線段，如圖1-20所示手柄的r10，r15。(2)中間線段指只有定形和一個(gè)定位尺寸，而缺少一個(gè)定位尺寸的線段，如圖1-32所示手柄的r50。(3)連接線段指只有定形而缺少定位尺寸的線段，如圖1-20所示手柄的r12。圖1-32 手柄的作圖步驟課堂小結(jié)1. 什么叫圓弧連接？掌握各種圓弧連接的作圖方法。2. 平面圖形的分析與作圖。布置作業(yè)習(xí)

36、題集：p5、p6講授10分鐘講授10分鐘講授10分鐘講授10分鐘講授20分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)20分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授幾何作圖，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-27、2011-10-20課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§1-5平面圖形的畫(huà)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解平面圖形的作圖方法。能力目標(biāo)1.掌握平面圖形的畫(huà)法。2. 掌握平面圖形畫(huà)法的步驟。情感目標(biāo)交流合作，促進(jìn)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.平面圖形的畫(huà)法。2. 平面圖形畫(huà)法的步

37、驟。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§1-5平面圖形的畫(huà)法（扳手）一、 畫(huà)圖前的準(zhǔn)備工作1 準(zhǔn)備好必要的制圖工具和儀器。2 確定圖形采用的比例和圖紙幅面的大小。3 將圖紙固定在圖板的適當(dāng)位置，使繪圖時(shí)丁字尺、三角板移動(dòng)自如。4 畫(huà)出圖框和標(biāo)題欄。5分析所畫(huà)圖形的尺寸及各線段的性質(zhì)及畫(huà)圖的先后順序，確定圖形在圖紙上的布局。 二、畫(huà)圖步驟1畫(huà)底稿線 按正確的作圖方法繪制，要求圖線細(xì)而淡，圖形底稿完成后應(yīng)檢查，如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)修改，擦去多余的圖線。 2標(biāo)注尺寸 為提高繪圖速度，可一次完成。 3描深圖線 可用鉛筆或墨線筆描深線，描繪順序宜先細(xì)后粗、先曲后直、先橫后

38、豎、從上到下、從左到右、最后描傾斜線。 4填寫(xiě)標(biāo)題欄及其它說(shuō)明文字應(yīng)該按工程字要求寫(xiě)。 5修飾并校正全圖。（見(jiàn)圖1-33）圖1-33扳手的畫(huà)圖步驟課堂小結(jié)1. 學(xué)習(xí)機(jī)械制圖必須嚴(yán)格遵守機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)化的觀念。2. 工程技術(shù)人員必須養(yǎng)成良好的繪圖習(xí)慣，并能正確、熟練地使用繪圖工具和儀器，能繪制出較好圖面質(zhì)量的工程圖樣。3. 熟練掌握繪制幾何圖形的方法和步驟。4. 熟練掌握徒手繪圖的基本方法。布置作業(yè) 課本p19 扳手 課堂練習(xí)：手柄講授15分鐘講授30分鐘講授10分鐘課堂小結(jié)5分鐘課堂練習(xí)30分鐘教學(xué)反思學(xué)完本節(jié)課大部分學(xué)生基本上掌握了板手繪制的方法和步驟，對(duì)國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)能

39、嚴(yán)格遵守，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)化的觀念。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-28、2011-10-19課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§9-3 autocad2007的基本操作教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. autocad2007命令的輸入方法。2.透明命令。3.命令的重復(fù)、撤銷(xiāo)與重做。4.文件管理命令。五.工作空間。能力目標(biāo)1. autocad2007命令的輸入方法；2.熟悉透明命令、命令的重復(fù)、撤銷(xiāo)與重做。情感目標(biāo)交流合作，促進(jìn)互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握autocad2007命令的輸入方法；2.熟練掌握透明命令、命令的

40、重復(fù)、撤銷(xiāo)與重做。教學(xué)用具與器材電腦教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§9-3 autocad2007的基本操作一、autocad2007命令的輸入方法在autocad2007中，采用的命令輸入方法有兩種：鼠標(biāo)輸入和鍵盤(pán)輸入。1. 使用鼠標(biāo)輸入命令（1）左鍵 左鍵為拾取鍵，用于單擊工具欄按鈕和選擇菜單命令來(lái)啟用命令，也可以在繪圖過(guò)程中選擇點(diǎn)和圖形對(duì)象等。（2）右鍵右鍵默認(rèn)情況下是用于顯示快捷菜單，單擊右鍵可以彈出快捷菜單。 用戶可以自定義右鍵的功能，選擇“工具 > 選項(xiàng)”命令，彈出“選項(xiàng)”對(duì)話框。單擊“用戶系統(tǒng)配置”選項(xiàng)卡，并單擊其中 的按鈕，彈出“自定義右鍵單擊”對(duì)話框。用戶可

41、以在這個(gè)對(duì)話框中自定義右鍵的功能。 （3）中鍵 中鍵常用于快速瀏覽圖形。在繪圖窗口中按住中鍵，光標(biāo)將變?yōu)?形狀，移動(dòng)光標(biāo)可快速移動(dòng)圖形。雙擊中鍵，繪圖窗口中將顯示全部圖形對(duì)象。當(dāng)鼠標(biāo)中鍵為滾輪時(shí)，將光標(biāo)放置于繪圖窗口中；轉(zhuǎn)動(dòng)滾輪，向下為縮小圖形，向上為放大圖形。使用“打開(kāi)”命令可以打開(kāi)已存在的圖形文件，這樣用戶便可瀏覽或編輯已繪制的圖形文件。 啟用命令的方法如下。工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“打開(kāi)”按鈕 。菜單命令：“文件 > 打開(kāi)”。命令行：open。2. 使用鍵盤(pán)輸入命令在autocad2007中的大部分功能都可以通過(guò)鍵盤(pán)在命令行輸入命令完成，而且鍵盤(pán)是在命令執(zhí)行過(guò)程中完成輸入文本對(duì)象

42、、坐標(biāo)以及各種參數(shù)的唯一方法。二、透明命令在autocad2007中,許多命令都可以“透明”使用，即在運(yùn)行某個(gè)命令的過(guò)程中同時(shí)執(zhí)行另外一個(gè)繪圖輔助命令。例如，在繪制直線的過(guò)程中若需要縮放視圖，可以透明執(zhí)行縮放命令，縮放視圖之后可繼續(xù)繪制直線。三、命令的重復(fù)、撤銷(xiāo)與重做1.重復(fù)命令當(dāng)需要重復(fù)某個(gè)命令時(shí)，可以按enter鍵或空格鍵，或者在繪圖窗口中單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“重復(fù)××”命令（其中××為上一步使用過(guò)的命令）。2.撤銷(xiāo)命令在繪圖過(guò)程中，可以隨時(shí)按esc鍵取消當(dāng)前正在執(zhí)行的命令，或者在繪圖窗口中單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“取消”命令，取

43、消正在執(zhí)行的命令。3.重做命令如果放棄一個(gè)或多個(gè)操作后，又想重做這些操作，將圖形恢復(fù)到原來(lái)的效果，這時(shí)可以使用“重做”命令，即單擊“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“重做”按鈕 ，或選擇“編輯 > 重做××”命令（其中××為上一步撤銷(xiāo)操作的命令）。反復(fù)執(zhí)行“重做”命令，可重做多個(gè)已放棄的操作。四.文件管理命令1.新建圖形文件 啟用命令的方法如下。（1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“新建”按鈕 。 （2）菜單命令：“文件 > 新建”。（3）命令行：new。如圖9-10所示圖9-10“選擇文件”對(duì)話框2.打開(kāi)圖形文件使用“打開(kāi)”命令可以打開(kāi)已存在的圖形文件，這樣用

44、戶便可瀏覽或編輯已繪制的圖形文件。啟用命令的方法如下。（1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“打開(kāi)”按鈕 。（2）菜單命令：“文件 > 打開(kāi)”。（3）命令行：open。3.保存圖形文件 （1）以當(dāng)前文件名保存圖形啟用命令的方法如下。1）工具欄：“標(biāo)準(zhǔn)”工具欄中的“保存”按鈕 。 2）菜單命令：“文件 > 保存”。3）命令行：qsave。（2）以新的文件名保存圖形 使用“另存為”命令可以通過(guò)指定新的文件名稱來(lái)保存圖形文件。啟用命令的方法如下。1）菜單命令：“文件 > 另存為”。 2）命令行：saveas。講授10分鐘講授30分鐘講授30分鐘課堂練習(xí)20分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授aut

45、ocad2007的基本操作，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-9-29、2011-10-21課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§9-3 扳手教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 新建圖形文件、2. 新建圖層、3. 繪圖過(guò)程。能力目標(biāo)1.掌握新建圖形文件和新建圖層；2.熟悉扳手繪圖過(guò)程。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施1.掌握新建圖形文件和新建圖層；2.熟悉扳手繪圖過(guò)程。教學(xué)用具與器材電腦教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配§9-3

46、 扳手 一、新建圖形文件 圖形的名稱：扳手 二、新建圖層 輪廓線、中心線和尺寸線 三、繪圖過(guò)程 課堂練習(xí) 扳手繪制講授10分鐘講授25分鐘講授10分鐘課堂練習(xí)45分鐘教學(xué)反思本節(jié)課主要講授扳手的繪制，大部分學(xué)生掌握的較好，但有部分學(xué)生較差，應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。 課程名稱機(jī)械制圖與autocad授課班級(jí)機(jī)械111、機(jī)械112授課類型講授授課時(shí)間2011-10-24、2011-10-24課 時(shí)2授課題目（章、節(jié)）§2.1 §2.2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1. 投影法的概念 2.投影法的種類 3.正投影法的基本性質(zhì) 4.三視圖的形成 5.三視圖之間的關(guān)系。能力目標(biāo)1.了解投影法的概

47、念和分類；2.掌握正投影法的基本性質(zhì)和三視圖的形成及三視圖之間的關(guān)系。情感目標(biāo)1.交流合作，促進(jìn)互動(dòng)。2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施掌握投影法的分類、正投影法的基本性質(zhì)、三視圖的投影規(guī)律。教學(xué)用具與器材圓規(guī)、三角板教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程教學(xué)方法/時(shí)間分配第二章 投影的基本知識(shí)§2-1投影法的基本知識(shí)一、投影法的概念 在日常生活中，經(jīng)?？梢钥吹轿矬w經(jīng)燈光或陽(yáng)光的照射，在地面或墻面上產(chǎn)生影子的現(xiàn)象，這就是投影現(xiàn)象。投影法是畫(huà)法幾何學(xué)的基本方法。如圖2.1所示，為投影中心，為空間一點(diǎn)，為投影面，連線為投射線。投射線均由投影中心射出，射過(guò)空間點(diǎn)的投射線與投影面相交于一點(diǎn)，點(diǎn)稱作空間點(diǎn)在投影面上的投影。同樣，點(diǎn)是空間點(diǎn)在投影面上的投影。在投影面和投射中心確定的條件下，空間點(diǎn)在投影面上的投影是唯一確定的。 圖2.1 投影法 圖2.2 中心投影法 二、投影法的種類投影法可分為兩大類：中心投影法、平行投影法。1.中心投影法投射線均通過(guò)投影中心，